رئيس مجلس الإدارة
سعيد اسماعيل
رئيس التحرير
مروة أبو زاهر

رئيس مجلس الإدارة
سعيد اسماعيل

رئيس التحرير
مروة أبو زاهر

البنك الأهلي المصري يوقع بروتوكول تعاون مع مؤسسة السويدي لدعم التعليم الفني في مصر

البنك الأهلي المصري يدعم التعليم الفني بمبادرة جديدة

أعلن البنك الأهلي المصري عن توقيع بروتوكول تعاون استراتيجي مع مؤسسة السويدي إليكتريك،

لتقديم دعم بقيمة 80 مليون جنيه، بهدف إنشاء مدرسة للتعليم الفني المزدوج بمدينة العاشر من

رمضان الصناعية تحت مسمى: “أكاديمية السويدي والبنك الأهلي المصري الفنية” جاء توقيع البروتوكول

خلال احتفالية تخرج دفعة جديدة من طلاب أكاديمية السويدي، بحضور عدد من القيادات البارزة على رأسهم

علاء فاروق، وزير الزراعة واستصلاح الأراضي، غادة توفيق وكيل محافظ البنك المركزي المصري للمسؤولية المجتمعية.

ودينا أبو طالب، رئيس التسويق والتنمية المجتمعية بالبنك الأهلي

المصري، وصادق السويدي، رئيس مجلس إدارة مجموعة السويدي إليكتريك، بالإضافة إلى سفراء وممثلين

من وزارة الصناعة والتجارة ووزارة التضامن الاجتماعي.

الشراكة تعكس أهمية الاستثمار في العنصر البشري

وقالت دينا أبو طالب إن هذا البروتوكول يأتي استكمالًا لسلسلة الشراكات الناجحة بين البنك الأهلي المصري

ومؤسسة السويدي، مشيرة إلى أن البنك سبق وأن قدم دعمًا لعدد 291 طالبًا وطالبة بمنح دراسية لمدة ثلاث

سنوات بإجمالي 27.5 مليون جنيه، إلى جانب دعم 671 طالبًا وطالبة بجامعة السويدي لمدة أربع سنوات بإجمالي

70 مليون جنيه خلال السنوات الثلاث الماضية وأكدت أبو طالب أن هذا التعاون يعكس إيمان البنك الأهلي المصري

بأهمية الاستثمار في التعليم الفني، الذي يعد ركيزة أساسية لتحقيق التنمية المستدامة وتوفير فرص عمل حقيقية

للشباب، مضيفة أن البنك يحرص على دعم المبادرات التي تحدث أثرًا ملموسًا في حياة الشباب وتمكنهم من الاندماج

بكفاءة في سوق العمل.

أكاديمية السويدي: تخريج جيل مؤهل علميًا وعمليًا

من جانبه، أعرب المهندس أحمد السويدي عن فخره بالتعاون المستمر مع البنك الأهلي المصري،

مؤكداً أن البروتوكول يمثل خطوة جديدة نحو دعم منظومة التعليم الفني في مصر وأشار إلى أن أكاديمية

السويدي تهدف إلى تخريج جيل مؤهل علميًا وعمليًا قادرًا على المنافسة في سوق العمل، وأن دعم البنك

يسهم بشكل كبير في التوسع في إنشاء المدارس الفنية وتوفير بنية تعليمية متطورة تواكب متطلبات الصناعة

الحديثة يعد هذا البروتوكول نموذجًا ناجحًا للتكامل بين القطاع المصرفي والقطاع الصناعي، ويؤكد حرص البنك الأهلي

المصري ومؤسسة السويدي إليكتريك على تعزيز التعليم الفني في مصر، وتوفير فرص عمل حقيقية للشباب، بما يساهم

في دفع التنمية المستدامة ويواكب احتياجات سوق العمل الحديثة.

وزير الزراعة يشهد تخرج الدفعة الـ12 لأكاديمية السويدي للتعليم الفني 2025

شهد علاء فاروق، وزير الزراعة واستصلاح الأراضي، حفل التخرج السنوي لأكاديمية السويدي للتعليم

الفني، حيث احتفلت الأكاديمية بتخريج الدفعة الثانية عشرة لعام 2025، والتي تضم مجموعة من الخريجين

المتفوقين في مختلف التخصصات الفنية مثل الصناعة، التكنولوجيا، الكهرباء، والاتصالات.

حضور واسع يبرز الشراكات الأكاديمية والفنية

حضر الحفل عدد من الخبراء، المستثمرين، القيادات التنفيذية، وكبار المسؤولين، بالإضافة إلى ممثلي

الوزارات المختلفة والرؤساء التنفيذيين للبنوك الوطنية، وهو ما يعكس الدور الحيوي للأكاديمية في بناء

جسور التعاون بين القطاعين الأكاديمي والصناعي.

التأكيد على دور التعليم الفني في سد فجوة سوق العمل

وفي كلمته، أكد وزير الزراعة على الدور المحوري للأكاديمية في توفير التعليم الفني عالي الجودة الذي

يواكب احتياجات سوق العمل، مشيراً إلى أن الأكاديمية تسعى لتأهيل الطلاب بشكل احترافي يضمن

لهم فرص عمل مستقبلية ويعزز قطاع الصناعة الوطني وتابع وزير الزراعة أن الأكاديمية تعتمد على معايير عالمية

للتعليم الفني، بهدف إعداد جيل قادر على المنافسة المهنية، بما يتوافق مع الرؤية الاستراتيجية للدولة

المصرية في تطوير التعليم الفني وتحفيز الابتكار الصناعي.

فخر بالخريجين ورسالة دعم للشباب

وأعرب وزير الزراعة عن فخره بالإنجازات التي حققها خريجو الأكاديمية، مؤكداً أن التعليم الفني يمثل ركيزة

أساسية في نهضة الدولة، وأن أكاديمية السويدي تُعد منصة تعليمية متميزة في مجالات الصناعة والتكنولوجيا

والاتصالات وأضاف فاروق أن الشباب المصري يمثل عماد المجتمع، وأن الاستثمار في التعليم الفني المتخصص

يساهم في إعداد كوادر قادرة على تغيير المستقبل، مشيراً إلى أن مصر تمتلك الكفاءات الفنية القادرة على

المنافسة محلياً ودولياً، فضلاً عن إمكانية تصدير العمالة الفنية والخبرات إلى الخارج

رئيس الوزراء يتفقد مدرسة إيجيبت جولد للتكنولوجيا التطبيقية بالقليوبية

تفقد الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس الوزراء، اليوم مدرسة “إيجيبت جولد”

الثانوية للتكنولوجيا التطبيقية المتخصصة في صناعة الحلي والمجوهرات بمدينة

العبور بمحافظة القليوبية، وذلك ضمن جولته التفقدية التي شملت أيضاً زيارة مصنع

عبور لاند وكان في استقباله المهندس حسين نصار، نائب رئيس مجلس إدارة مجموعة

إيجيبت جولد، وأعضاء مجلس الإدارة.

مدبولي يشدد على أهمية تطوير التعليم الفني ودعم المدارس التطبيقية

أكد رئيس الوزراء خلال جولته في المدرسة على اهتمام الحكومة البالغ بقطاع التعليم الفني،

مع التركيز على تطوير المناهج وتوفير فرص تدريب مهني متخصصة بالتعاون مع مؤسسات القطاع

الخاص وأشار إلى أن هذا النموذج التعليمي الذي تمثله مدرسة “إيجيبت جولد” يشكل نقلة نوعية

في جودة التعليم الفني، ويساهم في تجهيز الطلاب بخبرات ومهارات تؤهلهم لدخول سوق العمل

محلياً وعالمياً كما أكد دعم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لهذا النموذج المتميز.

مدرسة “إيجيبت جولد” نموذج رائد للتعليم التطبيقي في صناعة الحلي والمجوهرات

أوضح المهندس حسين نصار أن المدرسة تعد الأولى من نوعها في مصر والشرق الأوسط

المتخصصة في صناعة الحلي والمجوهرات، حيث تم افتتاحها بسرعة قياسية بعد توقيع بروتوكول

التعاون مع وزارة التربية والتعليم في سبتمبر 2019. تقع المدرسة على مساحة حوالي 10 آلاف

متر مربع، تضم مبنيين رئيسيين بينهما مساحات خضراء، وتشمل معامل حديثة وفصول دراسية مجهزة،

بالإضافة إلى ورش حرفية مجهزة بأحدث الماكينات يبلغ عدد الطلاب في المدرسة نحو 200 طالب

بمتوسط 22 طالبًا لكل فصل، وقد تخرج منها حتى الآن 541 طالبًا على أربع دفعات، مع توظيف 70%

منهم في مصانع ومجالات ذات صلة، كما يستكمل بعضهم دراساتهم الجامعية في الهندسة وغيرها من التخصصات.

مناهج متطورة وبرامج تدريبية وتوجيه مهني لرفع كفاءة الخريجين

تعتمد المدرسة منهجًا تعليميًا مصممًا بالتعاون مع خبراء الصناعة، يدمج بين الدراسة النظرية

والتدريب العملي المكثف. كما تُدرس برامج متخصصة في ريادة الأعمال والتحول الرقمي

والتوجيه المهني، بهدف تحفيز الطلاب على إقامة مشروعات صغيرة ومتناهية الصغر،

وتعزيز قدراتهم في سوق العمل وقد شاركت المدرسة في العديد من المعارض والمسابقات

الوطنية والدولية، محققة مراكز متقدمة في مسابقات المهارات، كما توفر فرص منح دراسية

للخريجين في دول مثل تركيا وألمانيا والولايات المتحدة.

رئيس الوزراء يشيد بإبداعات الطلاب ويؤكد استعداد الدولة لدعم خريجي المدرسة

خلال جولته، اطلع مدبولي على أعمال تصميم الطلاب من الحلي والمجوهرات،

وأجرى حوارات معهم حول تجربتهم التعليمية وفرص العمل المستقبلية كما تفقد

ورش التدريب المهني والمباني الدراسية، وشاهد نماذج منتجات نهائية، وأكد أن

هذا المجال يوفر فرصاً واعدة لتأسيس مشروعات خاصة أو الدخول في شراكات محلية وعالمية.

اقترح رئيس الوزراء إنشاء كلية تكنولوجية متخصصة في مجال صناعة الحلي والمجوهرات لاستيعاب

خريجي هذه المدارس، معبراً عن ترحيبه بمناقشة هذا المقترح مع وزيري الصناعة والتعليم العالي.

مطالبات بدعم تسويق منتجات المدرسة محليًا وعالميًا

طالب مسؤولو المدرسة بدعم الدولة في تسويق المنتجات والمشاركة في المعارض الدولية،

حيث أكد رئيس الوزراء تقديم الدعم اللازم للنهوض بهذا القطاع الواعد الذي يمثل إرثًا تاريخيًا

يعود للعصر الفرعوني، مشيراً إلى أهمية تسويق المهارات والكفاءات العالية للخريجين.

بي تك تحتفل بتخرج الدفعة الثالثة من مدرسة التكنولوجيا التطبيقية لعام 2025 في مصر

 احتفلت شركة بي تك، الرائدة في مجال بيع الأجهزة الإلكترونية والكهربائية وخدمات التمويل

الاستهلاكي في مصر، بتخرج الدفعة الثالثة من طلاب مدرسة بي تك للتكنولوجيا التطبيقية

لعام 2025، في حدث متميز يعكس نجاح نموذج التعليم الفني والتطبيقي المتخصص في تجارة التجزئة.

بي تك: نموذج متكامل للتعليم الفني والتطبيقي في مصر

تُعد مدرسة بي تك للتكنولوجيا التطبيقية أول مدرسة من نوعها في مصر متخصصة في مجالات

التجارة الإلكترونية، المبيعات، التسويق، واللوجستيات، وذلك بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم

والتعليم الفني وبنك تنمية المهارات تقدم المدرسة مناهج معتمدة دولياً عبر بنك تنمية المهارات

المصري، بهدف تجهيز الطلاب بالمعرفة الأكاديمية والمهارات العملية المطلوبة لسوق العمل في قطاع التجزئة والتكنولوجيا.

تُوفر المدرسة بيئة تعليمية متكاملة تركز على إعداد جيل قادر على مواجهة تحديات سوق العمل وتحقيق نجاح

مستدام في مجالات متعددة تشمل البيع، خدمة العملاء، والتكنولوجيا.

تصريحات قيادية تعكس رؤية بي تك في تطوير الشباب

قال الدكتور محمود خطاب، رئيس مجلس إدارة شركة بي تك والعضو المنتدب:

“تخرج الدفعة الثالثة لعام 2025 يؤكد على أن الاستثمار الحقيقي هو في الشباب.

نحن لا نحتفل فقط بنجاح المدرسة، بل نحتفل بتخريج جيل جديد يجمع بين المعرفة الأكاديمية

والخبرة العملية، وقادر على إضافة قيمة حقيقية في سوق العمل.”

وأضاف خطاب:

“بدأنا هذا المشروع منذ ست سنوات بهدف ربط التعليم بسوق العمل عبر تجربة تعليمية تجمع بين الدراسة

النظرية والتطبيق العملي. اليوم، نرى ثمار هذا الاستثمار واضحة في أداء خريجي المدرسة الذين تجاوزوا كل التوقعات.”

وأكد خطاب أن بي تك مستمرة في دعم الطلاب عبر تحمل كافة تكاليف التعليم والتدريب، وتقديم منح دراسية كاملة

لأوائل الخريجين لاستكمال تعليمهم الجامعي، بالإضافة إلى توفير فرص عمل مباشرة داخل الشركة أو في سوق العمل.

التعليم الفني ودوره في بناء مستقبل مصر

قال الدكتور عمرو بصيلة، رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني:

“نحتفل اليوم ليس فقط بتخرج دفعة جديدة، بل بـ 47 حلمًا وقصة نجاح بدأت في مدرسة بي تك. هذه المدرسة

لم تكن مجرد مكان لتلقي العلم، بل مصنعًا للأمل ومساحة لاكتشاف الذات، ونقطة انطلاق نحو مستقبل أفضل.”

وأضاف بصيلة:

“الشهادة التي يحملها الخريجون هي دليل على المثابرة والإصرار وقدرتهم على تحويل التحديات إلى فرص حقيقية.

التعليم التقني هو القلب النابض لمستقبل مصر، والخريجون اليوم سفراء هذا النموذج التعليمي الناجح.”

بنك تنمية المهارات: شريك رئيسي في بناء منظومة تعليمية متطورة

قالت الأستاذة رانيا الغنيمي، الرئيس التنفيذي لبنك تنمية المهارات:

“احتفالنا اليوم يعكس نجاح شراكة تمتد لأكثر من خمس سنوات مع بي تك لبناء منظومة تعليمية متكاملة

تهدف لسد فجوة المهارات بين متطلبات سوق العمل والمعايير الدولية.”

وأضافت الغنيمي:

“نفتخر بخريجين يمتلكون المعرفة والمهارات التي تؤهلهم للتنافس محلياً وعالمياً، مما يؤكد أن الاستثمار

في التعليم الفني والتدريب المهني هو الطريق لصناعة مستقبل أقوى لمصر.”

شكر وتقدير للشركاء الدوليين

اختتمت فعاليات الحفل بتوجيه الشكر لجميع الشركاء الذين ساهموا في نجاح مدرسة بي تك،

وعلى رأسهم جهة الاعتماد الدولية Qualifications Development Bank، المسؤولة عن تطوير المناهج

وفق أحدث المعايير العالمية، مما يضمن جودة التعليم الفني والتطبيقي وتواكبه مع أفضل الممارسات الدولية.

وزير التربية والتعليم يتفقد مدرسة يابانية لدعم المتسربين ويبحث تطبيق النموذج في مصر

أجرى الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، زيارة ميدانية إلى مدرسة “تاتشيكاوا ميدوري” بطوكيو، إحدى أحدث المدارس الفنية في اليابان المتخصصة في استيعاب الطلاب المتسربين من التعليم، ودمجهم من جديد في العملية التعليمية والاجتماعية.

تأتي الزيارة في إطار جهود الوزارة لتعزيز التعاون الدولي في مجال التعليم الفني، واستكشاف أفضل النماذج التعليمية العالمية، تمهيدًا لدراسة إمكانية تطبيق التجربة اليابانية في مصر بشكل يتماشى مع متطلبات وخصوصيات البيئة المصرية.

مدرسة “تاتشيكاوا ميدوري”.. نموذج متكامل لإعادة دمج المتسربين

تعتمد المدرسة اليابانية على نظام الفترات الثلاث، ويستمر التعليم بها لمدة أربع سنوات، يحصل خلالها الطالب على 74 ساعة معتمدة للتمكن من التخرج، منها 40 ساعة لمواد أساسية كاللغة اليابانية، التاريخ، الجغرافيا، العلوم، الرياضيات واللغة الإنجليزية، إضافة إلى 34 ساعة من المواد الاختيارية.

كما توفر المدرسة برامج دعم نفسي واجتماعي متخصصة، يشرف عليها خبراء في علم النفس التربوي، إلى جانب أنشطة مجتمعية منتظمة لتعزيز ثقة الطلاب بأنفسهم، وبناء شخصياتهم بشكل متوازن.

وزير التعليم: التعليم وسيلة لإعادة بناء الإنسان وليس فقط لنقل المعرفة

وخلال جولته، تفقد وزير التعليم المصري الفصول الدراسية، المعامل، والورش الفنية التي تشمل تخصصات متعددة مثل:

  • تكنولوجيا المعلومات

  • تصميم الألعاب الإلكترونية

  • الأعمال الخشبية

  • الجرافيك

  • وغيرها من المهارات التطبيقية الحديثة.

وأكد وزير التربية والتعليم أن هذا النموذج يُبرز أهمية التعليم في إعادة بناء الإنسان، مشيرًا إلى أن الوزارة تدرس إمكانية نقل التجربة إلى مصر بما يتوافق مع رؤية الدولة في تطوير التعليم الفني، وتحقيق العدالة التعليمية من خلال توفير فرص جديدة للطلاب المتعثرين دراسيًا.

التعليم الفني في مصر يسير نحو تبني نماذج عالمية داعمة

قال وزير التربية والتعليم إن الوزارة تسعى إلى تبني التجارب الدولية الناجحة مثل النموذج الياباني، بهدف رفع كفاءة التعليم الفني في مصر، وخلق فرص جديدة لتمكين الطلاب الذين خرجوا من المسار التعليمي من العودة بطرق مبتكرة.

وأكد أن الاستثمار في هؤلاء الشباب هو استثمار في مستقبل مصر، مشددًا على أن كل طالب لديه فرصة إذا أُتيحت له البيئة المناسبة والدعم الكافي.

مشاركة رفيعة المستوى من قيادات الوزارة

رافق وزير التربية والتعليم خلال زيارته كل من:

  • الدكتورة هانم أحمد، مستشار الوزير للتعاون الدولي والاتفاقيات.

  • الأستاذة نيفين حمودة، مستشار الوزير لشؤون العلاقات الاستراتيجية والمشرف على المدارس المصرية اليابانية.

رئيس الوزراء: توقيع بروتوكول لتأسيس مدارس تكنولوجية متخصصة في صناعة الأدوية

شهد الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس الوزراء المصري، مراسم توقيع بروتوكول تعاون

مشترك بين وزارة الصحة والسكان، ووزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، وهيئة الدواء المصرية

والمعهد التكنولوجي للصناعات الدوائية بروما، بهدف إنشاء وتطوير خمس مدارس تكنولوجيا

تطبيقية متخصصة في صناعة الأدوية والرعاية الصحية، وذلك بدءًا من العام الدراسي 2025/2026.

يأتي هذا البروتوكول ضمن استراتيجية الدولة لتعزيز التكامل بين التعليم الفني واحتياجات

الصناعة وتوطين قطاع صناعة الأدوية.

تعزيز التكامل بين التعليم الفني واحتياجات صناعة الأدوية

أكد رئيس الوزراء أن البروتوكول جاء تنفيذًا للتوجيهات الرئاسية التي تهدف إلى تعزيز التكامل

بين منظومة التعليم الفني وقطاعات الصناعة الحيوية، خصوصًا في مجالات التكنولوجيا الحيوية

والتصنيع الدوائي وإنتاج المكملات الغذائية. وأضاف أن المشروع يمثل خطوة استراتيجية لتطوير

التعليم الفني في مصر وتوفير كوادر فنية متخصصة تلبي متطلبات التنمية المستدامة

وتنافسية الاقتصاد المصري إقليميًا ودوليًا.

تطوير التعليم الفني الصحي وفتح آفاق عمل دولية للشباب المصري

رئيس الوزراء أوضح الدكتور خالد عبد الغفار، نائب رئيس مجلس الوزراء ووزير الصحة والسكان

أن الوزارة ستشارك في إعداد المناهج والإشراف على برامج التدريب العملي

بالإضافة إلى تقييم الطلاب لضمان مخرجات تعليم متوافقة مع السياسات الصحية الوطنية.

واعتبر البروتوكول خطوة رائدة نحو تطوير التعليم الفني الصحي، وفتح فرص دولية للشباب المصري

للعمل في الصناعات الدوائية محليًا وخارجيًا، تماشيًا مع رؤية مصر 2030 في التنمية البشرية والصحية.

مدارس التكنولوجيا التطبيقية: بناء جيل جديد من الفنيين المؤهلين

أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن المدارس التكنولوجية

التطبيقية أصبحت نموذجًا ناجحًا في ربط التعليم بسوق العمل، مشيرًا إلى إضافة

خمس مدارس جديدة تركز على تخصصات صناعة الأدوية والرعاية الصحية

ما يعكس رؤية الدولة في بناء جيل جديد من الفنيين المؤهلين لدعم الاقتصاد والتنمية المستدامة.

الشراكة مع القطاع الخاص لتدريب الطلاب وربطهم بسوق العمل

أكد الدكتور على الغمراوي، رئيس هيئة الدواء المصرية، أن البروتوكول يأتي ضمن خطة توطين

صناعة الأدوية، من خلال تأهيل كوادر فنية عبر مناهج حديثة وبرامج تدريبية تعتمد نظام الجدارات

ومتوافقة مع المعايير الدولية. وأشار إلى أهمية تعزيز الشراكة مع القطاع الخاص لتوفير فرص

تدريب عملي داخل المصانع وربط الخريجين بفرص عمل مباشرة، مع تشكيل مجلس إدارة

مشترك لضمان جودة التنفيذ والحوكمة.

رئيس الوزراء: تفاصيل الدراسة وشهادات معتمدة دوليًا

تستهدف المدارس الخمس تخريج فنيين متخصصين في مجالات صناعة الأدوية

المستحضرات التجميلية، المكملات الغذائية، التجارب السريرية، والأجهزة الطبية.

وتشمل الدراسة ثلاث سنوات مع إمكانية إضافة سنتين، ويحصل الطلاب على دبلوم تكنولوجيا

تطبيقية معتمد من وزارة التربية والتعليم، إضافة إلى شهادات خبرة من هيئة الدواء المصرية

وشهادات جدارات من المعهد التكنولوجي للصناعات الدوائية بروما.

أهمية المشروع في دعم صناعة الأدوية وتوطينها في مصر

رئيس الوزراء يهدف البروتوكول إلى تطوير البنية التحتية للمدارس، تدريب المعلمين، اعتماد المناهج

وتنفيذ برامج تدريب عملي داخل المصانع مع الالتزام بمعايير السلامة المهنية ونظم الجودة

الدولية (GMP، GLP، Regulatory Affairs، Clinical Trials). يمثل المشروع ركيزة مهمة

في توطين صناعة الأدوية في مصر، ودعم الأمن الصحي، وتمكين الشباب المصري

في مجالات تقنية متخصصة تخدم الاقتصاد الوطني.

إنجاز فني جديد بالاكاديمية العربية.. د. إسلام الريحاني يحصد جائزة الدولة التشجيعية 2025

في إنجاز يُضاف إلى رصيد الاكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري في دعم الإبداع والتميز الأكاديمي، فاز الدكتور إسلام الريحاني، عضو هيئة التدريس بكلية الفنون والتصميم، بـ جائزة الدولة التشجيعية لعام 2025 في مجال التصوير الفني،

ليؤكد مجددًا ريادة الأكاديمية على الساحة الفنية والأكاديمية في مصر والمنطقة.

الدكتور إسلام الريحاني

يُعد الدكتور إسلام الريحاني أحد أبرز الفنانين التشكيليين المعاصرين في مصر، حيث استطاع أن يحوّل رؤاه الفنية العميقة إلى أعمال تصويرية آسرة تمزج بين البُعد الجمالي والروحاني، ما جعل من فنه أداة للتأمل والدهشة في آنٍ واحد.

وتأتي جائزة الدولة التشجيعية كأرفع تكريم رسمي في مجالات الفن والأدب والعلوم، حيث تُمنح تقديرًا للتميز والإبداع، ما يجعل فوز الريحاني بها تتويجًا حقيقيًا لمسيرته الفنية المتميزة.

رئيس الاكاديمية: “الريحاني يرسم بإبداعه بصمة ذهبية في تاريخنا”

من جانبه، عبّر الأستاذ الدكتور إسماعيل عبد الغفار، رئيس الاكاديمية العربية، عن فخره واعتزازه بهذا الفوز، قائلاً:

“إن فوز الدكتور إسلام الريحاني بجائزة الدولة التشجيعية هو شهادة تقدير مستحقة لمسيرته الفنية الثرية، وتكريمًا لجهوده الإبداعية التي انعكست في أعمال فنية مميزة تخاطب الوجدان.”

وأضاف عبد الغفار أن هذا الإنجاز يعكس جودة مستوى التعليم الفني في الاكاديمية العربية، مشيرًا إلى أن دعم الأكاديمية لهيئة التدريس والمبدعين جزء لا يتجزأ من رسالتها التعليمية والبحثية.

جوائز الدولة التشجيعية: منصة لتكريم المبدعين

تُعد جوائز الدولة التشجيعية في مصر من أهم الجوائز التي تهدف إلى دعم وتشجيع الإبداع في مختلف مجالات المعرفة والفن، حيث تسلط الضوء على المواهب الوطنية الصاعدة التي تساهم بإثراء الساحة الثقافية والعلمية.

ماونتن ڤيو تطلق برنامجًا لتطوير التعليم الفني في مصر بشهادات دولية معتمدة

شراكة استراتيجية بين مؤسسة ماونتن ڤيو للتنمية والغرفة الألمانية

أعلنت مؤسسة ماونتن ڤيو للتنمية عن توقيع اتفاقية شراكة استراتيجية مع الغرفة الألمانية العربية للصناعة

والتجارة (AHK)، بهدف تطوير التعليم الفني في مصر من خلال إطلاق برنامج تدريبي مهني حديث، يستند

إلى نظام التعليم الألماني المزدوج، مما يتيح فرص توظيف حقيقية للشباب المصري محليًا ودوليًا.

تم توقيع الاتفاقية من قِبل الأستاذة رشا الجمل، الأمين العام لمؤسسة ماونتن ڤيو للتنمية، والسيدة مارين

دياله شيلشميت، المديرة التنفيذية لغرفة التجارة والصناعة الألمانية العربية، في خطوة تعكس التزام الطرفين

بتحقيق التنمية المستدامة في قطاع التعليم الفني.

إطلاق برنامج تدريبي دولي يستهدف 100 طالب سنويًا

ضمن إطار التعاون، أُطلق برنامج تدريبي متقدم يستهدف هذا العام 100 طالب في مجال إدارة المنشآت

والمسطحات الخضراء، من خلال مدرسة ماونتن ڤيو الدولية للتكنولوجيا التطبيقية. وسيحصل الطلاب

على شهادات معتمدة دوليًا وفقًا لمعايير التعليم الألماني – مستوى C، مما يعزز قدرتهم التنافسية في سوق العمل.

مواءمة المناهج مع المعايير الدولية وتدريب المدربين

تشمل الشراكة تقييمًا شاملًا لجاهزية المدارس، وتطوير المناهج الدراسية بما يتماشى مع المعايير الألمانية

إلى جانب تدريب وتأهيل المدربين الفنيين بأعلى معايير الجودة، ما يضمن تحقيق مخرجات تعليمية متميزة

قادرة على مواكبة احتياجات السوق المتغيرة.

ربط التعليم الفني بسوق العمل لتعزيز فرص التوظيف

يمتد أثر البرنامج إلى ما بعد التخرج، حيث يتم ربط الطلاب بسوق العمل المحلي والدولي من خلال شبكة

شراكات تضم القطاع الخاص، إلى جانب تنظيم زيارات ميدانية وأنشطة مهنية تُسهم في سد الفجوة بين التعليم

وسوق العمل، في خطوة تعزز من فرص التوظيف المستدامة في مصر.

ماونتن ڤيو: التوظيف يبدأ من تعليم فعّال وموجه

أكدت مؤسسة ماونتن ڤيو للتنمية أن هذه الشراكة تعكس رؤيتها في الاستثمار في التعليم الفني كمحور

أساسي لتمكين الشباب، موضحة أن التوظيف المستدام يبدأ من تعليم عالي الجودة يُهيئ الشباب

بالمهارات المطلوبة للمستقبل، ويمنحهم الأدوات اللازمة لتحقيق النجاح في بيئة العمل.

لماذا هذه المبادرة مهمة؟

 تطوير التعليم الفني في مصر وفقًا لأعلى المعايير العالمية

 تعزيز فرص التوظيف للشباب محليًا ودوليًا

 تدريب الطلاب والمدربين وفق النظام الألماني المزدوج

 إصدار شهادات دولية معتمدة تزيد من فرص العمل

 ربط التعليم الفني بسوق العمل بشكل مباشر ومستدام

تُعد هذه المبادرة خطوة محورية في جهود مصر لتطوير التعليم الفني والتدريب المهني، حيث تجمع

بين الخبرة الألمانية والرؤية التنموية لمؤسسة ماونتن ڤيو، من أجل تأهيل جيل جديد من الكوادر المصرية

القادرة على تلبية متطلبات سوق العمل المحلي والعالمي.

وزير التربية والتعليم يتفقد مدارس المرج ويعلن خطة لإنهاء نظام الفترتين قبل العام الدراسي الجديد

مدارس جديدة لاستيعاب الكثافات الطلابية وتحقيق العدالة

في إطار جهود وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني للتوسع في إنشاء المدارس في المناطق ذات الكثافات الطلابية

المرتفعة، قام الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، بجولة ميدانية موسعة لتفقد عدد من المواقع الإنشائية

الخاصة بإنشاء مدارس جديدة بمنطقة المرج بمحافظة القاهرة، وذلك في خطوة تستهدف إنهاء نظام الفترتين

مع بداية العام الدراسي الجديد 2025/2026.

جولة ميدانية بمشاركة قيادات الوزارة وهيئة الأبنية التعليمية

رافق الوزير في جولته عدد من قيادات الوزارة، على رأسهم الدكتور أحمد المحمدي، مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي

واللواء يسري سالم، مساعد الوزير لشؤون هيئة الأبنية التعليمية، إلى جانب الأستاذة سماح إبراهيم

مدير مديرية التعليم بالقاهرة، والأستاذ أيمن الفخراني، مدير إدارة المرج التعليمية، ومسؤولي الإدارة التعليمية

وهيئة الأبنية بالمنطقة.

بدأت الجولة بتفقد أحد المواقع الإنشائية لمدرسة جديدة في المرج، بهدف استيعاب الزيادة السكانية

وخفض الكثافات داخل الفصول. وشدد الوزير على أهمية الإسراع في تنفيذ أعمال الإنشاء مع الالتزام

بأعلى معايير الجودة والمواصفات الفنية، لضمان تسليم المدارس قبل بدء الدراسة في سبتمبر المقبل.

استغلال أمثل للفراغات المدرسية والفصول المتحركة

واصل الوزير جولته بتفقد مبنى الإدارة التعليمية الجديد الذي تم الانتهاء من تشييده حديثًا، ويستوعب

نحو 446 موظفًا، في إطار إعادة توزيع العاملين وتحسين بيئة العمل.

كما شملت الجولة زيارة مدرسة الأمل للصم وضعاف السمع المشتركة للمرحلتين الإعدادية والثانوية،

والتي تضم 16 فصلًا، حيث وجه الوزير بضرورة استغلال الفراغات والفصول المتحركة دون المساس بالمعامل أو المكتبات.

وتفقد الوزير أيضًا مدرسة الغرفة التجارية الرسمية لغات التي تضم 25 فصلًا، مؤكدًا ضرورة تقليل الاعتماد

على الفترات المسائية، وتحقيق التوزيع العادل للفصول الدراسية.

تقليل الكثافات بالفصول وتسريع الإنشاءات الجديدة

في ختام جولته، تفقد وزير التربية والتعليم مدرسة عمر بن عبد العزيز الابتدائية، حيث اطلع على الإجراءات التي تم اتخاذها

لخفض الكثافات في الفصول إلى 45 طالبًا فقط خلال العام الماضي، كما تفقد أعمال الإنشاء بمدرسة الأندلس الجديدة

موجهًا بسرعة الانتهاء من جميع التجهيزات في موعد أقصاه منتصف أغسطس 2025.

وأكد الوزير أن منطقة المرج تُعد من أكثر المناطق احتياجًا لتوسعة البنية التعليمية نظرًا لارتفاع الكثافة السكانية بها

مشددًا على أن إنشاء مدارس جديدة يمثل أولوية لتحقيق العدالة في توزيع الخدمات التعليمية

ويعكس التزام الدولة بتحقيق التنمية المتوازنة في قطاع التعليم.

 وزير التربية والتعليم: متابعة مستمرة وضمان تنفيذ خطة إنهاء الفترتين

اختتم وزير التربية والتعليم جولته بالتأكيد على استمرار المتابعة الميدانية من قيادات الوزارة وهيئة الأبنية التعليمية

لتذليل أية عقبات قد تواجه التنفيذ، مشيرًا إلى أن خطة إلغاء نظام الفترتين ستتم وفق الإمكانيات المتاحة

وبما يواكب رؤية الدولة لتطوير التعليم في مصر.