الوسم: العملية التعليمية

في إطار حرص وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على ضمان جودة التعليم

ومتابعة تطبيق السياسات التعليمية على أرض الواقع، أجرى اليوم الدكتور محمد

عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، زيارة ميدانية إلى محافظة أسيوط،

لتفقد عدد من المدارس بمراكز مختلفة داخل المحافظة، بهدف التأكد من انضباط سير

العملية التعليمية، واطمئنانًا على تنفيذ التعليمات الوزارية وتوفير بيئة تعليمية محفزة للطلاب.

رافق الوزير خلال الجولة الدكتور أحمد المحمدي، مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي

والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشؤون مكتب وزير التربية والتعليم

تفقد مدارس إدارة أسيوط التعليمية: متابعة انتظام الطلاب

بدأت الجولة بزيارة مدرسة الشهيد البطل إسلام علي أحمد عيد السلام للتعليم

الأساسي ببني غالب، التابعة لإدارة أسيوط التعليمية، والتي تضم 1034 طالبًا وطالبة.

وتفقد الوزير قاعات رياض الأطفال واطلع على مدى تطبيق المنهج الجديد ومدى تفاعل

الأطفال معه، مشيدًا بجهود المعلمات في خلق بيئة تعليمية تفاعلية تشجع على التعلم

من خلال اللعب كما قام الوزير بتفقد فصول المرحلة الابتدائية والإعدادية بالمدرسة، واطلع

على دفاتر التحضير وسجلات تقييمات الطلاب، مشددًا على أهمية متابعة التحصيل الدراسي،

وتنمية مهارات القراءة والكتابة لدى التلاميذ، إلى جانب ترسيخ قيم الانضباط والالتزام.

واستكمل الوزير جولته بزيارة مدرسة بني غالب للتعليم الأساسي، والتي تضم 896 طالبًا

وطالبة، حيث تابع كراسات التقييم ومستوى التحصيل الدراسي.

زيارة مدارس منفلوط التعليمية: تعزيز المهارات الأكاديمية والتكنولوجية

ضمن جولته، توجه وزير التربية والتعليم إلى إدارة منفلوط التعليمية، حيث زار عدة مدارس على رأسها:

مدرسة الشهيد عبد اللطيف محمد للتعليم الأساسي (584 طالبًا وطالبة)، حيث شارك

في طابور الفترة المسائية وتحية العلم، وتفقد الفصول الدراسية.

مدرسة الحسين بن علي الابتدائية بقرية الحواتكة (1755 طالبًا وطالبة)، حيث تابع مستوى

الطلاب في مهارات الإملاء والقراءة، وأشاد بجهود المعلمين في رفع مستوى التحصيل الأكاديمي والانضباط.

وخلال زيارة إحدى فصول الصف الرابع الابتدائي في حصة اللغة الإنجليزية، استمع الوزير إلى

شرح الدرس، وناقش المعلمة حول المنهج الجديد، التي أشادت بالمحتوى المطور وتنوع

التدريبات اللغوية، مؤكدة أنه يعزز مهارات التواصل لدى الطلاب بطريقة مبسطة وجذابة.

التركيز على التكنولوجيا والابتكار في التعليم الثانوي

كما زار وزير التربية والتعليم مدرسة إبراهيم محفوظ الثانوية المشتركة (379 طالبًا وطالبة)، وتفاعل

مع طلاب الصف الأول الثانوي حول نظام البكالوريا المصرية، موضحًا مزاياه في إتاحة

تعدد المسارات التعليمية وتوفير فرص أوسع للطلاب وأجرى الوزير حوارًا مع الطلاب

حول مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، مؤكدًا أنها تأتي ضمن رؤية الوزارة لتأهيل الطلاب

لوظائف المستقبل، مشيرًا إلى التعاون مع إحدى المؤسسات اليابانية لإجراء اختبارات

تقييم دولية، يحصل الناجحون فيها على شهادات معتمدة دوليًا، مع فرص عمل عن بُعد للفائزين بالمراكز الأولى.

زيارة مدرسة السلام الإعدادية: متابعة المناهج وتقييم الأداء

اختتم وزير التربية والتعليم جولته بزيارة مدرسة السلام الإعدادية المشتركة (414 طالبًا وطالبة)،

حيث تابع انتظام توزيع الكتب الدراسية، وتفقد فصول المدرسة أثناء شرح المعلمين،

وناقش معلمة الصف الثاني الإعدادي حول مناهج العام الدراسي الجديد، والتي أشادت

بتدرج المحتوى وسهولته بما يتناسب مع مستوى الطلاب.

 وزير التربية والتعليم: إشادة بالانضباط وتوجيه بمواصلة الجهود

في ختام زيارته، أعرب وزير التربية والتعليم عن رضاه بما لمسه من انضباط وانتظام

في سير العملية التعليمية داخل مدارس محافظة أسيوط، مشددًا على ضرورة استمرار

هذه الجهود وتقديم الدعم الكامل للمعلمين والطلاب لضمان تحقيق نواتج تعلم حقيقية،

تعكس تطور العملية التعليمية وتحسين جودة التعليم في مختلف المحافظات.

قالت النائبة مها عبدالناصر، عضوة مجلس النواب، إن منظومة الدروس الخصوصية تحتاج لإعادة نظر حقيقي للقضاء عليها، مضيفة أن وزارة التربية والتعليم تحاول تطوير العملية التعليمية ولكنها أغفلت النظر لأحوال المدرسين.

العملية التعليمية

أضافت خلال مداخلة هاتفية مع الإعلامي خالد ميري، عبر برنامج «كلمة السر»، المذاع على قناة صدى البلد، .

أن  لن تستقيم إلا بعد تعديل الأحوال المادية للمدرسين، مشددة على أن منصة وقناة مدرستنا التي أطلقتها الوزارة .

يجب على أولياء الأمور التوجه لها لأنها بديل جيد للدروس الخصوصية.

وأوضحت النائبة مها عبدالناصر، خلال برنامج «كلمة السر»، المذاع على قناة صدى البلد،.

أنه لابد من الاهتمام  و تحسين أوضاع المعلمين ماديا ومعنويا للوصول إلى عملية تعليمية حقيقة، والارتقاء المناهج الدراسية.

تلقى الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، تقريرًا مقدمًا من السيد عطا رئيس قطاع التعليم بالوزارة، حول جهود لجنة الضبطية القضائية بالوزارة في مُداهمة الكيانات الوهمية التي تقوم بمُزاولة العملية التعليمية دون الحصول على التراخيص اللازمة.

وأفاد التقرير بمُداهمة اللجنة للمُنشأة المُسماة “أكاديمية صرح”، والكائن مقرها في (410 شارع الهرم – محافظة الجيزة)، والتي تقوم بتأجير وتوفير قاعات محاضرات وتدريب تستخدمها الكيانات الوهمية كمقرات لممارسة نشاطًا تعليميًا بدون الحصـول على الترخيص والموافقات اللازمة لذلك.

وأصدر وزير التعليم العالي قرارًا بغلق تلك المُنشأة، كما قام بمُخاطبة  اللواء مُحافظ الجيزة؛ لاتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة في هذا الشأن.

وأشاد الوزير بجهود لجنة الضبطية القضائية في التصدي لهذه الكيانات، مُوجهًا بتكثيف جهودها خلال الفترة المُقبلة؛ لمُداهمة أية كيانات وهمية أو مقرات تُمارس أنشطة تعليمية، دون الحصول على ترخيص؛ حفاظًا على مصالح الطلاب وأولياء الأمور وضمانًا لعدم التلاعب بهم.

وصرح الدكتور عادل عبدالغفار المُستشار الإعلامي والمُتحدث الرسمي للوزارة، بأن لجان الضبطية القضائية بالوزارة سوف تُكثف من مُلاحقتها للكيانات الوهمية خلال الفترة القادمة بكافة محافظات الجمهورية، والتي تدعي كذبًا منح درجات أكاديمية، دون الحصول على التراخيص اللازمة لمزاولة أنشطة تعليمية.

وأضاف المُتحدث الرسمي أنه قد صدر قرار وزير التعليم العالي بتشكيل لجنة مُتخصصة لرصد الأنشطة التسويقية للكيانات الوهمية على مواقع التواصل الاجتماعي المُختلفة، ترفع هذه اللجنة تقاريرها الدورية بشكل أسبوعي لوزير التعليم العالي؛ لاتخاذ ما يلزم من جانب لجان الضبطية القضائية، وقد نجحت هذه اللجنة خلال الأسابيع القليلة الماضية في رصد العديد من الكيانات الوهمية، وتمكين لجنة الضبطية القضائية من تكثيف حملاتها المكثفة خلال الفترة الماضية، والنجاح في توجيه ضربات متتالية لهذه الكيانات غير الشرعية.

وأكد المُتحدث الرسمي أن التنسيق الجيد بين وزارتي التعليم العالي والعدل، أسفر عن زيادة عدد أعضاء لجان الضبطية القضائية بوزارة التعليم العالي؛ والذي مكن من زيادة مُلاحقتها للكيانات الوهمية بكافة أنحاء الجمهورية.

وأضاف المُتحدث الرسمي أنه تم إعداد قائمة بالمؤسسات التعليمية المُعتمدة من وزارة التعليم العالي للمرحلة الجامعية الأولى (البكالوريوس، الليسانس) ويتم تحديثها بشكل مُستمر، كما يتم نشرها على الموقع الإلكتروني لوزارة التعليم العالي، وصفحات التواصل الاجتماعي الرسمية للوزارة، والموقع الإلكتروني للمجلس الأعلى للجامعات، وذلك للاطلاع عليها من جانب الطلاب وأولياء الأمور، حتى لا يقعوا فريسة للكيانات الوهمية، وفي حالة الرغبة في التأكد من شرعية أية مؤسسة أكاديمية، يُمكن الرجوع إلى مواقع التواصل للوزارة.

تلقى  الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، تقريرًا مقدمًا من السيد عطا رئيس قطاع التعليم بالوزارة، حول جهود لجنة الضبطية القضائية بالوزارة في مُداهمة الكيانات الوهمية التي تقوم بمُزاولة العملية التعليمية دون الحصول على التراخيص اللازمة.

وأفاد التقرير بمُداهمة اللجنة للمُنشأة المُسماة “Trust Academy”، والكائن مقرها في (الدور الأول – 63 شارع إيران – الدقي – محافظة الجيزة)، والتي تدعي منح دبلوم “المحاسبة المالية، والمحاسبة المتخصصة، والتنمية البشرية”.

وأصدر وزير التعليم العالي قرارًا بغلق المُنشأة الوهمية، كما قام بمُخاطبة مُحافظ الجيزة؛ لاتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة في هذا الشأن.

وأشاد الوزير بجهود لجنة الضبطية القضائية في التصدي لهذه الكيانات، مُوجهًا بتكثيف جهودها خلال الفترة المُقبلة؛ لمُداهمة أية كيانات وهمية أو مقرات تُمارس أنشطة تعليمية، دون الحصول على ترخيص؛ حفاظًا على مصالح الطلاب وأولياء الأمور وضمانًا لعدم التلاعب بهم.

وصرح الدكتور عادل عبدالغفار المُستشار الإعلامي والمُتحدث الرسمي للوزارة، بأن لجان الضبطية القضائية بالوزارة سوف تُكثف من مُلاحقتها للكيانات الوهمية خلال الفترة القادمة بكافة محافظات الجمهورية، والتي تدعي كذبًا منح درجات أكاديمية، دون الحصول على التراخيص اللازمة لمزاولة أنشطة تعليمية.

وأضاف المُتحدث الرسمي أنه قد صدر قرار وزير التعليم العالي بتشكيل لجنة مُتخصصة لرصد الأنشطة التسويقية للكيانات الوهمية على مواقع التواصل الاجتماعي المُختلفة، ترفع هذه اللجنة تقاريرها الدورية بشكل أسبوعي لوزير التعليم العالي؛ لاتخاذ ما يلزم من جانب لجان الضبطية القضائية، وقد نجحت هذه اللجنة خلال الأسابيع القليلة الماضية في رصد العديد من الكيانات الوهمية، وتمكين لجنة الضبطية القضائية من تكثيف حملاتها المكثفة خلال الفترة الماضية، والنجاح في توجيه ضربات متتالية لهذه الكيانات غير الشرعية.

وأكد المُتحدث الرسمي أن التنسيق الجيد بين وزارتي التعليم العالي والعدل، أسفر عن زيادة عدد أعضاء لجان الضبطية القضائية بوزارة التعليم العالي؛ والذي مكن من زيادة مُلاحقتها للكيانات الوهمية بكافة أنحاء الجمهورية.

وأضاف المُتحدث الرسمي أنه تم إعداد قائمة بالمؤسسات التعليمية المُعتمدة من وزارة التعليم العالي للمرحلة الجامعية الأولى (البكالوريوس، الليسانس) ويتم تحديثها بشكل مُستمر، كما يتم نشرها على الموقع الإلكتروني لوزارة التعليم العالي، وصفحات التواصل الاجتماعي الرسمية للوزارة، والموقع الإلكتروني للمجلس الأعلى للجامعات، وذلك للاطلاع عليها من جانب الطلاب وأولياء الأمور، حتى لا يقعوا فريسة للكيانات الوهمية، وفي حالة الرغبة في التأكد من شرعية أية مؤسسة أكاديمية، يُمكن الرجوع إلى مواقع التواصل التالية للوزارة:

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تفعيل لائحة الانضباط المدرسي بدءًا من اليوم الأول للعام الدراسي الجديد 2022-2023، ولضمان انتظام سير العملية التعليمية قررت تحصيلها غرامة الانقطاع عن المدرسة المقدرة بقيمة 10 جنيهات، لطلاب المدارس بالعام الدراسي في حالة تخلف الطالب أو انقطع عن المدرسة بدون عذر مقبول لمدة 10 أيام متصلة أو منفصلة .

وأوضحت الوزارة أن تطبيق غرامة الانقطاع عن المدرسة بقيمة 10 جنيهات تنطبق على طلاب مدارس التعليم الأساسي الرسمية أو الخاصة.

وأكدت الوزارة أنه يتكرر دفع غرامة الانقطاع عن المدرسة باستمرار تخلف التلميذ عن الحضور كل 10 أيام.

وفيما يخص توجيه إنذار للطالب المتغيب فإذا كان الغياب متصلاً يكون الإنذار الأول بعد ٥ أيام والثاني بعد ١٠ عشرة أيام والإنذار الأخير بعد ١٢ يومًا، ويتم الفصل بعد ١٥ يوم غياباً متصلاً وذلك في المرحلة الثانوية بجميع أنواعها.

أما في حالة الغياب المنفصل فيكون الإنذار الأول بعد ٧ أيام والثاني بعد ١٤ يوماً والثالث بعد ٢١ يوماً وبعد إتمام ٣٠ يوماً يتم الفصل وذلك في المرحلة الثانوية بجميع أنواعها.

أما المرحلة الابتدائية والإعدادية فإنه يتم تحصيل غرامه غياب ١٠ جنيهات عن كل ١٠ أيام ولا يفصل الطالب ولكن يتم توجيه الإنذارات الثلاثة.