الوسم: وزارة التربية والتعليم

في إطار تنفيذ تكليفات القيادة السياسية بمواصلة التوسع في نموذج المدارس المصرية اليابانية،

وتعزيز الكوادر القيادية الداعمة لهذا النموذج التعليمي المتميز، أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم

الفني فتح باب التقديم لشغل وظائف مديري ووكلاء المدارس المصرية اليابانية، وذلك بالتزامن مع

التوسع في أعداد المدارس ودخول مدارس جديدة الخدمة خلال العام الدراسي المقبل.

افتتاح 10 مدارس مصرية يابانية جديدة خلال العام الدراسي 2026 / 2027

وأوضحت وزارة التربية والتعليم أن فتح باب التقديم يأتي في ضوء افتتاح 10 مدارس مصرية يابانية جديدة اعتبارًا

من العام الدراسي 2026 / 2027، ليصل إجمالي عدد المدارس المصرية اليابانية على مستوى

الجمهورية إلى 79 مدرسة، موزعة على عدد من المحافظات ويأتي هذا التوسع ضمن خطة الدولة

لتقديم تعليم عصري متكامل يجمع بين المناهج المصرية وأنشطة التوكاتسو اليابانية، التي تهدف

إلى بناء شخصية الطالب، وتنمية مهاراته الحياتية، وتعزيز قيم الانضباط والعمل الجماعي والمسؤولية.

استقطاب قيادات تربوية مؤهلة لدعم النموذج الياباني

وأكدت وزارة التربية والتعليم أن التقديم لوظائف مدير مدرسة ووكيل مدرسة يستهدف استقطاب قيادات

تربوية مؤهلة تمتلك الخبرة والكفاءة الإدارية، والقدرة على قيادة بيئة تعليمية حديثة تدعم الابتكار والجودة

التعليمية، وتسهم في تحقيق مستهدفات نموذج المدارس المصرية اليابانية.

موعد وطريقة التقديم لوظائف المدارس المصرية اليابانية

أعلنت الوزارة أن فتح باب التقديم يبدأ من اليوم الثلاثاء الموافق 27 يناير، ولمدة 15 يومًا، داعية الراغبين

في شغل الوظائف إلى الإسراع بالتسجيل من خلال الموقع الإلكتروني الرسمي على الرابط التالي:

🔗 https://ejsadm.moe.gov.eg/

وشددت الوزارة على أن عملية الاختيار ستتم وفق معايير دقيقة وشفافة، بما يضمن اختيار أفضل

الكفاءات القيادية، ويدعم التوسع المستمر، ويعزز جودة العملية التعليمية داخل المدارس المصرية اليابانية.

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني اليوم الخميس 1 يناير 2026 عن فتح باب التقديم للالتحاق

بالمدرسة المصرية الألمانية – فرع مدينة أكتوبر، للعام الدراسي 2026 – 2027، للمرحلة الأولى من

رياض الأطفال (KG1)، وذلك لمدة 15 يومًا تبدأ من اليوم وحتى الخميس 15 يناير 2026.

 وزارة التربية والتعليم التقديم إلكترونيًا حصريًا

أكدت وزارة التربية والتعليم أن التقديم يتم حصريًا عبر الرابط الإلكتروني المخصص، ولن يُقبل أي طلب يُقدم

بأي وسيلة أخرى أو خارج الفترة الزمنية المحددة، التزامًا بمبدأ تكافؤ الفرص بين جميع المتقدمين.

يمكن التقديم من خلال الرابط التالي:

https://ads.student.app.emerald.education/

مميزات النظام التعليمي في المدارس المصرية الألمانية

تقدم المدارس المصرية الألمانية نظامًا تعليميًا متكاملاً من رياض الأطفال حتى نهاية المرحلة

الثانوية، يجمع بين المنهج المصري وتعليم اللغة والثقافة الألمانية وفقًا للمعايير الدولية.

وتتضمن المناهج:

اللغة الألمانية كلغة تدريس أساسية

اللغة العربية والتربية الدينية والدراسات الاجتماعية للحفاظ على الهوية الوطنية

اللغة الإنجليزية أو الفرنسية كلغة ثانية بدءًا من الصف الثاني

الرياضيات والعلوم تدرس باللغة الإنجليزية

كما تمنح المدارس فرصة الحصول على شهادة لغة ألمانية معتمدة من معهد جوته، ويستطيع الطالب

عند التخرج الحصول على شهادة الثانوية العامة المصرية أو البكالوريا المصرية.

اليوم الدراسي والمناهج التفاعلية

يعتمد نظام اليوم الدراسي الكامل من 7:30 صباحًا حتى 3:30 عصرًا، ويُطبق

مناهج تفاعلية حديثة تستهدف:

تنمية مهارات التفكير النقدي

تعزيز العمل الجماعي وروح المبادرة

تنمية الوعي البيئي والمهارات التكنولوجية

الاهتمام بالتغذية الصحية للطلاب

شروط التقديم للمرحلة الأولى (KG1)

يشترط التقديم استيفاء الشريحة العمرية المحددة للمرحلة التعليمية، وفق ترتيب سن

المتقدمين في 1 أكتوبر 2026، ويعتمد القبول على نتائج المقابلات الشخصية للتلاميذ

ضمن خطة التشغيل التدريجي للمبادرة.

متابعة آخر المستجدات

تدعو الوزارة أولياء الأمور لمتابعة الصفحة الرسمية لمبادرة المدارس المصرية الألمانية على

فيسبوك للبقاء على اطلاع بكل جديد:

https://www.facebook.com/share/16jQprXZ6E/?mibextid=wwXIfr

استقبل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، ستيفان جيمبرت المدير الإقليمي

للبنك الدولي لمصر واليمن وجيبوتي ومنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا وأفغانستان وباكستان،

وذلك لبحث تعزيز التعاون المشترك في خطط تطوير التعليم في مصروضم وفد البنك الدولي عددًا من كبار

المتخصصين في التعليم والاقتصاد، فيما شارك من جانب الوزارة كل من نائب الوزير الدكتور أيمن بهاء، والسفير

ياسر عثمان مستشار الوزير للعلاقات الدولية، ومحمد زايد ممثل وحدة التعاون الدولي.

خفض الكثافات وسد عجز المعلمين خطوات ثابتة لتعزيز جودة العملية التعليمية

أكد وزير التربية والتعليم أن الوزارة نجحت خلال العام الدراسي الماضي والحالي في التغلب على تحديات كبيرة،

على رأسها خفض الكثافات الطلابية إلى أقل من 50 طالبًا في الفصل، مع خطة للوصول إلى معدل 31 طالبًا فقط

بحلول عام 2027 كما تم سد العجز في معلمي المواد الأساسية بجميع محافظات الجمهورية، إلى جانب التوسع

في إنشاء مدارس جديدة ضمن خطة البنية التحتية التعليمية.

تطوير شامل للمناهج وتوسّع في تدريس البرمجة والذكاء الاصطناعي

استعرض الوزير جهود تطوير المناهج، مشيرًا إلى الانتهاء من تطوير 94 منهجًا دراسيًا وفق معايير دولية.

كما تم التعاون مع الجانب الياباني لتطوير منهج الرياضيات للصف الأول الابتدائي، وإدراج مادة البرمجة

والذكاء الاصطناعي عبر منصة كيريو اليابانية، التي سجل بها نحو 832 ألف طالب من طلاب الصف الأول

الثانوي، وأكمل المحتوى التعليمي كاملًا أكثر من 236 ألف طالب.

البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة أولوية وطنية

أكد وزير التربية والتعليم أن البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة يمثل أحد أهم أولويات وزارة التربية

والتعليم، إذ تستهدف المرحلة الثانية منه ما يقرب من 500 ألف طالب من الصف الثالث إلى السادس الابتدائي

في عشر محافظات ويأتي البرنامج استكمالًا للمرحلة الأولى التي أسهمت في تحسين المهارات اللغوية وتعزيز

قدرة الطلاب على الفهم القرائي، وذلك ضمن جهود الدولة لتعزيز الهوية اللغوية والثقافية المصرية.

إنهاء نظام الفترتين خلال عامين وخطة شاملة لتطوير البنية التحتية

أوضح وزير التربية والتعليم أن الوزارة تستمر في تنفيذ خطة متكاملة لـ رفع كفاءة المدارس وإنهاء العمل

بنظام الفترتين تمامًا خلال العامين المقبلين، بالتوازي مع تطوير البيئة التعليمية وتحسين الخدمات المقدمة للطلاب.

وحدة دعم وقياس الجودة تضم 2000 خبير لضمان الأداء وتطوير المدارس

استحدثت الوزارة وحدة دعم وقياس الجودة التي تضم ألفي خبير تربوي، وتضطلع بدور محوري في

متابعة الأداء داخل المدارس من خلال آليات تقييم واضحة تضمن رفع مستوى الجودة التعليمية.

البكالوريا المصرية نظام حديث يلغي “امتحان الفرصة الواحدة”

شهد اللقاء استعراض نظام البكالوريا المصرية الذي يتيح فرص امتحانية متعددة ومسارات متنوعة

تتوافق مع مهارات وميول الطلاب، مما يسهم في إنهاء نظام “الفرصة الواحدة” في الثانوية العامة ويعزز العدالة التعليمية.

تطوير التعليم الفني وشراكات دولية لمنح شهادات معتمدة عالميًا

استعرض وزير التربية والتعليم أيضًا جهود تطوير منظومة التعليم الفني من خلال التوسع في مدارس

التكنولوجيا التطبيقية وربط الدراسة بالتدريب العملي عبر شراكات قوية مع القطاع الخاص كما تم توقيع

بروتوكول تعاون مع الجانب الإيطالي لإنشاء 89 مدرسة تكنولوجيا تطبيقية في تخصصات مختلفة، بهدف

تحسين مهارات الخريجين وزيادة جاهزيتهم لسوق العمل المحلي والدولي.

البنك الدولي: نشيد بالتقدم الكبير في تطوير منظومة التعليم في مصر

أعرب ستيفان جيمبرت، المدير الإقليمي للبنك الدولي، عن تقديره للجهود الكبيرة التي تبذلها

وزارة التربية والتعليم برئاسة محمد عبد اللطيف، مؤكدًا أن ما تم عرضه من تقدم يمثل خطوة

مهمة نحو نظام تعليمي أكثر جودة وتقدمًا وأكد استعداد البنك الدولي لمواصلة دعم مشروعات

تطوير التعليم في مصر خلال المرحلة المقبلة يعكس اللقاء بين وزير التربية والتعليم والبنك الدولي

التزام الدولة المصرية بمواصلة تطوير التعليم والاعتماد على الشراكات الدولية لتعزيز جودة التعلم،

وخفض الكثافات، وتطوير البنية التحتية، وتحسين مستوى المناهج، بما يحقق أهداف رؤية مصر التعليمية 2030.

وزارة التربية والتعليم تتخذ إجراءات عاجلة تجاه مدرسة سيدز الدولية

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني اتخاذ إجراءات حاسمة تجاه مدرسة سيدز الدولية

بالقاهرة، عقب الكشف عن واقعة وُصفت بأنها “لا إنسانية” تجاه عدد من الطلاب، وذلك في

إطار حرص الوزارة على حماية الطلاب وضمان التزام المؤسسات التعليمية بمعايير الأمان والسلامة.

لجنة موسّعة للتحقيق في الواقعة

تابع وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف تفاصيل الواقعة منذ لحظتها الأولى، حيث وجّه على الفور بإيفاد

لجنة وزارية موسّعة للمدرسة للتحقيق في ملابسات ما حدث وأكدت الوزارة أن الواقعة قيد

التحقيق من قبل النيابة العامة، بالتوازي مع تحقيقات اللجنة الداخلية.

وضع مدرسة سيدز الدولية تحت الإشراف المالي والإداري

وبناءً على نتائج التحقيقات الأولية للجنة، أصدر وزير التربية والتعليم عدة قرارات حازمة، أبرزها:

وضع المدرسة تحت الإشراف المالي والإداري الكامل للوزارة، مع استلام إدارتها بشكل مباشر

لضمان ضبط العملية التعليمية إحالة جميع المسؤولين المتورطين في التستر أو الإهمال الجسيم

في حماية الطلاب إلى الشئون القانونية لاتخاذ الإجراءات اللازمة.

الوزير: حماية الأطفال مسؤولية لا تقبل التهاون

وشدد وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف على أن أي اعتداء أو مساس بطفل يعد “جريمة لا تُغتفر”،

مؤكدًا أن حماية الطلاب تأتي في صدارة أولويات الوزارة قبل أي شأن تعليمي آخر وقال الوزير:

“لا يوجد جرم أشد قسوة من أن تمتد يد إلى طفل. أطفالنا أمانة في أعناقنا، وحمايتهم

واجب لا يقبل التهاون وأي مدرسة لا تلتزم بمعايير الأمان والسلامة ولا تصون حقوق

أبنائنا لا تستحق أن تكون ضمن المنظومة التعليمية المصرية، وسيتم اتخاذ إجراءات رادعة ضدها”.

تعزيز الرقابة على المدارس وصون حقوق الطلاب

وأكد الوزير أن الوزارة تواصل تشديد الرقابة على المدارس الخاصة والدولية لضمان احترام

حقوق الطلاب وتوفير بيئة تعليمية آمنة، مشيرًا إلى أن صون كرامة وسلامة الأطفال هو صون للوطن بأكمله.

وزارة التربية والتعليم تطلق برنامجا لرفع كفاءة التوجيه الفني.. في إطار توجيهات السيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بضرورة تطوير أداء الموجهين بما يواكب مستجدات العملية التعليمية، أطلقت الوزارة البرنامج التدريبي “التنمية المهنية لرفع كفاءة التوجيه الفني لصياغة المفردات الاختبارية لتقويم نواتج التعلم وكيفية إعداد اختبار جيد”، وذلك تحت إشراف الإدارة المركزية للتعليم العام، وبمتابعة من مستشاري المواد الدراسية.

وزارة التربية والتعليم تطلق برنامجا لرفع كفاءة التوجيه الفني

وانطلقت المرحلة الأولى من البرنامج بتدريب موجهي عموم وموجهي مواد الرياضيات واللغة العربية والدراسات الاجتماعية، واشتمل التدريب على شرح هرم بلوم للمجالات المعرفية، والتطبيق العملي على كيفية إعداد الاختبارات الجيدة وفق معايير الجودة، وصياغة الأسئلة بناءً على الأهداف الإجرائية ومواصفات الورقة الامتحانية.

كما تناول التدريب عدداً من المحاور الفنية، من أبرزها: خطوات إعداد الاختبار الجيد، والاطلاع على مواصفات الورقة الامتحانية ومراعاة الوزن النسبي للوحدات الدراسية، وتطبيق مستويات بلوم المعرفية (التذكر – الفهم – التطبيق – التحليل) مع تقديم أمثلة عملية ومناقشات من موجهين بالمحافظات، فضلا عن صياغة الأسئلة بدقة ووضوح بما يحقق أهداف التعلم ويبتعد عن الأسئلة المفتوحة أو الغامضة.

التطوير المهني المستمر للعاملين

ومن المقرر أن يستكمل البرنامج الجزء الثاني من التدريب غدا الاربعاء الموافق ١٢ من نوفمبر الجاري، تحت عنوان “يوميات موجه داخل المدرسة”، والذي يهدف إلى تعزيز دور الموجه في الميدان التربوي وتحقيق أعلى معدلات الكفاءة والإشراف الفني داخل المدارس.

وأكدت الوزارة أن هذه الجهود تأتي في إطار استراتيجية التطوير المهني المستمر للعاملين بالتعليم العام، لضمان جودة العملية التعليمية وتحقيق نواتج تعلم حقيقية تتوافق مع معايير الأداء .