رئيس مجلس الإدارة
سعيد اسماعيل
رئيس التحرير
مروة أبو زاهر

رئيس مجلس الإدارة
سعيد اسماعيل

رئيس التحرير
مروة أبو زاهر

محافظ الجيزة يتفقد مدرسة المناجم الابتدائية بالواحات البحرية ويشيد بانضباط الطلاب

تفقد المهندس عادل النجار محافظ الجيزة مدرسة المناجم الابتدائية المشتركة بمركز الواحات البحرية، وذلك لمتابعة انتظام العملية التعليمية مع بداية العام الدراسي الجديد، والتأكد من توافر بيئة تعليمية مناسبة للطلاب وهيئة التدريس.

وخلال جولته التفقدية، اطمأن المحافظ على مستوى النظافة العامة في الفصول ودورات المياه وساحات المدرسة، كما تفقد توفر الأثاث المدرسي والوسائل التعليمية الضرورية لضمان بيئة تعليمية ملائمة.

محافظ الجيزة

إشادة المحافظ بانضباط الطلاب وتفاعلهم داخل الفصول

وأشاد محافظ الجيزة بمستوى الطلاب في المدرسة، مشيرًا إلى الانضباط وحسن التنظيم والتفاعل الإيجابي داخل الفصول، مؤكداً أن ذلك يعكس وعي الأسرة والمعلم بدورهم الهام في دعم العملية التعليمية.

وشدد المحافظ على أهمية الانضباط داخل المدارس، والاهتمام بالنشاط الطلابي وتنمية مهارات التلاميذ، مشيرًا إلى أن قطاع التعليم يحتل أولوية قصوى ضمن خطة تطوير المحافظة، مع التركيز بشكل خاص على المناطق النائية مثل الواحات البحرية لضمان كفاءة وجودة سير العملية التعليمية.

محافظ الجيزة

التأكيد على أهمية النشاط الطلابي وتنمية المهارات

وأكد محافظ الجيزة خلال جولته على استمرار المتابعة الميدانية للمدارس في مختلف مراكز ومدن المحافظة، لتقديم الدعم اللازم وتحسين الخدمات التعليمية وضمان تقديم تعليم متميز.

رافق المحافظ في الجولة كل من السادة إبراهيم الشهابي وهند عبد الحليم نواب المحافظ، والسيد محمد مرعي السكرتير العام المساعد، والدكتور صبري شاكر رئيس مركز الواحات البحرية، بالإضافة إلى وكيل مديرية التربية والتعليم ومدير الإدارة التعليمية.

محافظ الجيزة

رئيس السيسي يتابع تطوير التعليم في مصر ويوجه بصرف حافز مالي للمعلمين بدءًا من نوفمبر 2025

في إطار حرص رئيس السيسي على متابعة تطوير المنظومة التعليمية في مصر، اجتمع اليوم السيد

الرئيس عبد الفتاح السيسي مع الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء، والسيد محمد عبد اللطيف

وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، لمتابعة سير العملية التعليمية مع انطلاق العام الدراسي الجديد.

رئيس السيسي يشيد بنسبة حضور الطلاب وتطوير البنية التعليمية

صرح المتحدث الرسمي باسم رئاسة الجمهورية السفير محمد الشناوي، أن رئيس السيسي أثنى على

انتظام العام الدراسي الجديد، الذي شهد نسبة حضور غير مسبوقة بلغت 87.5٪ من إجمالي

عدد الطلبة، مؤكدًا أهمية القضاء على الكثافات الطلابية وسد العجز في أعداد المعلمين.

94 منهجًا تعليميًا جديدًا وتدريب المعلمين بالتعاون مع اليونيسف

أوضح وزير التعليم خلال الاجتماع أنه تم تطوير 94 منهجًا لكافة المراحل الدراسية، بمشاركة لجنة متخصصة

من المعلمين وأساتذة الجامعات.

كما أطلقت الوزارة برنامجًا لتأهيل وتدريب المعلمين على المناهج المطورة، بالتعاون مع منظمة اليونيسف.

وأكد أن المناهج الجديدة تضمنت إدخال مواد حديثة مثل البرمجة والذكاء الاصطناعي.

توجيهات رئيس السيسي بتطوير شامل ومواكبة التحول الرقمي

وجّه الرئيس عبد الفتاح السيسي بمواصلة الجهود الرامية لتطوير النظام التعليمي المصري، مشددًا

على ضرورة مواكبة المناهج لمتطلبات العصر الرقمي، والربط بين التعليم وسوق العمل.

كما أكد أهمية توفير منظومة تعليمية متميزة تكون محفزة على الإبداع والابتكار وريادة الأعمال.

الاستثمار في التعليم الفني والتوسع في المدارس التكنولوجية

تناول الاجتماع أيضًا أولويات الخطة الاستثمارية للعام المالي 2025–2026، وركز على التوسع في إنشاء

مدارس التكنولوجيا التطبيقية بالشراكة مع القطاع الخاص، لتوفير خريجين بمهارات متوافقة مع سوق العمل.

مبادرة القراءة والكتابة لأكثر من مليون طالب

تم استعراض الموقف التنفيذي للبرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة لتلاميذ المرحلة

الابتدائية، والذي يُنفذ في 10 محافظات ويستهدف مليون طالب وطالبة في المرحلة الأولى.

ويهدف البرنامج إلى تدريب المعلمين وتنمية مهارات التلاميذ الأساسية بالتعاون مع منظمات دولية.

نظام شهادة البكالوريا المصرية وتوسع المدارس الألمانية

تابع رئيس السيسي مستجدات تطبيق نظام شهادة البكالوريا المصرية لأول مرة هذا العام، والتي بلغت

نسبة الالتحاق بها 88٪. كما ناقش الاجتماع التوسع في مبادرة المدارس المصرية الألمانية، حيث

تم افتتاح أول مدرسة بمدينة 6 أكتوبر، مع خطة لافتتاح 100 مدرسة جديدة تدريجيًا.

رئيس السيسي يوجه بصرف حافز للمعلمين وتحسين أوضاعهم الاقتصادية

في ختام الاجتماع، وجّه الرئيس السيسي بصرف حافز تدريس بقيمة 1000 جنيه شهريًا اعتبارًا

من 1 نوفمبر 2025، مؤكدًا ضرورة تحسين الأوضاع الاقتصادية للمعلمين ووضع ذلك على رأس

أولويات الدولة خلال المرحلة المقبلة.

اتحاد شركات التأمين وجامعة القاهرة يوقعان بروتوكولًا لتأهيل كوادر العلوم الاكتوارية

وقع اتحاد شركات التأمين المصرية بروتوكول تعاون مع كلية التجارة – جامعة القاهرة، يستهدف دعم وتأهيل طلاب برنامج العلوم الاكتوارية عبر تقديم منح دراسية كاملة وتدريب عملي داخل شركات التأمين العاملة في السوق المصري، وذلك في إطار خطة شاملة لرفع كفاءة الكوادر البشرية بمجال التأمين.

جاء التوقيع بحضور نخبة من قيادات اتحاد شركات التأمين وأعضاء هيئة التدريس بكلية التجارة، في مقدمتهم الدكتورة غادة عبد الباري، نائب رئيس جامعة القاهرة لشؤون خدمة المجتمع، والأستاذ علاء الزهيري، رئيس الاتحاد.

منح دراسية وتأهيل عملي للطلاب

يُتيح البروتوكول منحة دراسية كاملة لـ 40 طالبًا من شعبة علمي رياضة الملتحقين ببرنامج العلوم الاكتوارية، تغطي المصروفات الدراسية طوال مدة الدراسة البالغة أربع سنوات.
كما ينص على توفير فرص تدريب عملي خلال الدراسة والإجازات الصيفية داخل شركات التأمين، لتمكين الطلاب من التطبيق العملي للمفاهيم النظرية وصقل مهاراتهم الفنية.

ملتقى توظيف مرتقب لتعزيز فرص العمل في التأمين

أعلن الأستاذ علاء الزهيري أن الاتحاد يعمل على تنظيم ملتقى توظيف بالتعاون مع كلية التجارة – جامعة القاهرة، بمشاركة شركات التأمين والجهات ذات الصلة، بهدف خلق فرص عمل فعلية لخريجي التخصصات التأمينية ودمجهم في سوق العمل.

شراكة بين القطاع الأكاديمي وسوق التأمين المصري

أشادت الدكتورة غادة عبد الباري بأهمية هذا التعاون، مؤكدة أنه يمثل نموذجًا ناجحًا لتكامل الجهود بين التعليم الأكاديمي وسوق العمل، وخاصة في تخصص مثل العلوم الاكتوارية الذي يُعد أحد أكثر المجالات طلبًا في قطاع التأمين.

من جانبه، أشار رئيس الاتحاد إلى أن هذا المشروع يأتي ضمن استراتيجية طويلة الأجل لرفع كفاءة العاملين في قطاع التأمين عبر الاستثمار في العنصر البشري وربطه بمتطلبات السوق.

الاتحاد يدعم التحول الأكاديمي المهني في التأمين

يُعد هذا التعاون امتدادًا لدور اتحاد شركات التأمين، الذي تأسس عام 1953، في دعم وتطوير قطاع التأمين المصري. ويعمل الاتحاد على:

رفع مستوى الصناعة التأمينية وتحديث مفاهيمها.

التنسيق مع الهيئة العامة للرقابة المالية.

تسوية النزاعات بين الأعضاء.

تعزيز التعاون محليًا ودوليًا لخدمة الاقتصاد القومي.

رؤية مستقبلية لسوق تأمين أكثر تطورًا

يؤكد هذا البروتوكول التزام الطرفين بالمساهمة في تحقيق رؤية مصر 2030 من خلال إعداد وتأهيل كوادر مهنية متخصصة قادرة على دفع عجلة النمو في صناعة التأمين، وتلبية الطلب المتزايد على الخبرات الاكتوارية المتقدمة في إدارة المخاطر وتسعير المنتجات التأمينية

وزير التربية والتعليم يستقبل وزير التعليم والشئون الدينية والرياضة اليوناني وسفير اليونان في مصر لبحث تعزيز آفاق التعاون المستقبلية

استقبل  محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، السيد كيرياكوس بييراكاكيس وزير التعليم والشئون الدينية والرياضة في اليونان،

والسيد نيكولاوس باباجورجيو سفير اليونان في مصر، والوفد المرافق لهما؛ لبحث تعزيز آفاق التعاون المستقبلية في مجال تطوير التعليم قبل الجامعي.

وفى مستهل اللقاء، أكد السيد الوزير محمد عبد اللطيف علي عمق علاقات الصداقة التاريخية والاستراتيجية بين مصر واليونان، فضلًا عن الإرادة القوية لدى البلدين لتعزيز

هذه العلاقات بما يخدم مصلحة شعبيهما.

وأكد وزير التربية والتعليم على أهمية التعلم الرقمي والذكاء الاصطناعي في مجال التعليم، مشيرًا إلى دورهما الحيوي في صقل مهارات الطلاب لمواكبة متطلبات

القرن الحادي والعشرين، موضحًا أن تزويد المدارس بالتكنولوجيا الرقمية ودمج الذكاء الاصطناعي في الفصول الدراسية وتطوير طرق التقييمات يعد عنصرًا أساسياً

في خطة الوزارة للتطوير.

وأشار السيد الوزير محمد عبد اللطيف إلى أن الوزارة تعمل على تصميم منصات تعليمية مرتبطة بالذكاء الاصطناعي، وذلك لتلبية الاحتياجات المستقبلية للطلاب

في مجالات البرمجة وتخصصات علوم الحاسب، إلى جانب إعداد المعلمين للتدريس باستخدام التكنولوجيا الحديثة.

وفيما يخص التعليم الفني، أكد الوزير دعم الدولة والقيادة السياسية لهذا القطاع، وتطويره مما يسهم في تنمية الاقتصاد المصري وخلق جيل قادر على التنافس في سوق العمل،

مشيرًا إلى تحسن الصورة الذهنية عن التعليم الفني بالتعاون مع الشركاء الصناعيين، وإتاحة تخصصات جديدة غير مسبوقة،

من خلال السعى نحو زيادة عدد مدارس التكنولوجيا التطبيقية، التي بدأت عام ٢٠١٨ بثلاث مدارس ويبلغ عددها حاليًا ٨٢ مدرسة.

وزير التربية والتعليم

كما تطرق الوزير للحديث حول مراكز التميز التي تعد نموذجًا متطورًا من مدارس التعليم الفني، وهي شراكة مع مجموعة من الشركات وهيئات تمثل القطاع الاقتصادي

حيث يتم اختيار المدارس وتطويرها وتزويدها بمعدات حديثة لضمان اكتساب الطلاب المهارات اللازمة لسوق العمل، بهدف الارتقاء بالتعليم الفني والنهوض به.

ومن جهته، أعرب وزير التعليم والشئون الدينية والرياضة في اليونان عن سعادته بزيارة مصر، وتطلع بلاده لتعزبز التعاون وتبادل الخبرات في مجال دمج التكنولوجيا الرقمية

والذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية، مشيرًا إلى أجندة اليونان الطموحة في تطوير التعليم الفني، وتطوير وبناء القدرات، وتعزيز المهارات الفنية وجذب الطلاب للتعليم الفني،

وكذلك دعم الشراكة مع القطاع الخاص.

وناقش اللقاء البرامج التي تم تقديمها في أنظمة التعليم في البلدين، والجهود من أجل تطوير العملية التعليمية، وإدخال التكنولوجيا الحديثة في العملية التعليمية،

فضلًا عن تبادل الخبرات حول تطوير التعليم الفني وإنشاء مدارس تكنولوجيا تطبيقية في المجالات ذات الاهتمام المشترك.

وقد حضر اللقاء السيد أثاناسيوس ليوسيس نائب رئيس البعثة بسفارة اليونان، والسيد ديميتريوس سوتيروبولوس رئيس الأرشيف العام لدولة اليونان،

والسيد يوانيس نيكولاوس ميلاخرينوديس ملحق بسفارة اليونان.

ومن وزارة التعليم والشؤون الدينية والرياضة في اليونان، حضرت السيدة ماريا ديامانتي مستشارة الوزير، والسيد أبستولوس بابادوبولوس مستشار الوزير.

وحضر من جانب وزارة التربية والتعليم الدكتور أحمد ضاهر نائب الوزير، والدكتور أيمن بهاء الدين نائب الوزير،

والسيدة شيرين حمدي مستشارة الوزير للعلاقات الدولية والاتفاقيات، والسيدة رشا الجيوشى منسق الوزارة للشئون الأكاديمية للمدارس الدولية.

وزير التربية والتعليم يستقبل وفد البنك الدولى لبحث أوجه التعاون المشترك لتطوير التعليم قبل الجامعي

استقبل الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وفدًا من البنك الدولى؛ وذلك لبحث مختلف أوجه

الشراكات والتعاون بين الوزارة والبنك الدولي لتطوير التعليم قبل الجامعي.

وقد أعرب الدكتور رضا حجازي عن تقديره للتعاون المثمر والبناء بين البنك الدولى والوزارة، مؤكدًا على أهمية هذا التعاون

لتصحيح المسار أولًا بأول، بما يضمن انتهاج الطريق الصحيح لتطوير المنظومة التعليمية، مشيرًا إلى أن الوزارة تتعاون

مع البنك الدولي في عدد من الملفات بهدف تطوير والارتقاء بالمنظومة التعليمية.

وأوضح الدكتور رضا حجازي أن الوزارة تعمل على استكمال استراتيجية التطوير، مؤكدًا أهمية الحوار المجتمعي وإشراك

المجتمع ليشعروا بالتطوير وهو أحد عناصر إدارة التغيير.

وزير التربية والتعليم

واستعرض الوزير، خلال اللقاء، عددًا من الملفات الهامة التي تنفذها الوزارة، مشيرا إلى أنه فيما يتعلق بالتقويم للصفين الأول

والثاني الثانوي، فقد تم إنجاز امتحانات هذا العام أونلاين على التابلت على مستوى كل إدارة تعليمية، موضحًا أن اللامركزية

التي تم تنفيذها خلال عقد هذه الامتحانات جعل هناك مرونة وأريحية خاصة بعد تدريب المعلمين على صياغة المفردات

الاختبارية التي تقيس مستويات التفكير العليا.

سحب أسئلة امتحانات الثانوية العامة

 

وأكد الدكتور رضا حجازي أنه تم سحب أسئلة امتحانات الثانوية العامة هذا العام من خلال بنوك الأسئلة، بالإضافة إلى وجود خبراء لمراجعة نماذج الإجابة قبل عملية التصحيح.
وأضاف أنه لا تطوير للعملية التعليمية دون الارتقاء بأداء المعلم، مشيرًا في هذا الإطار إلى أنه تم إعداد وثيقة معايير للمعلمين والموجهين والمديرين بالتعاون مع البنك الدولى وشركاء التنمية، كما يتم تنفيذ حقائب تدريبية، لافتًا إلى أنه هناك وحدة تدريب فى كل مدرسة وإدارة تعليمية، كما تم هيكلة الإدارة العامة للمناهج لتصبح إدارة مركزية تضم المناهج والكتب والمستشارين.
وأشار الوزير إلى أن هناك عدة عوامل تؤثر بقوة فى جودة العملية التعليمية مثل الأمية وعجز المعلمين، والفقر والتسرب التعليمى، مؤكدًا على أن الوزارة تعمل على حل تلك القضايا، موضحًا أن المناهج الجديدة تناقش القضية السكانية بشكل رئيسي، وتتعاون الوزارة بشكل وثيق مع وزارة الصحة والسكان في هذا الشأن لأن هناك علاقة عكسية بين مستوى التعليم والزيادة السكانية.

الوزارة حققت انجازات ملحوظة ومتميزة فى تطوير التعليم

وأوضح الدكتور رضا حجازي أن الوزارة حققت انجازات ملحوظة ومتميزة فى تطوير التعليم، منها نظام التعليم الجديد والمناهج من مرحلة رياض الأطفال إلى الصف السادس الابتدائي، بالإضافة إلى الإنجاز الكبير في ملف التطوير التكنولوجي حيث تم تأسيس بنية تكنولوجية في ٢٥٠٠ مدرسة ثانوية، كما يتسلم كل طالب عند دخوله المرحلة الثانوية تابلت مزود بمصادر تعلم، كما أن هناك منصات تعليمية تساعد الطلاب على التعلم، فضلًا عن القنوات الرقمية، والهوية الرقمية وتخصيص كود لكل طالب، كما أن امتحانات الثانوية العامة هذا العام تم تصحيحها إلكترونيًا.

تنظيم حوار مجتمعي متميز لمناقشة إطار مناهج المرحلة الإعدادية

وأوضح الوزير أنه تم تنظيم حوار مجتمعي متميز لمناقشة إطار مناهج المرحلة الإعدادية، مضيفًا أن الوزارة بصدد تنظيم حوار

مجتمعي لمناقشة وضع معايير وثيقة “المعلمين من أجل تعلم أفضل”، بمشاركة لفيف من المعلمين وأعضاء مجلس النواب،

والمجتمع المدنى، مشيرًا إلى أن مصر انضمت مؤخرا كعضو فى الشراكة العالمية للتعليم “GPE”، وهو ما يعكس الخطوات

المميزة التى حققتها مصر فى كافة المجالات لتطوير منظومة التعليم قبل الجامعي.

وقد ناقش اللقاء آليات معالجة التسرب من التعليم، وإعداد حقائب تدريبية لتمكين المعلمين من التشخيص العلاجي لهؤلاء الطلاب، وكذلك إنشاء وحدة تكنولوجيا خاصة.
وقد حضر اللقاء من جانب البنك الدولي، فادية سعادة مديرة التنمية البشرية لمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، وشريف حمدى ممثل مدير البنك الدولى، وريانا محمد قائد ببرنامج التنمية البشرية، وأميرة كاظم رئيس الفريق.
ومن جانب الوزارة، حضرت الدكتورة شيرين رئيس الإدارة المركزية للتطوير الإداري والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، وإيمان الرشيدي مدير المشروع، وسوزى حسين مدير عام العلاقات الدولية.

وزير التعليم: تطوير التعليم عملية جراحية صعبة

قال الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن تطوير التعلم يعد عملية جراحية صعبة، كوننا نتحمل إرث 30 سنة من إهمال تلك القضية وعدم النظر فيها بالطريقة الصحيحة، «لا يزال مشوارا طويلا عشان كلنا نحط إيدينا في إيد بعض عشان مصلحة ولادنا، طول الوقت بنحاول نشرح إن تطوير التعليم مش رفاهية، تطوير التعليم الدولة اتخذته كهدف أساسي من أهداف التنمية»، فالاستثمار في رأس المال البشري ليس كلاما مرسلا، بل مهما للغاية.

وأضاف، خلال مداخلة هاتفية في برنامج «حديث القاهرة»، مع الإعلامي خيري رمضان، والإعلامية كريمة عوض، والذي يعرض على قناة «القاهرة والناس»، أن الجميع شاهد الأزمة الاقتصادية التي تضرب العالم، فالدول التي لديها قيمة مضافة هي التي تستطيع التنافس في السوق العالمية، وهي الدول التي تقف على قدميها بثبات، «إذا كنا عاوزين نتقدم، لازم نفكر مش في ولادنا بس، بل في مصر، لازم ولادنا يقودوا هذا البلد لما هو أفضل».

وتابع وزير التربية والتعليم والتعليم الفني: «عشان يقودوه لازم فعلا يكون عندهم مهارة وليس شهادة، لازم يفيدوا البلد، بالصناعة والتجارة، والتصدير يحتاج إلى عقول، تنشئة هذه العقول هي هدف تطوير التعليم، إحنا ممكن نبني كل حاجة، لكن لازم العقول اللي هتشيل ده وهتصونه وهتزوده، وهتصدر، إحنا لازم ننتج، مش كل حاجة نستوردها، لازم كل حاجة نعرف نعملها، وعشان نعرف لازم نتمكن وعشان نتمكن لازم نتعلم، هدف النظام الجديد اللي وصل لـ رابعة ابتدائي والخامسة هتنضم في سبتمبر، هو إنتاج هذا الجيل».