الوسم: الابتكار وريادة الأعمال

هنأ د. أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، الفرق الطلابية المصرية الفائزة في النسخة الثامنة

والعشرين من المسابقة العربية والإفريقية للبرمجيات (ACPC 2025)، التي أقيمت في محافظة الأقصر، تحت

رعاية الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري، وبالتعاون مع صندوق رعاية المبتكرين والنوابغ،

وعدد من الجهات الشريكة.

أهمية المسابقات في تنمية مهارات الطلاب

وأعرب وزير التعليم العالي عن سعادته بفوز الفرق المصرية، مشيرًا إلى الدور الحيوي لهذه المسابقات في تعزيز مهارات

الطلاب وتنمية مواهبهم، وتطوير قدراتهم العقلية، خاصة في مجالات البرمجة والتكنولوجيا وأكد أن هذه

المسابقات تساهم في صقل شخصية الطلاب وتنمية روح الابتكار والإبداع لديهم كما أوضح د. أيمن عاشور

أن الوزارة تواصل دعمها للطلاب المبدعين من خلال تحفيزهم على الابتكار وريادة الأعمال، بما يتماشى

مع الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي 2030، والتي تعتبر مبدأ الابتكار أحد أبرز أهدافها.

دور صندوق رعاية المبتكرين في دعم الشباب المبدع

من جهته، أكد د. تامر حمودة، المدير التنفيذي لصندوق رعاية المبتكرين والنوابغ، أن البطولة تعتبر

من أبرز المحافل الإقليمية والدولية التي تجمع 24 دولة عربية وإفريقية، وتهدف إلى تطوير مهارات الطلاب

في حل المشكلات والبرمجة الجماعية، بما يعزز تأهيلهم للتنافس في المسابقات العالمية.

وأضاف حمودة أن الصندوق قد دعم 132 طالبًا من 44 فريقًا يمثلون 37 كلية و27 جامعة، مشيرًا إلى أن الفرق

المصرية التي شاركت في المسابقة كانت من الجامعات الكبرى، حيث فاز فريق كلية الهندسة جامعة المنصورة

بالميدالية الذهبية، بينما حصل فريق كلية الهندسة جامعة الإسكندرية على الميدالية الفضية، وفاز فريقا جامعة

المنوفية وجامعة سوهاج بالميدالية البرونزية.

تكريم الفرق الفائزة ودعم الابتكار وريادة الأعمال

وأشار د. تامر حمودة إلى أن صندوق رعاية المبتكرين والنوابغ يعتزم تكريم الفرق الفائزة في لقاء خاص

في الفترة المقبلة، وذلك تقديرًا لإنجازاتهم، وبحث سبل استمرار دعمهم بعد المسابقة. وأكد أن الصندوق

يواصل تقديم الدعم للطلاب من خلال برامج ومبادرات متعددة تهدف إلى تحويل أفكارهم المبتكرة إلى

مشروعات قابلة للتطبيق، وتأسيس شركات ناشئة قادرة على المنافسة، بما يعزز منظومة الابتكار

وريادة الأعمال في مصر.

تكريم صندوق رعاية المبتكرين والنوابغ

وفي ختام المسابقة العربية والإفريقية للبرمجيات (ACPC 2025)، تم تكريم صندوق رعاية المبتكرين

والنوابغ تقديرًا لدوره البارز في دعم الفرق المصرية، والمساهمة الفعالة في تحقيق هذه الإنجازات المتميزة.

الابتكار وريادة الأعمال يساهم في بناء اقتصاد المعرفة

برعاية رئيس مجلس الوزراء، وحضور وزراء التخطيط والتنمية الاقتصادية، الصحة والسكان، الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، المالية، التربية والتعليم والتعليم الفنى،

الشباب والرياضة، الزراعة واستصلاح الأراضى، القوى العاملة، أطلق د. أيمن عاشور وزير التعليم العالى والبحث العلمى

الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالى والبحث العلمى يوم الثلاثاء 7 مارس 2023، والتى تتضمن 7 مبادئ رئيسية

هى: (التكامل، والتخصصات المتداخلة، والتواصل، والمشاركة الفعالة، والاستدامة، والمرجعية الدولية، وريادة الأعمال والابتكار).

د. أيمن عاشور

وأكد د. أيمن عاشور أن مبدأ ريادة الأعمال والابتكار يعد أحد المبادئ الأساسية التي ركزت عليها الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي

كخارطة طريق ترسم ملامح التعليم العالي والبحث العلمي في مصر خلال الفترة القادمة (رؤية مصر 2030)،

موضحًا أن هذا المبدأ يهدف إلى تحويل المؤسسات التعليمية إلى مؤسسات ابتكارية تُسهم فى جذب الكوادر العلمية المتميزة،

وبناء نظام بيئي قوى يُسهم فى تطوير المؤسسات التعليمية.

د. أيمن فريد

وصرح د. أيمن فريد مساعد الوزير للتخطيط الإستراتيجي والتدريب والتأهيل لسوق العمل، أن مبدأ الابتكار وريادة الأعمال

يرتكز على أهمية خلق منظومة تحث على الإبداع، حيث إن مفهوم الإبداع والريادة في التعليم الجامعي

بينما يأتي من خلال مثلث (التعليم، والاستثمار، والبحث) وفقًا لمفاهيم جامعات الجيل الرابع، فضلًا عن أهمية تطوير طرق حديثة لربط الجانب الأكاديمي

والاستثماري والبحثي، بالإضافة إلى تطوير مجالات جديدة للتدريس، وإنشاء تخصصات جديدة، وإجراء الأبحاث التطبيقية المرتبطة بالصناعة

، والأبحاث الابتكارية لبناء معرفة جديدة؛ لضمان تبادل نقل المعرفة والخبرة العملية بين قطاع الاستثمار والجانب الأكاديمي.

مبدأ الابتكار

وأضاف د. أيمن فريد أن مبدأ الابتكار وريادة الأعمال من شأنه المساهمة في بناء اقتصاد المعرفة، وذلك من خلال استقرار وتحقق كافة المبادئ

الستة الأخرى بالإستراتيجية، مشيرًا إلى أن هناك ثلاث مراحل لاكتشاف المبدعين والمبتكرين، وهى: مرحلة ما قبل الاحتضان – الاحتضان

– ما بعد الاحتضان “الشركات الناشئة”، مؤكدًا أهمية دور صندوق رعاية المبتكرين والنوابغ في تلك المراحل، بالإضافة إلى دور الجهات الأخرى

بالمؤسسات التعليمية المختلفة وعلى رأسها الجامعات، موضحًا أن صندوق رعاية المبتكرين والنوابغ يقدم العديد من المبادرات والمشروعات

لمساعدة المبتكرين والمبدعين في إيجاد الأفكار الأكثر قوة، والأفكار التي يمكن تبنيها وتحولها لشركات ناشئة؛ بهدف تخريج

رواد أعمال ومبتكرين للمساهمة فى بناء الاقتصاد وتنمية السوق المحلي والدولى.

مساعد الوزير

كما نوه مساعد الوزير للتخطيط الإستراتيجي والتدريب والتأهيل لسوق العمل إلى أهمية دور أودية العلوم والتكنولوجيا والابتكار،

موضحًا أن إنشاء واحة أو وادى للتكنولوجيا والابتكار متكامل العناصر بكل إقليم سيساهم في التنمية الإقليمية،

فضلًا عن مساعدته في خلق معرفة نابعة من احتياجات المنطقة الإقليمية.

د. محمد الشرقاوي

وأشار د. محمد الشرقاوي مساعد الوزير للسياسات والشئون الاقتصادية إلى أن أوجه تعزيز الريادة والإبداع لدى الأساتذة والباحثين

، وأيضًا لدى الطلاب والخريجين تشمل (ورش العمل التكنولوجية، المؤتمرات والمحاضرات من قبل الأساتذة الزائرين، المسابقات،

براءات الاختراع، الأبحاث التطبيقية، إيجاد الأساليب اللازمة لتطبيق نتائج البحث في الابتكار وريادة الأعمال في المؤسسات الصناعية والإنتاجية

، زيارات الطلاب الميدانية للمناطق الصناعية، وتنظيم ندوات عبر الإنترنت).

د. عادل عبدالغفار المُستشار

وصرح د. عادل عبدالغفار المُستشار الإعلامى والمُتحدث الرسمى لوزارة التعليم العالى والبحث العلمى أن تجارب البلدان النامية

التي أصبحت قوى اقتصادية كبيرة تُظهر أن مثل هذا التحول لا يمكن تحقيقه إلا من خلال نظام بيئي متكامل يدعم الابتكار،

ويربط بين مختلف أصحاب المصلحة، وهذا النظام البيئي لا يشمل توليد التكنولوجيا المبتكرة فحسب، بل يشمل أيضًا القوانين والتشريعات الداعمة

التي تحفز الابتكار وتكافئ النجاح، بالإضافة إلى توفير الموارد المادية والبشرية، من أجل بناء نظام داعم للابتكار يساهم في تعزيز القدرة التنافسية العالمية لمؤسساتنا.

المتحدث الرسمي

وأوضح المتحدث الرسمي أنه يمكن تصنيف جميع الإستراتيجيات المقترحة في هذا المبدأ لخدمة ثلاثة مسارات رئيسية،

وهى: الابتكار (إثارة واستكشاف وتطوير ودعم المبتكرين وابتكاراتهم)، تنظيم المشاريع (إثارة واكتشاف وتطوير ودعم رواد الأعمال وشركاتهم الناشئة)،

البنية التحتية والنظام البيئي (تقوية وبناء البنية التحتية اللازمة وعقد النظام الإيكولوجي)،

مضيفاً أنه يمكن تصنيف الإستراتيجيات أيضًا من حيث طبيعة مخرجاتها من خلال: إستراتيجيات الإثارة والاكتشاف، إستراتيجيات توليد الطاقة

وتطويرها، بناء الإستراتيجيات، كما يتم تصنيف الإستراتيجيات أيضًا بناء على مدتها الزمنية، حيث يمكن تصنيفها على أنها المدى القصير (السنة الأولى)

، المدى المتوسط (من 2-3 سنوات)، المدى الطويل (من 4-5 سنوات).