رئيس مجلس الإدارة
سعيد اسماعيل
رئيس التحرير
مروة أبو زاهر

رئيس مجلس الإدارة
سعيد اسماعيل

رئيس التحرير
مروة أبو زاهر

وزير التعليم العالي : مراكز التطوير المهني بالجامعات نافذة الطلاب والخريجين على سوق العمل.

أكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي أهمية مشروع المراكز الجامعية للتطوير المهني، والذي تم.

إطلاقه منذ سنوات بالشراكة بين وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والوكالة الأمريكية للتنمية الدولية، لافتًا إلى أن.

القيادة السياسية تولي اهتمامًا كبيرًا بهذا المشروع الذي يرسم خارطة طريق لتحديد الاحتياجات الفعلية لمجتمع الصناعة،.

ويسد الفجوة بين الخريجين وسوق العمل من خلال إجراء الدراسات والمسوحات الميدانية، وعقد الشراكات مع أصحاب.

الأعمال، ومن ثم توفير المعلومات اللازمة للجامعات؛ لتنعكس نتائج تلك الدراسات على تطوير المناهج والبرامج الدراسية.

في مختلف التخصصات، وربطها بالاحتياجات الفعلية لسوق العمل.

المبادرة الرئاسية (تحالف وتنمية)

وأضاف الوزير أن هناك رؤية لربط المبادرة الرئاسية (تحالف وتنمية) والإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي،

وبخاصة الهدف الثالث (الاتصال) بخطة عمل مراكز التطوير المهني بالجامعات؛ بما ينعكس على تحقيق أهداف التنمية

المستدامة وفق رؤية مصر2030، لافتًا إلى استكمال خطة إنشاء مراكز التطوير المهني بالجامعات المصرية، والتي تستهدف

الوصول إلى 46 مركزًا بحلول عام 2026، بالإضافة إلى استكمال مشروع قانون صندوق التطوير المهني.

سوق العمل

وأكد الوزير أن هناك اهتمامًا بدراسات تتبع الخريجين للوقوف على أوضاعهم، ومدى انخراطهم في سوق العمل، حيث تم

إطلاق منصة دعم المسار المهني CMS والتي تستوعب هذه البيانات حتى يتم تحليلها، والاستناد إليها في خطط مراكز

التطوير المهني لتأهيل الطلاب لسوق العمل، بالإضافة إلى وجود مرشد مهني لكل تخصص على حدة؛ بهدف تقديم خدمة

الإرشاد المهني للطلاب بالتنسيق مع مراكز التطوير المهني، الأمر الذي نتج عنه حصول آلاف الطلاب والخريجين على

فرص للعمل أو التدريب.

التدريب والتأهيل

وأشار الدكتور أيمن فريد مساعد الوزير للتخطيط الإستراتيجي والتدريب والتأهيل لسوق العمل إلى أن وزارة التعليم العالى

بذلت مجهودًا كبيرًا منذ إطلاق الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي لتأهيل الشباب؛ ليكون قادرًا على

الالتحاق بسوق العمل المحلية والإقليمية والدولية، مؤكدًا أن الحكومة المصرية بكافة مؤسساتها المعنية تسعى إلى بناء

قدرات الكوادر الشبابية من أجل تطوير المجتمع والاقتصاد الوطني في الوقت الحالي وفي المستقبل.

مبادرة “كن مُستعدًا”

وأشار مساعد الوزير إلى مبادرة “كن مُستعدًا” وهي مبادرة وطنية أطلقتها وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بدعم وتمويل من الوكالة البريطانية للتنمية الدولية UKaid ونفذتها منظمة العمل الدولية في مصر وشركائها، وذلك من أجل مساعدة الشباب والطلاب والخريجين بالجامعات المصرية على الاستفادة من الخدمات التي تقدمها مراكز التطوير المهني لصقل خبراتهم؛ حتى يكونوا مُستعدين لمواكبة سوق العمل.

 

مراكز التطوير المهني بالجامعات

ومن جانبه صرح الدكتور عادل عبد الغفار المستشار الإعلامي أن مراكز التطوير المهني بالجامعات شهدت إقبالًا كبيرًا من

الطلاب، مؤكدًا أن المراكز الجامعية للتطوير المهني بالجامعات المصرية تعمل على تمكين الطلاب من أخذ خطوات عملية

لمواصلة المسار المهني الذي يريدونه، والانتقال من الجامعة إلى سوق العمل، وذلك بالتعاون مع شركاء التدريب المتميزين،

كما تقدم المراكز للطلاب مجموعة شاملة من الدورات والتدريبات في مجالات الإدارة المهنية ومهارات التوظيف وريادة الأعمال،

ويأتي ذلك في إطار تنفيذ مبادئ الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي، مشيرًا إلى قيام فريق عمل من

الجامعة الأمريكية بتدريب وتأهيل موظفي هذه المراكز على تقديم خدمات التوجيه المهني لطلاب الجامعة، مما يُساهم

في استدامة المراكز والخدمات المهنية.

وزير التعليم العالي يهنئ أبطال مصر في بطولة العالم للجامعات للخماسي الحديث

هنأ د.أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي كلاً من البطل معتز وائل الطالب بالأكاديمية العربية للعلوم

والتكنولوجيا والنقل البحري لحصوله على الميدالية الذهبية، والبطل مصطفى عمرو الطالب بجامعة الكندية لحصوله الميدالية

الفضية، والبطلة زينة مصطفى الطالبة بجامعة مصر المعلوماتية لحصولها على المركز الرابع (سيدات) في بطولة العالم

للجامعات للخماسي الحديث، والتي تقام خلال الفترة من ٢١ حتى ٢٥ اغسطس الجاري، وتستضيفها

مدينة كوناس الليتوانية بمشاركة 17 اتحادًا جامعيًا، يمثلون 17 دولة من مختلف أنحاء العالم.

وزير التعليم العالي

وأشاد الوزير بهذا الإنجاز البارز، الذي يعكس مستوى التدريب والجهد الكبير الذي بذله الطلاب، ويعزز من مكانة مصر على

الساحة العالمية، مشيرًا إلى أن هذا النجاح يرفع من مستوى ومكانة الجامعات المصرية في المجال الرياضي العالمي،

معبّرًا عن دعمه الكامل وتشجيعه للطلاب على المشاركة في المسابقات الإقليمية والدولية بمختلف المجالات، وأكد الوزير

أن مصر تمتلك ثروة بشرية هائلة من الشباب المبدع القادر على المساهمة في تحقيق النهضة والتقدم لوطننا العزيز.

الاتحاد الرياضي المصري للجامعات

كما قدم د.أيمن عاشور تهانيه إلى كافة أعضاء الاتحاد الرياضي المصري للجامعات، مشيدًا بالدعم والمتابعة المستمرة التي

قدموها للبعثة المصرية في بطولة العالم للجامعات للخماسي الحديث، معبرًا عن تقديره للتعاون المتميز بين وزارتي التعليم

العالي والبحث العلمي والشباب والرياضة، مشيرًا إلى أن هذا التعاون يعزز من دعم الشباب وتشجيعهم على ممارسة

الرياضة والمشاركة في المنافسات المحلية والدولية، مما سينعكس إيجابيًا على الرياضة المصرية بشكل عام.

وزير التعليم العالي يشارك في مؤتمر حول “التعليم الهندسي” بنقابة المهندسين

 

نيابة عن رئيس مجلس الوزراء

وزير التعليم العالي يشارك في مؤتمر حول “التعليم الهندسي” بنقابة المهندسين

شارك الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، نيابة عن الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء،

في مؤتمر حول “التعليم الهندسي”، بحضور الدكتور هاني سويلم وزير الري والموارد المائية، والمهندس/ طارق النبراوي نقيب المهندسين،

والدكتور فاروق إسماعيل رئيس شرف المؤتمر، والدكتور أحمد البدوي وكيل النقابة، ونُخبة من خبراء التعليم الهندسي

وأساتذة الجامعات والخبراء والمُتخصصين، وذلك بمقر نقابة المهندسين.

وفي كلمته، نقل الدكتور أيمن عاشور تحيات الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء، وتمنيات سيادته بالتوفيق لأعمال المؤتمر

والخروج بتوصيات تدعم جهود تطوير القطاع الهندسي في مصر.

وأوضح الوزير أن الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي، التي أطلقتها الوزارة في مارس 2023 تهتم بجودة التعليم ودعم

جهود الابتكار وريادة الأعمال، والتكامل بين الجامعات ومختلف المؤسسات، بما يعود بالنفع على تطوير المنظومة التعليمية والبحثية في مصر.

وأشار الدكتور أيمن عاشور إلى اهتمام الجامعات بتقديم برامج دراسية حديثة تواكب مُتطلبات سوق العمل المحلي والإقليمي والدولي،

لافتًا إلى أهمية ومكانة التعليم الهندسي، الذي يعُد أساس النهضة والبناء في المجتمع.

  وزير التعليم العالي…التكامل بين الجامعات ومختلف المؤسسات

واستعرض الوزير نتائج المشاركة المتميزة لطلاب الجامعات في رالي السيارات الكهربائية الذي أقيم بمدينة العلمين الجديدة منذ أيام،

والذي شهد منافسة قوية بين الطلاب؛ بهدف تصميم وتصنيع السيارات الكهربائية،

لافتًا إلى مشاركة 43 فريقًا طلابيًا من 28 جامعة مصرية،

ومشاركة 750 طالبًا وطالبة في نسخة العام الحالي، مشيرًا إلى أن النسخة القادمة من

الرالي ستشهد دخول فرق دولية من الجامعات خارج مصر لمسابقة الرالي؛

لزيادة التفاعل والاحتكاك بين الطلاب المصريين وأقرانهم من الخارج.

وأضاف الدكتور أيمن عاشور أهمية التكامل والتعاون بين المؤسسات التعليمية ونقابة المهندسين؛ للارتقاء بمستوى منظومة التعليم الهندسي في مصر،

مؤكدًا اهتمامه بهذا الملف الهام الذي يقع ضمن أولويات عمل الوزارة، مشيرًا إلى أنه سيتم دراسة كافة التوصيات

التي يخرج بها المؤتمر للعمل على تحسين وتطوير منظومة التعليم الهندسي في مصر.

وتناول المؤتمر مناقشة ثلاثة محاور رئيسية، وهي (متطلبات الحصول على بكالوريوس الهندسة، جودة التعليم الهندسي،

احتياجات المجتمع المحلي والدولي من التعليم الهندسي).

وزير التعليم العالي يوجه بتشكيل لجنة لوضع معايير قياس أداء الجامعات الأهلية

ترأس د. أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، الاجتماع المشترك لمجلسي الجامعات الخاصة والأهلية، بحضور د.
ماهر مصباح أمين مجلس الجامعات الأهلية، ود.عبدالوهاب عزت أمين مجلس الجامعات الخاصة، وأعضاء المجلسين، وذلك
بمقر الجامعة البريطانية في مصر.

تجديد الثقة

بينما في بداية الاجتماع، قدم المجلس التهنئة للدكتور أيمن عاشور لتجديد الثقة في سيادته من جانب القيادة السياسية،
مُتمنين لسيادته دوام التوفيق والسداد، كما قدم المجلس التهنئة للدكتور حسام عثمان لتعيينه نائبًا لوزير التعليم العالي
والبحث العلمي لشئون الابتكار والبحث العلمى، متمنين لسيادته دوام التوفيق والسداد.
بينما أكد الوزير ضرورة تكثيف الجهود لمتابعة انتظام أعمال التنسيق بكافة مراحله على مستوى الجامعات المصرية (الحكومية
والخاصة والأهلية والتكنولوجية)، وحتى انتهاء التقديم لجميع الطلاب الحاصلين على الشهادة الثانوية العامة وما يُعادلها،
مشيرًا إلى توفير مقعد لكل طالب بما يتناسب مع المجموع الحاصل عليه، طبقًا للقواعد المعمول بها للتقدم للجامعات.

توعية الطلاب

بينما أكد د. عاشور أهمية استمرار توعية الطلاب بكيفية إتمام عملية التقدم للجامعات التي يرغبون في التقديم بها،
وإتاحة كافة المعلومات التي يحتاجها الطلاب، مشيرًا إلى أنه يتم نشر مختلف الأدلة الإرشادية والتوضيحية والفيديوهات عبر
الموقع الرسمي للوزارة وصفحات الوزارة الرسمية على وسائل التواصل الاجتماعي.
وافق المجلس على اللائحة الداخلية الموحدة للجامعات الأهلية المُنبثقة عن الجامعات الحكومية.
وقرر المجلس تشكيل لجنة لوضع معايير قابلة للقياس، لمتابعة قياس أداء الجامعات الأهلية ومجالس الأمناء وتقديم هذه
المعايير لمجالس الأمناء.
قرر المجلس تشكيل لجنة لوضع ضوابط وإجراءات وشروط الترشح ومعايير المُفاضلة لاختيار رؤساء الجامعات الأهلية في ضوء
المادة (14) من اللائحة الداخلية الموحدة لعمل الجامعات الأهلية المنبثقة عن الجامعات الحكومية.
بينما أكد المجلس صلاحيات لجان القطاع المختصة بالمجلس الأعلى للجامعات في اعتماد اللوائح.

تطورات مشروع إنشاء مبنى المجالس بالعاصمة الإدارية

بينما ناقش المجلس تطورات مشروع إنشاء مبنى المجالس بالعاصمة الإدارية الجديدة.
وعلى هامش الاجتماع، استعرض د. محمد لطفي رئيس الجامعة البريطانية في مصر، جهود الجامعة في دعم الأجندة
المناخية من خلال الأنشطة الطلابية والبحث العلمي، والتي تستمر منذ استضافة مصر لمؤتمر قمة المناخ COP 27، ومرورًا
بمؤتمر COP28، بدولة الإمارات العربية المتحدة، وصولًا إلى مؤتمر COP29 في أذربيجان، مشيرًل إلى انطلاق النسخة الثالثة
من نموذج محاكاة قمة المناخ للعام الثالث على التوالي؛ بهدف بناء قدرات الطلاب من مصر ومختلف دول العالم وتأهيلهم
للمشاركة في مؤتمر قمة المناخ الفعلي وتحسين مهارات التفاوض والنقاش لديهم، فضلًا عن تمثيل مصر في المجلس
العلمي لمؤتمر قمة المناخ COP29.

التعليم العالي تعلن قائمة سوداء بأسماء الكيانات الوهمية

في إطار الاستعداد لبدء تنسيق القبول بالجامعات والمعاهد للعام الجامعي 2024/2025، وجه وزير التعليم العالي والبحث العلمي بإعداد قائمة سوداء بأسماء الكيانات الوهمية التي تدعي

كذبًا أنها معتمدة وتزعم منح شهادات مُعتمدة وذلك بدون الحصول على التراخيص اللازمة لذلك، وإعلانها

للطلاب وأولياء الأمور.
بينما جاء ذلك في إطار المواجهة الحاسمة للكيانات الوهمية التي تعمل دون ترخيص من وزارة التعليم العالي

وتمنح شهادات غير مُعتمدة من المجلس الأعلى للجامعات، ويقع الطلاب وأولياء الأمور فريسة لها، كما تم

إعلان قائمة سوداء بهذه الكيانات الوهمية بالموقع الإلكتروني الرسمي للوزارة وصفحاتها

الرسمية على مواقع التواصل الاجتماعي؛ ليتعرف الطلاب وأولياء الأمور على القائمة السوداء للكيانات

الوهمية على مستوى الجمهورية.
بينما سوف يتم تحديث هذه القائمة تباعًا بشكل مستمر، وفقًا لنتائج عمل لجنة الضبطية القضائية

بالوزارة بالتعاون مع هيئة الرقابة الإدارية وكافة الأجهزة المعنية بالدولة.
كما أشار الدكتور سامي ضيف القائم بأعمال رئيس قطاع التعليم بالوزارة، إلى أن لجنة الضبطية القضائية

تواصل ملاحقة الكيانات الوهمية بمختلف أنحاء الجمهورية بالتعاون مع هيئة الرقابة الإدارية وكافة أجهزة

الدولة المعنية؛ لضمان عدم استغلال أولياء الأمور والطلاب الذين يقعوا فريسة لهذه الكيانات الوهمية،

موضحًا أن لجنة الضبطية القضائية ستوسع دائرة عملها خلال الفترة القادمة، بناءًا على التقارير الواردة

إليها من هيئة الرقابة الإدارية وكافة أجهزة الدولة المعنية ولجنة الرصد الإعلامي بالإدارة العامة للمكتب

الإعلامي والمتحدث الرسمي للوزارة، لمواصلة ملاحقة هذه الكيانات.

الإدارة العامة للمكتب الإعلامي للتعليم العالي تنشر قائمة بكافة مؤسسات التعليم العالي المُعتمدة في مصر

وصرح الدكتور عادل عبدالغفار المُستشار الإعلامي والمُتحدث الرسمي للوزارة، أن الإدارة العامة

للمكتب الإعلامي بالوزارة، نشرت قائمة بكافة مؤسسات التعليم العالي المُعتمدة في جمهورية

مصر العربية بكافة وسائل الإعلام وعبر الموقع الإلكتروني الرسمي للوزارة وصفحات الوزارة على

مواقع التواصل الاجتماعي، مشيرًا إلى أن هذه القائمة يتم تحديثها بشكل مُستمر، وفق القرارات

الجمهورية الصادرة بإنشاء مؤسسات جديدة للتعليم العالي، وصدور القرارت الوزارية بشأن بدء الدراسة

بهذه المؤسسات، لافتًا إلى أن ذلك ساهم في تنمية وعي أولياء الأمور والطلاب بالمؤسسات

المُصرح لها بتقديم خدمات التعليم العالي في مصر.
بينما أضاف المُتحدث الرسمي أن الإدارة العامة للمكتب الإعلامي للوزارة مُستمرة في رصد

النشر الإعلامي والدعائي للكيانات الوهمية التي تمارس أنشطة للتعليم العالي بشكل غير قانوني

وتزعم منح شهادات أكاديمية معتمدة من المجلس الأعلى للجامعات عبر المواقع الإلكترونية

ومواقع التواصل الاجتماعي، وذلك لإحالتها إلى لجنة الضبطية القضائية لإعمال شأنها بالتعاون

مع هيئة الرقابة الإدارية والأجهزة المعنية بالدولة.
هذا، كما نشرت الوزارة القائمة السوداء للكيانات الوهمية عبر موقعها

وصفحاتها الرسمية على مواقع التواصل الاجتماعي التالية:
● موقع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
https://mohesr.gov.eg
● حساب الوزارة على (فيسبوك)
https://www.facebook.com/MOHESREGYPT
● حساب الوزارة على (الإنستجرام)
https://www.instagram.com/mohesregypt
● حساب الوزارة على (تويتر)

● حساب الوزارة على منصة (Threads):
https://www.threads.net/mohesregypt

وزير التعليم العالي ورئيس جامعة القاهرة يشهدان فعاليات افتتاح المؤتمر العلمي السنوي لكلية الطب جامعة القاهرة

شهد د.أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي ود.محمد عثمان الخشت رئيس جامعة القاهرة فعاليات افتتاح
المؤتمر العلمي السنوي لكلية الطب جامعة القاهرة، بعنوان “البحوث والرعاية الصحية والاقتصاد … علاقات متبادلة”،
بحضور د.حسام صلاح عميد كلية الطب بالجامعة ورئيس مجلس إدارة المستشفيات، والسادة نواب رئيس الجامعة،
ووكلاء الكلية، ورؤساء الأقسام، وأعضاء هيئة التدريس بالكلية، ونخبة من العلماء والباحثين والأطباء، وعدد من الشخصيات
العامة.

افتتاح فعاليات المؤتمر

في بداية كلمته، عبر الوزير عن سعادته بافتتاح فعاليات المؤتمر، بمشاركة نخبة متميزة من العلماء والباحثين والأطباء،
موجهًا الشكر لأسرة جامعة القاهرة وكلية الطب على الجهد الكبير المبذول في الإعداد والتحضير لهذا الحدث العلمي الطبي
الكبير، مشيدًا بموضوع المؤتمر الذي يأتي تجسيدًا صادقًا لمبادئ وأهداف الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث
العلمي، والتي تهدف إلى ربط البحث العلمي بالأنشطة الاقتصادية، تلبية لاحتياجات المجتمع، ودفعًا للابتكار والتنمية
الاقتصادية، مؤكدًا أهمية بناء تحالفات تربط المجتمع الأكاديمي والبحثي بالصناعة، منوهًا بمبادرة “تحالف وتنمية” الرئاسية،
مقدمًا الشكر والتقدير للقيادة السياسية على رعايتها الكريمة لهذه المبادرة.

تقديم خدمات طبية متميزة للمواطنين

وأشاد د.أيمن عاشور بالتطورات الإيجابية الكبرى التي شهدتها المسشفيات الجامعية بصفة عامة،
ومستشفيات جامعة القاهرة بصفة خاصة، وأثنى على الجهود المبذولة من قبل هذه المستشفيات في تقديم خدمات طبية
متميزة للمواطنين، معربًا عن تقديره الكبير لمساهماتها في خدمة المجتمع، مشيرًا إلى أن الوزارة بصدد إنشاء المجلس
التنفيذي للمستشفيات الجامعية، الذي سيضم رؤساء الجامعات الأم في الأقاليم السبعة الجغرافية في مصر، إلى جانب
الشريك الصناعي، ويهدف هذا المجلس إلى تأسيس منظومة متكاملة تضم جميع المستشفيات الجامعية، وتأتي هذه
الخطوة الهامة في إطار سعي الوزارة لتوفير رعاية صحية ذات جودة عالية، تلبي احتياجات المواطنين وتطلعاتهم.

تصنيف الكلية بعدة تصنيفات دولية كبرى

وأشاد الوزير بمسيرة كلية طب قصر العيني العريقة، سواء على المستوى التعليمي أو التدريبى، موجهًا التحية لجميع
منسوبي الكلية من أساتذة وطلاب وإداريين، تقديرًا لجهودهم وإسهاماتهم القيمة في رفعة الكلية وتقدمها،
مشيرًا إلى تميز الكلية وإدراجها ، منها: تصنيف QS للتخصصات، وتصنيف ليدن الهولندي،
وغيرها من التصنيفات العالمية، مما يؤكد ريادتها في مجال التعليم الطبي والبحث العلمي، منوهًا بالتطورات النوعية التي
شهدتها الكلية خلال الفترة الماضية، ومن أبرزها إنشاء مركز قصر العيني للبحوث والابتكار، كما أثنى الوزير على التعاون
المثمر بين كلية طب قصر العيني وهيئة تمويل العلوم والابتكار والتكنولوجيا التابعة للوزارة من خلال مبادرة “قصري” لتحكيم
المشروعات البحثية التي تتماشى مع المبادرات الرئاسية والقومية.

العلاقة الترابطية بين البحث العلمي والرعاية الصحية

وأثنى د.أيمن عاشور على محاور المؤتمر لما يتناوله من أبحاث تطبيقية هامة، وتواجد الهيئات المستفيدة والصناعات
المختلفة، متمنيًا بأن تسير جلسات المؤتمر في أفضل مناخ علمي، وأن تُثمر عن توصيات تُثري المجال الطبي،
بشكل ينعكس إيجابا على الخدمة الطبية المقدمة للمواطنين.
ومن جانبه، أكد د.عثمان الخشت أن هذا المؤتمر يعد إضافة رائدة لكلية الطب بالجامعة، مشيرًا إلى أن المؤتمر يناقش
موضوعًا ذا أهمية بالغة، وهو العلاقة الترابطية بين البحث العلمي والرعاية الصحية والاقتصاد، مؤكدًا دور أساتذة كلية الطب
الريادي في تقديم أبحاث علمية رصينة تُلبي المعايير الدولية.

تطوير قصر العيني

وأكد د.محمد الخشت أن مستشفيات جامعة القاهرة شهدت خلال 7 سنوات طفرة هائلة في التطوير والتحديث،
بتكلفة إجمالية بلغت 2.5 مليار جنيه، ومن أهم المشاريع التي تم تنفيذها مشروع تطوير قصر العيني بالتمويل الذاتي،
وإنشاء مستشفى الاستقبال والطوارئ على مساحة ٧٠٠٠ متر مربع، وتزويده بأحدث الأجهزة الطبية.

التعليم العالي

وأشار رئيس جامعة القاهرة إلى أن أعمال الإنشاءات والتطوير بمستشفيات جامعة القاهرة شملت بجانب هيكلة وتصميم
مستشفى الاستقبال والطوارئ، مشروع إنشاء أكبر مجمع طبي للأطفال، وتطوير معهد الأورام القومي، وإنشاء المعهد
القومي الجديد للأورام (500/500)، وتطوير مستشفى أبو الريش الياباني ومعهد الأورام، وتوسعة مستشفى أورام الثدي
وتجهيزه بأحدث الأجهزة، وجار العمل على تطوير مستشفى قصر العيني الفرنساوي، بالإضافة إلى هذه المشاريع،

جامعة القاهرة

شهدت جامعة القاهرة طفرة على مستوى التصنيفات العالمية، حيث دخلت ضمن أفضل 100 جامعة على مستوى العالم،
وحصلت على المركز 12 عالميا في تصنيف ليدن الهولندي في تخصصي الصيدلة والسموم.
ومن جانبه، أكد د.حسام صلاح أهمية المؤتمر كونه يجسد الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي،
والتي تسعى إلى ربط المعرفة النظرية باحتياجات المجتمع وتحدياته، مشيرًا إلى أن هذا المؤتمر يهدف إلى تسليط الضوء
على العلاقة المشتركة بين البحث العلمي والرعاية الصحية والاقتصاد، واستكشاف كيفية تأثيرهما على بعضهما البعض،
ومناقشة التحديات والفرص التي تواجهها أنظمة الرعاية الصحية في جميع أنحاء العالم وتقديم توصيات لسياسات الرعاية
الصحية التي تعزز الصحة والازدهار الاقتصادي.

تخصيص جلسات علمية لعرض أحدث الأبحاث

وأشار إلى أن المؤتمر سيشهد طرح العديد من المشاريع البحثية ذات الأثر الإيجابي على الصناعات الطبية الوطنية؛
مما يؤدي إلى زيادة الإنتاجية وتقليل التكاليف، حيث سيتم تخصيص جلسات علمية لعرض أحدث الأبحاث في كافة
التخصصات الطبية الفرعية، مع مشاركة خبراء من مختلف المؤسسات التي تربطها علاقات مع طب قصر العيني،
كما يقدم خبراء بارزون من مختلف المجالات محاضرات حول مواضيع ذات صلة بالرعاية الصحية والاقتصاد.
وفى ختام فعاليات الجلسة الافتتاحية للمؤتمر، تم تكريم كوكبة من رموز الكلية وكبار الأساتذة،
تقديرًا لجهودهم وعطائهم الكبير ونجاحاتهم المتميزة، سواء على المستوى المحلي أو الإقليمي أو الدولي.
وعلى هامش افتتاح المؤتمر، قام د.أيمن عاشور بزيارة مستشفى قصر العيني، حيث افتتح أحدث وأول جهاز قسطرة
تداخلية للحالات الطرفية والحرجة في الشرق الأوسط وإفريقيا بتكلفة 28 مليون جنيه.
يُعد هذا الجهاز نقلة نوعية في مجال الرعاية الصحية في مصر، حيث يتميز بالعديد من الميزات المتقدمة، أهمها:
1• الجهاز مزدود بالذكاء الاصطناعي للتحكم في جودة الصور الإكلينيكية بأقل جرعة أشعة للمريض والطاقم الطبي.
2• وأكبر مجس متاح عالميا بجحم 40سم X40 سم لإتاحة أكبر مجال للتصور الإشعاعي بـ FOV يصل إلى 40سم X40 سم
لتغطية مجموعة مختلفى من التطبيقات الإكلينيكية.
3• التصميم الفريد للجهاز offset carm الذي يتيح أعمل مجال لتغطية التصوير الطبي للمريض بأقل حركة ممكنة؛ مما يساعد
على تقليل وقت العملية، وإتاحة مساحة أكبر للأجهزة المساعدة والطاقم الطبي.
4• ومزود بأحدث workstation لمعالجة الصور الطبية 3 DCTHD والتي يتم تصويرها أثناء العملية مع إتاحة دمج الصور الطبية
من أجهزة الأشعة المختلفة، كالأشعة المقطعية، والرنين المغناطيسي للتخطيط المسبق للحالات المعقدة.
5• تم تزويد الجهاز بمجموعة من التطبيقات المتقدمة، مثل EVAR assist لحالات إصلاح الشريان الأورطي بالأشعة التداخلية
باستخدام صور ثلاثية الأبعاد دون الحاجة للتدخل الجراحي

وزير التعليم العالي: نواصل خُطة للنهوض بالطالب الجامعي وتدريبه وتأهيله لسوق العمل

أكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن الوزارة تولي اهتمامًا كبيرًا بتطوير منظومة التعليم.

الجامعي والارتقاء بمستوى الطالب الجامعي، مشيرًا إلى أن الوزارة قطعت شوطًا كبيرًا في تأهيل الشباب للعمل.

في السوق المحلي، وكذا تأهيلهم للتنافس في أسواق العمل الإقليمية والدولية، حيث تم إطلاق خطة شاملة للنهوض.

بالطالب الجامعي وتأهيله لسوق العمل، مشيرًا إلى أن النهوض بالطالب الجامعي يعتبر استثمارًا في مستقبل مصر، .

وذلك من خلال توفير الكوادر البشرية الماهرة اللازمة؛ لتحقيق التنمية المُستدامة وتُعزز قدرة مصر على المُنافسة.

العالمية وتحقيق طموحات الشباب المصري.

وزير التعليم العالي

وأشار الوزير إلى دور الجامعة كإحدى أهم المؤسسات التي يعول عليها تحقيق التنمية والتقدم، وهو ما فرض عليها رفع

مستوى القدرة التنافسية للمعرفة، خاصة في ظل الاهتمام بريادة الأعمال، حيث أصبحت المجتمعات مُطالبة بنشر ثقافتها

في المنظومة التعليمية لا سيما في التعليم الجامعي لما له من انعكاسات على التنمية المُستدامة وإعداد الطلاب لمُواكبة

مُتغيرات العصر ومُتطلبات سوق العمل.

التدريب والتأهيل لسوق العمل

وأوضح الدكتور أيمن فريد مساعد الوزير للتخطيط الإستراتيجي والتدريب والتأهيل لسوق العمل، أن الوزارة اتخذت العديد من الإجراءات لتأهيل الكوادر البشرية لتكون قادرة على القيام بجهود التنمية والوفاء بمتطلباتها، ومنها توطيد علاقات التعاون مع شركاء التنمية المحليين والدوليين، بما يُسهِم بشكل فعال في تأهيل الشباب لسوق العمل، والمُساهمة في خفض معدلات البطالة ومُواكبة التغيرات الحديثة في أنماط التوظيف من جراء التطوّر التكنولوجي والتحول الرقمي وتأثيره على مُتطلبات سوق العمل.

مُبادرة “تحالف وتنمية”

وأضاف أنه لتحقيق هذا الهدف، فقد تم تشكيل المجلس التنفيذي لمراكز التوظيف، والذي يأتي في إطار تنفيذ مُبادرة ”

تحالف وتنمية” التي أطلقتها الوزارة برعاية السيد الرئيس عبدالفتاح السيسي رئيس الجمهورية؛ لتحقيق طفرة تنموية في

الأقاليم الجغرافية المختلفة بمصر، وتعزيز التعاون العلمي والبحثي بين الجامعات المصرية، ومجتمع الصناعة والأعمال،

والمؤسسات الإنتاجية؛ بهدف استثمار دعم الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية “USAID” في إنشاء مراكز التوظيف في جميع

الجامعات المصرية، ووضع خُطط مستقبلية؛ لضمان استمرارية وكفاءة جميع المراكز سواء الجاري إنشاؤها أو المراكز المنشأة

حتى الآن.

كما تم التوسع في مشروع المراكز الجامعية للتطوير المهني الذي تنفذه الجامعة الأمريكية بالقاهرة بدعم من الوكالة

الأمريكية

للتنمية الدولية، حيث تم إنشاء 37 مركزًا للتطوير المهني في 29 جامعة مصرية، كما سيتم تقديم خدمات التوجيه المهني

لملايين الطلاب من خلال 46 مركزًا في 34 جامعة في جميع أنحاء الجمهورية، والمزمع إنشائهم بحلول عام 2026.

تحويل المؤسسات التعليمية إلى مؤسسات ابتكارية

وصرح الدكتور عادل عبدالغفار المستشار الإعلامي والمُتحدث الرسمي للوزارة، بأن الوزارة تدعم تحويل المؤسسات

التعليمية إلى مؤسسات ابتكارية، وتهيئة بيئة جاذبة ومُحفزة للتعاون بين المؤسسات التعليمية والبحثية ومجتمع الصناعة،

وتشجيع الطلاب على الإبداع وريادة الأعمال، من خلال إنشاء حاضنات الأعمال ودعم المشاريع الطلابية، وتعزيز ثقافة الابتكار

في الجامعات المصرية، فضلًا عن ربط الجامعات بمنظومة البحث العلمي وتطوير التكنولوجيا؛ بهدف الارتقاء بمستوى الخريجين

ليكونوا مؤهلين للمنافسة في سوق العمل المحلي والإقليمي والدولي، بجانب الاهتمام بالارتقاء بجودة العملية التعليمية

بما يساعد في الحصول على خريجين قادرين على دعم جهود الدولة في الارتقاء بالاقتصاد الوطني وتنمية المجتمع.

وزير التعليم العالي يشارك في اجتماع وزراء التعليم العالي لدول البريكس في روسيا

شارك د.أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، في فعاليات الاجتماع الحادي عشر لوزراء التعليم العالي في الدول
أعضاء تجمع البريكس، الذي ينعقد خلال الفترة من 10 إلى 11 يونيو الجاري بمدينة كازان الروسية، بحضور د.فاليري فالكوف
وزير التعليم العالي والعلوم للاتحاد الروسي، ود.مصطفى رفعت أمين المجلس الأعلى للجامعات، ود.شريف صالح القائم
بأعمال رئيس قطاع الشئون الثقافية والبعثات، ود.محمد السرجاني الملحق الثقافي المصري ومدير البعثة التعليمية في
روسيا، ود.صالح هاشم أستاذ اللغة الروسية ورئيس جامعة عين شمس الأسبق.

القمة التاريخية

في بداية الاجتماع، عبر الوزير عن سعادته بالمشاركة في هذه القمة التاريخية لتحالف دول البريكس، مؤكدًا أن هذه القمة
تمثل فرصة مثالية لتبادل الخبرات والتجارب، وتعزيز التعاون في مجال التعليم العالي والبحث العلمي، مشيرا إلى أهمية هذين
المجالين كركيزة أساسية لتحقيق التقدم والازدهار للأمم، مؤكدًا إيمان مصر الراسخ بأهمية تطوير نظامها التعليمي ورفع
مستوى جودته، ليتسنى له مواكبة التحديات المتجددة ومُتطلبات العصر.

الاقتصاد العالمي

بينما أكد د.أيمن عاشور ازدياد أهمية التكامل الإقليمي وتأثيره في ظل التحولات التي يشهدها الاقتصاد العالمي، ومن هنا برزت
مجموعة البريكس، التي تضم البرازيل، وروسيا، والهند، والصين، التي يعود تأسيسها إلى عام 2001، عندما صاغ جيم أونيل،
رئيس بنك جولدمان ساكس، مصطلح “BRIC”وتأسست المجموعة على فرضية امتلاك اقتصادات هذه الدول الناشئة لإمكانات
هائلة غير مستغلة، تمنحها القدرة على إعادة رسم خريطة البنية المالية الدولية إن تم توجيه مواردها بشكل فعال.

التعاون الاقتصادي

وأشار الوزير إلى أن أول قمة للبريكس، التي عقدت في روسيا، شهدت تأكيدًا قاطعًا على الالتزام بتعزيز التعاون الاقتصادي بين
الدول الأعضاء، وشمل ذلك تطوير العلاقات الثنائية والمتعددة الأطراف في مجالات شتى، مثل: (التجارة، والاقتصاد، والتنمية
المستدامة، والسياسات المالية والمالية)، وقد أظهرت دراسات متعددة للباحثين أن اقتصادات دول البريكس تمتلك إمكانات
هائلة للنمو، وتشير التوقعات إلى أنها قد تصبح قوة اقتصادية عظمى بحلول عام 2050، معربًا عن اعتزاز مصر بمشاركتها
كشريك في نسج مستقبل مشرق للتعاون التعليمي بين دول مجموعة البريكس، مؤكدًا أن الالتزام المشترك بالتميز التعليمي
ليس خيارًا ترفيًا، بل ضرورة حتمية لمواجهة تحديات القرن الحادي والعشرين.

العلوم والابتكار

بينما أشار الوزير إلى أن مصر بوصفها دولة شابة ديموغرافيًّا وبتاريخها العريق في مجالي العلوم والابتكار، تتطلع إلى مشاركة
خبراتها الغنية في مجالات متعددة، تشمل على سبيل المثال لا الحصر: (بحوث الحضارات القديمة، الزراعة الصحراوية)،
وتسعى مصر من خلال الاستفادة من أفضل الممارسات في دول مجموعة البريكس، إلى تحديد مجالات موضوعية للتعاون،
مثل: (تعليم العلوم، والتكنولوجيا، والهندسة والرياضيات، وتنمية الطفولة المبكرة).

جامعات دول البريكس

وأشار د.أيمن عاشور إلى أهمية أن نخطو خطوات واثقة نحو تأسيس شبكة جامعات دول البريكس، بحيث تكون منصة معرفية
تتيح لنا جمع كوكبة من ألمع عقولنا، بما في ذلك علماء المصريات، وعلماء البيئة والمهندسين المستقبليين من جامعات مصر،
وستكون هذه الشبكة بمثابة منارة للإبداع والتواصل، حيث ستعمل على تعزيز مشاريع البحوث المشتركة، والتفاهم الثقافي،
وإعداد شبابنا للعالم المعولم.
بينما أشار الوزير إلى أهمية الاعتراف المتبادل بالمؤهلات العلمية بين دول البريكس، لتستفيد برامجنا في مجالات الهندسة
والطب من هذا الاعتراف المتبادل في دول البريكس، مؤكدًا أن هذه الرؤية تفتح آفاقًا جديدة للتنقل الأكاديمي، والتعاون
البحثي، والتبادل المهني، مشيرًا إلى أنه على الرغم من أهمية التصنيف الدولي للجامعات، لكنه لا ينبغي أن يكون المعيار
الوحيد للنجاح، مشيرًا إلى أهمية وجود نظام تقييم أكثر شمولية يُراعي عوامل، مثل: (الابتكار، والتأثير الاجتماعي، والمشاركة
المجتمعية).

د.أيمن عاشور

بينما أكد د.أيمن عاشور التزام مصر بالاستفادة من التكنولوجيا لضمان حصول الجميع على تعليمٍ نوعي وعادل، مشيرًا إلى أنه
إدراكًا من مصر لقوة التعاون بين الدول، تدعو إلى تعاون مثمر مع دول البريكس في مجالات تدريب المعلمين الرقميين، من
خلال الاستفادة من خبرات الهند في مجال الهندسة، وتجربة الصين في منصات التعلم الإلكتروني؛ لتطوير جهود مشتركة في
تدريب المعلمين الرقميين وعبور الفجوة الرقمية في المجتمعاتى الناشئة، مشيرًا إلى امتلاك مصر تاريخًا عريقًا في رعاية
المواهب، حيث تعد مكتبة الإسكندرية مركز التعلم منذ العصور القديمة، وشهادة حية على هذا الالتزام، مشيرًا إلى تأكيد مصر
على ضرورة تمكين شبابنا الموهوبين في جميع دول البريكس من خلال برامج المنح الدراسية، وتبادل البحوث، ومبادرات
الإرشاد؛ ليصبح هؤلاء الشباب قادة ومبتكرين على المسرح العالمي.

زراعة المحاصيل

بينما أكد الوزير خطورة التهديد الذي يمثله تغير المناخ، وضرورة دمج تعليم تغير المناخ في المناهج الدراسية، مشيرًا إلى أن مصر
تمتلك خبرة واسعة في زراعة المحاصيل في المناطق الصحراوية، وبحوث الطاقة المتجددة؛ مما يمكنها من مشاركة هذه
المعرفة مع دول البريكس للمساعدة في التكيف مع تغير المناخ، مشيرا إلى تأكيد مصر أهمية تزويد طلابنا بالمعرفة والمهارات
اللازمة لمواجهة التحديات البيئية، لتمكينهم من بناء مستقبل أكثر استدامة، موضحًا أن مصر تدرك أهمية التعليم الفني
والمهني للتنمية الاقتصادية والاجتماعية، ويمكن أن تستفيد المعاهد الفنية المصرية من خبرة البرازيل في مجال التدريب
المهني، وتركيز جنوب إفريقيا على تنمية القوى العاملة، وتسهيل تبادل المعرفة بين المؤسسات، وضمان تزويد خريجينا
بالمهارات اللازمة لسوق العمل.

مصر ودول البريكس

بينما أكد د.أيمن عاشور أهمية توسيع آفاق التعاون بين مصر ودول البريكس، مقترحًا ضرورة التركيز على محاور رئيسية، تشمل
تبادل الطلاب والباحثين، وتوفير فرص الدراسة والبحث في مختلف التخصصات والمجالات، بالإضافة إلى تبادل المعرفة والخبرات،
من خلال تنظيم ورش عمل، ومؤتمرات دولية مشتركة؛ لتبادل المعرفة والخبرات في مجالات محددة، وتعزيز التعاون الأكاديمي
بين الباحثين والأساتذة في الجامعات والمؤسسات البحثية.
كما أكد الوزير أهمية التعاون في البرامج الدراسية المشتركة، من خلال تطوير برامج دراسية مشتركة بين الجامعات في دول
البريكس ودول التحالف، تتيح للطلاب الحصول على شهادات معترف بها دوليًا، وتعزز التبادل الثقافي والأكاديمي، وتطوير البنية
التحتية الأكاديمية، وذلك بدعم تطوير البنية التحتية الأكاديمية في دول التحالف، من خلال تقديم الدعم التقني والمالي
لتحديث المعامل والمكتبات، وتطوير البرامج التعليمية.

جودة التعليم

بينما شدد د.أيمن عاشور على ضرورة تعزيز التعاون في إطار المشاريع البحثية المشتركة في مجالات، مثل: (الطاقة المتجددة،
والطب الحيوي، وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات)؛ لتحقيق الابتكار والتطور التقني، وتبادل الخبرات والممارسات الجيدة بين
الجامعات في تطوير وتحسين المناهج الدراسية والتقنيات التعليمية؛ لتعزيز جودة التعليم، ورفع مستوى التعليم العالي في
الدول الأعضاء، وتقديم الدعم والمساعدة للطلاب الدوليين من دول التحالف للحصول على التأشيرات اللازمة، وتسهيل إجراءات
القبول في الجامعات والمعاهد العليا في دول البريكس.
بينما في ختام كلمته، أكد الوزير أننا ملتزمون بتوفير بيئة تعليمية محفزة تشجع على الإبداع والابتكار، ونسعى جاهدين لتطوير
برامج دراسية متطورة تلبي احتياجات سوق العمل وتسهم في بناء مجتمعات معرفية قوية، وندعم بقوة التعاون مع دول تحالف
البريكس في مجالات البحث العلمي وتبادل الخبرات والموارد البشرية، لنرتقي بمستوى التعليم العالي والبحث العلمي في
منطقتنا ونسهم بفاعلية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة، فلنعمل معًا بتكاتف وتعاون لبناء مستقبل أفضل لأجيالنا
القادمة، ولنجعل من التعليم العالي والبحث العلمي ركيزة أساسية في بناء عالم أكثر تقدمًا وازدهارًا.

وزير التعليم العالي يُناقش “فجوة مهارات الأمن السيبراني” في مائدة مُستديرة مع كُبرى شركات الصناعة

شارك الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، في المائدة المستديرة التي أقيمت ضمن فعاليات مؤتمر أمن
المعلومات والأمن السيبراني “Caisec 24″، بحضور الدكتور شريف كشك مساعد الوزير للحوكمة الذكية، وممثلي الجامعات
ونخبة من الخبراء في مجالي الصناعة وتكنولوجيا المعلومات؛ بهدف مناقشة سبل سد فجوة مهارات الأمن السيبراني في
البرامج التعليمية لمؤسسات التعليم العالي.
بينما أكد الوزير أهمية تعزيز مهارات الأمن السيبراني لدى خريجي الجامعات المصرية، مشددًا على ضرورة أن تتواءم المناهج
الدراسية مع مُتطلبات سوق العمل المتطورة، خاصة في مجال الأمن السيبراني الذي أصبح يُشكل أحد أهم التحديات التي
تواجهها الدول في العالم.

الدكتور أيمن عاشور

بينما أشار الدكتور أيمن عاشور إلى أن الوزارة تعمل على تعزيز التعاون مع القطاع الخاص لتنفيذ مبادرات وبرامج تدريبية متخصصة
في مجال الأمن السيبراني، مؤكدًا على أهمية دور الجامعات في نشر الوعي بأهمية الأمن السيبراني وتثقيف الطلاب حول
المخاطر التي تواجههم على الإنترنت.
بينما من جانبه، أكد الدكتور شريف كشك أهمية سد فجوة المهارات خاصة في مجال الأمن السيبراني التي تعتبر مشكلة كبيرة
وتتعلق بالعقليات والقناعات الخاصة بالطلاب أولاً ومدى استهدافهم الشخصي من التعليم الجامعي بحيث لا يُصبح مجرد اجتياز
اختبار نهاية العام والحصول على شهادة التخرج فقط، بل يجب أن يبحث الطالب دائمًا عن التعلم والمعرفة الحقيقية؛ للاستفادة
من تواجده داخل منظومة التعليم.

الحوكمة الذكية

بينما أضاف مساعد الوزير للحوكمة الذكية أن التعليم ليس مجرد نظام صغير بل منظومة ضخمة تضم 3.5 ملايين طالب وأكثر من
300 مؤسسة تعليمية، وبالتالي يجب التركيز على ضمان استدامة هذا النظام من خلال تطويره وتحديثه بشكل مستمر،
مشيرًا إلى أننا نعيش في عالم يتغير بوتيرة متسارعة، يحتاج الطالب فيه إلى مهارات أساسية للبدء في العمل، ثم مهارات
إضافية لضمان استمراريته والنمو في مجاله، بالإضافة إلى ضرورة تعزيز الوعي المعرفي والثقافة العامة لدى الطلاب في
مختلف المجالات.
بينما اختتمت المائدة المُستديرة، بعقد حوار مفتوح تضمن مقترحات النخبة من خبراء تكنولوجيا المعلومات ورواد الصناعة،
وقد تمحور النقاش حول سبل تعزيز أمن المعلومات والتصدي للتهديدات السيبرانية في قطاع التعليم العالي، وتبادل الأفكار
والخبرات حول أفضل الممارسات لتطوير استخدام الوسائل التقنية في مؤسسات التعليم العالي، بما يضمن بيئة تعليمية آمنة
وفعالة.

رفع الجلسة العامة لمجلس الشيوخ..وغدا استكمال مناقشة ملف الذكاء الاصطناعي

أستأنف مجلس الشيوخ برئاسة المستشار عبد الوهاب عبد الرازق رئيس المجلس، جلساته العامة اليوم

بمناقشة تقرير اللجنة المشتركة من لجنة الشباب والرياضة ومكاتب لجان التعليم والبحث العلمي والاتصالات

وتكنولوجيا المعلومات، الطاقة والبيئة والقوى العاملةـ الصناعة والتجارة والمشروعات المتوسطة والصغيرة

ومتناهية الصغر عن دراسة بعنوان : «الشباب والذكاء الاصطناعي.. الفرص والتحديات».

بحضور وزيرة الثقافة الدكتورة نفين الكيلانى ، وزير التعليم العالي الدكتور أيمن عاشور ، والمستشار علاء الدين فؤاد وزير المجالس النيابية.

بينما أكد النائب أحمد أبو هشيمة رئيس لجنة الشباب والرياضة مقرر الدراسة على حرص القيادة السياسية على تشجيع الطلبة في المراحل التعليمية المختلفة الابتدائية و إلاعدادية والثانوية على الالتحاق بالمجالات التكنولوجية الحديثة خاصة مجال الذكاء الاصطناعي.

حيث طرحت الدراسة حزمة مجمعة من التوصيات فى شأن الاستفادة من تطورات الذكاء الاصطناعى منها تهيئة البيئة الداعمة لدخول عصر الذكاء الاصطناعى سواء من خلال العمل على تحفيز القطاع الخاص للاستثمار فى مجال الذكاء الاصطناعى واستقطاب استثماراته، أو من خلال إعداد الكفاءات من الشباب للانخراط فى هذا المجال عبر استحداث البرامج الأكاديمية والتدريبية فى مجالات الصناعات المتقدمة وكذلك عبر إرسال بعثات إلى الجامعات المتميزة فى العالم فى هذا المجال.

كما أوصت الدراسة بإعداد استراتيجيات دقيقة وتفصيلية لجميع جوانب المخاطر الناجمة عن استخدامات الذكاء الاصطناعي.

وبعد مناقشات موسعة ، والاستماع إلى تعقيب وزيري الثقافة، والتعليم العالي

قرر المجلس استكمال مناقشة الدراسة المقدمة عن الشباب والذكاء الاصطناعي الفرص والتحديات لجلسة قادمة .

ورفع رئيس مجلس الشيوخ الجلسة العامة على أن يعود المجلس للانعقاد غدا الأثنين ١٠ يونيو الجاري.

الاخبارية

وزير التعليم العالي يتفقد مقر شركة “متجر” لحلول التنقل

قام الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، بزيارة تفقدية لشركة متجر (Matgr) لحلول التنقل؛
لبحث آليات التعاون المشترك، بحضور المهندس/ محمود عباس رئيس مجلس إدارة شركة متجر،  زيانغ رئيس مجلس إدارة
شركة LVTONG الصينية الشريك المُتعاقد معه لنقل التكنولوجيا، وعدد من قيادات الشركة والمهندسيين المُتخصصين.

الدكتور أيمن عاشور

بينما اطلع الدكتور أيمن عاشور على أحدث السيارات الكهربائية التي تقوم الشركة بإنتاجها، بالإضافة إلى التعرف على النظم
الحديثة التي يتم تزويد السيارات بها، والتعرف على إمكانياتها.
بينما استعرض الوزير موقف السيارة الكهربائية التي تنتجها جمهورية مصر العربية حاليًا، لافتًا إلى أنه تم الانتهاء من تصميم السيارة
بالكامل، وبدأت عمليات التصنيع الفعلي، مؤكدًا أهمية المشروع خاصة وأنه ييُمثل نقلة نوعية في مجال صناعة السيارات
الكهربائية في مصر، كما سيُساهم في توفير فرص عمل جديدة ودعم الاقتصاد القومي.

وزير التعليم العالي

بينما أشار الوزير إلى دعم الوزارة لإنتاج السيارة الكهربائية المصرية وتطويرها، مؤكدًا أهمية تبادل الخبرات والتجارب العملية مع
كبرى الشركات في هذا المجال، بما يساهم في تطوير مجال صناعة السيارات الكهربائية في مصر.
ومن جانبه، قدم فريق عمل (Matgr)، شرحًا تفصيليًا حول السيارات الكهربائية التي يتم إنتاجها، والمواصفات التي تتمتع بها
السيارات ووسائل الأمان الممزودة بها، لتقديم تجربة قيادة ممتعة.

التعليم العالي: إدراج 15 جامعة مصرية في تصنيف QS العالمي لعام 2025

أعلن الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، إدراج 15 جامعة مصرية في تصنيف QS العالمي وفق أحدث
إصداراته لعام 2025، والذي تضمن ترتيب 1500 جامعة من مختلف جامعات دول العالم.
وأشار الوزير إلى أن الدعم الكبير الذي أولته القيادة السياسية لمنظومة التعليم العالي خلال السنوات العشر الماضية كان
دافعًا لتحقيق تقدم ملحوظ بالتصنيفات الدولية، في ظل سياسات البحث العلمي التي انتهجتها الوزارة تماشيًا مع
الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي.
ووفقًا لنتائج التصنيف، تصدرت جامعة القاهرة ترتيب الجامعات المصرية وجاءت في المركز الأول محليًا و350 عالميًا للمرة الأولى
في تاريخها متقدمة بذلك 21 مركزًا عن الإصدار السابق، وجاءت الجامعة الأمريكية بالقاهرة في الترتيب الثاني محليًا و410
عالميًا، تلتهما جامعة عين شمس في المركز الثالث محليًا لتحتل الترتيب 592 عالميًا مُتقدمة بذلك 133 مرتبة عن الإصدار
السابق، وجاءت جامعة الإسكندرية في الترتيب الرابع محليًا وفي الترتيب من (801- 850) عالميًا متقدمة 121 مرتبة عن
الإصدار السابق.

جامعة المستقبل

وجاءت جامعة المستقبل في الترتيب من (901 – 950)، تلتها جامعة المنصورة في المرتبة من (901 – 1000)، وجاءت (جامعة
الأزهر، الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري، جامعة أسيوط) في المرتبة من (1001 – 1200) على مستوى
العالم، بينما جاءت الجامعة البريطانية في مصر، الجامعة الألمانية بالقاهرة، جامعة حلوان، جامعة قناة السويس، جامعة طنطا،
جامعة الزقازيق، في الترتيب من (1201 – 1400) عالميًا.

بنك المعرفة المصري

ومن جانبها، أوضحت الدكتورة عبير الشاطر مساعد الوزير للشئون الفنية والمشرف على بنك المعرفة المصري، أن تصنيف ز
(QS) العالمي يعتمد على أربعة مؤشرات هي: السمعة الأكاديمية (30%)، وسمعة الخريجين (15%)، ونسبة أعضاء هيئة التدريس للطلاب (10٪) وحجم الاستشهادات من الأبحاث بالنسبة لأعضاء هيئة التدريس (20%)، وأعضاء هيئة التدريس
الأجانب (5%) والطلبة الأجانب (5%) وشبكة الأبحاث المنشورة بين باحثين ينتمون إلى أكثر من دولة هذا العام، كما قام هذا
التصنيف بتحسين لمنهجية التقييم حيث قدم ثلاثة مقاييس جديدة وهى: الاستدامة (5%)، ونتائج توظيف خريجي الجامعة (5%)، وشبكة الأبحاث الدولية (5%).
بينما أضافت الدكتورة عبير الشاطر أن السياسات الداعمة للبحث العلمي جاءت على شكل تمويلٍ مادي ودعمٍ معنوي،
فضلاً عن التعاون مع الباحثين من دول العالم المختلفة، وكذا الاهتمام بجودة الأبحاث المشتركة التي تسجل عددًا كبيرًا من
الاستشهادات، ومن ثم تمتعها بفرصة أكبر للنشر في دوريات عالية التأثير، وكان ذلك وراء تقدم الجامعات المصرية في
التصنيفات الدولية المرموقة.

وزارة التعليم العالي والبحث العلمي

بينما صرح الدكتور عادل عبدالغفار المستشار الإعلامي والمتحدث الرسمي لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي،
بأن الجامعات المصرية حققت طفرة في مختلف التصنيفات العالمية، موضحًا أن الإستراتيجية التي تبنتها وزارة التعليم العالي
في هذا الصدد كان لها بالغ الأثر في تحقيق هذا التقدم الملحوظ، حيث أولت الوزارة اهتمامًا بالغًا بالنشر الدولي في كبريات
الدوريات العلمية، فضلاً عن تقديم الدعم الفني للمؤسسات التعليمية والمراكز البحثية، وكذا الدعم المادي للباحثين.

منظومة التعليم العالي

بينما أضاف المتحدث الرسمي أن التقدم في منظومة التعليم العالي والبحث العلمي المصرية هو انعكاس للارتقاء بقوة مصر
الناعمة، مما أسهم في تشجيع المنافسة بين الجامعات وصولًا للعالمية، فضلًا عن توسيع قاعدة الشراكات الدولية مع
الجامعات والمؤسسات العالمية الكبرى نظرًا لما تتمتع به منظومة التعليم العالي في مصر من سمعة أكاديمية وبحثية مرموقة،
جعلتها تنافس بقوة على المستوى الإقليمي والدولي.