الوسم: وزير التربية والتعليم

شهد الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى احتفالية تكريم الطلاب أوائل الثانوية العامة لعام ٢٠٢٣، التي نظمتها

جريدة الجمهورية بالتعاون مع الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري، بمقر الأكاديمية بمدينة العلمين الجديدة.

جاء ذلك بحضور اللواء خالد شعيب حسين محافظ مطروح، والمهندس عبد الصادق الشوربجي رئيس الهيئة الوطنية للصحافة، و

الأستاذ الدكتور /إسماعيل عبد الغفار إسماعيل فرج رئيس الاكاديمية العربية للعلوم، والتكنولوجيا والنقل البحري، وإياد أبو الحجاج

رئيس مجلس إدارة دار التحرير، وعبد الرازق توفيق رئيس تحرير جريدة الجمهورية.

الدكتور رضا حجازى

بينما فى مستهل، كلمته أعرب الدكتور رضا حجازى عن سعادته بالمشاركة في هذا الحفل الكريم الذي تقيمه جريدة الجمهورية

بالتعاون مع الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري، موجها لهم خالص الشكر والتقدير على ما يبذلونه من جهود

مخلصة وتعاون صادق وشراكة حقيقية مع الوزارة، من أجل تقديم كافة أوجه الدعم الشامل لرعاية أبنائنا الطلاب خاصة المتفوقين

منهم، مشيدا باختيار مدينة العلمين كمكان لإقامة الحفل.

أوائل الثانوية العامة

بينما  أعرب الوزير عن سعادته بلقاء أوائل الثانوية العامة للمرة الثانية، مشيًرًا إلى مدى اهتمام القيادة السياسية بالمتفوقين

والنابغين والموهوبين، كما أكد أن الوزارة حريصة على مواصلة دعمهم وتشجيعهم، موضحًا أن المتفوقين فى شهادة الثانوية

العامة هم فخر للوزارة ومصر بأكملها.

التظلم

بينما أوضح الوزير أن الدرجة التى حصل عليها أوائل الثانوية العامة هذا العام، تتسم بالعدالة والشفافية، مشيرا إلى أن كل طالب له

الحق في التظلم، موضحًا أنه في حالة استحقاق الطالب لأي درجات سيحصل عليها فورًا.

وفي ختام كلمته، وجه الوزير خالص شكره وتقديره لجريدة الجمهورية، وللأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري على

الرعاية الكريمة لهذا الحفل، كما توجه بخالص التهنئة إلى أبنائه وبناته الطلاب على هذا الإنجاز المتميز، متمنيا لهم الانطلاق نحو

الريادة بخطى حثيثة، وسعي دءوب وإخلاص وأمانة؛ ليحققوا لأنفسهم النجاح والتفوق، ولوطنهم التقدم والازدهار

اللواء خالد شعيب محافظ مطروح

بينما من جانبه، رحب اللواء خالد شعيب محافظ مطروح باستضافة محافظة مطروح وخاصة مدينة العلمين بتكريم أوائل الشهادة

الثانوية العامة ومشاركة فرحتهم على مدينة العلمين الجديدة، مرحبا بالاحتفال الذى تقيمه وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع

جريدة الجمهورية وحرصها على الرعاية والاهتمام بالطلاب جيل المستقبل، والشكر للأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل

البحرى برئاسة الاستاذ الدكتور إسماعيل عبد الغفار رئيس الاكاديمية على استضافتها لهذا الحدث الكبير.

وزارة التربية والتعليم

بينما أشاد محافظ مطروح بجهود وزارة التربية والتعليم بقيادة الدكتور رضا حجازى للارتقاء وتطوير منظومة التعليم، ومتابعته

المستمرة على مدار العام الدراسى الماضى لكل المحافظات بما فيها مطروح وتذليل كافة العقبات من أجل خروج عام دراسى

متميز، والسباق من أجل ملاحقة أحدث التقنيات وتكنولوجيا التعليم لتخريج جيل قادر على الفهم و مواكبة تطورات العصر ،

بينما توجه بالشكر والتقدير والاحترام لأولياء الأمور .

السيسي

بينما أكد محافظ مطروح أن ذلك يأتى بفضل توجيهات الرئيس عبدالفتاح السيسي قائد مسيرة البناء ومؤسس الجمهورية الجديدة

،بأهمية بناء الإنسان المصري والاهتمام بالنشء ورعايته بما يتواكب مع ما تقيمه الدولة من مشروعات قومية عملاقة وغير

مسبوقة، وعجلة تنمية لا تتوقف في كافة ربوع الوطن وفى كل المجالات من أجل مستقبل أفضل وحياة كريمة تليق بالإنسان

المصري وبدولتنا العريقة.

الاكاديمية العربية للعلوم

بينما وجه التهنئة للطلاب أوائل شهادة الثانوية العامة بأقسامها الثلاث معربا عن أمنياته لهم بمستقبل مشرق، مؤكدا انه بالعلم

والعمل تبنى الأمم.
وفى كلمته أعرب الأستاذ الدكتور/ إسماعيل عبد الغفار إسماعيل فرج ، رئيس الاكاديمية العربية للعلوم، والتكنولوجيا والنقل

البحري عن سعادته بهذه الاحتفالية لتكريم الطلاب المتفوقين، مشيدا بحجم الجهود التي بذلوها من أجل التفوق والنجاح .

بينما قال الأستاذ الدكتور إسماعيل عبد الغفار إن الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري تدعم المتفوقين فى شتي

المجالات ولاسيما أبنائنا اوائل الثانوية العامة الذين هم بحق باقة من العقول المستنيرة.

بينما  أكد علي أن مصر والأمة العربية تزخران بالكثير والكثير من النماذج الناجحة للشباب المتفوق الذي يتحدى الظروف والصعاب

والعقبات من أجل الوصول إلي هدفه وغايته، فالشباب هم أمل المستقبل .

مدينة العلمين الجديدة

بينما أوضح ” عبد الغفار” أن الاكاديمية تعد بالفعل بفرعها فى مدينة العلمين الجديدة أول جامعة في مصر تنشيء كلية للذكاء

الاصطناعي، وذلك اعتبارا من الفصل الدراسي سبتمبر ۲۰۱۹، مشيرا إلى أنه تم انشاء الكلية بفرع الأكاديمية بمدينة العلمين

الجديدة لمنح درجة البكالوريوس فى الذكاء الاصطناعى بالشراكة مع جامعة اتؤمنا بأسبانيا، وذلك بهدف دعم الابتكار والإبداع،

والتعلم الذكى، وهو التعلم الذي يستند إلى منهجية متكاملة لتوظيف التكنولوجيا المتطورة فى إحداث تغيير إيجابي في منهجيات

التعليم التقليدي، وخلق بيئة محفزة لبناء مهارات الإبداع والابتكار والمشاركة الاجتماعية وتنمية الثقافة الفكرية والتواصل الفعال

بين عناصر العملية التعليمية.

خدمة الشباب العربي

بينما أكد على أن الأكاديمية تحرص دائماً على تسخير إمكانياتها لخدمة الشباب العربي وقد دأبت على منح الطلاب المتميزين

منح دراسية مجانية للدراسة بالأكاديمية تشجيعاً منها لهذه الشريحة من الطلاب النوابغ وذلك في إطار مسئوليتها المجتمعية

والتي تعد أحد أهم الأهدافها الاستراتيجية.

بينما فى كلمته، أعرب المهندس عبد الصادق الشوربجي رئيس الهيئة الوطنية للصحافة عن سعادته بالمشاركة فى تكريم أوائل

الثانوية العامة، مشيدًا بجهود الدكتور رضا حجازى

شهد الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى احتفالية تكريم الطلاب أوائل الثانوية العامة لعام ٢٠٢٣، التي نظمتها

جريدة الجمهورية بالتعاون مع الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري، بمقر الأكاديمية بمدينة العلمين الجديدة.

جاء ذلك بحضور اللواء خالد شعيب حسين محافظ مطروح، والمهندس عبد الصادق الشوربجي رئيس الهيئة الوطنية للصحافة، و

الأستاذ الدكتور /إسماعيل عبد الغفار إسماعيل فرج رئيس الاكاديمية العربية للعلوم، والتكنولوجيا والنقل البحري، وإياد أبو الحجاج

رئيس مجلس إدارة دار التحرير، وعبد الرازق توفيق رئيس تحرير جريدة الجمهورية.

الدكتور رضا حجازى

بينما فى مستهل، كلمته أعرب الدكتور رضا حجازى عن سعادته بالمشاركة في هذا الحفل الكريم الذي تقيمه جريدة الجمهورية

بالتعاون مع الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري، موجها لهم خالص الشكر والتقدير على ما يبذلونه من جهود

مخلصة وتعاون صادق وشراكة حقيقية مع الوزارة، من أجل تقديم كافة أوجه الدعم الشامل لرعاية أبنائنا الطلاب خاصة المتفوقين

منهم، مشيدا باختيار مدينة العلمين كمكان لإقامة الحفل.

أوائل الثانوية العامة

بينما  أعرب الوزير عن سعادته بلقاء أوائل الثانوية العامة للمرة الثانية، مشيًرًا إلى مدى اهتمام القيادة السياسية بالمتفوقين

والنابغين والموهوبين، كما أكد أن الوزارة حريصة على مواصلة دعمهم وتشجيعهم، موضحًا أن المتفوقين فى شهادة الثانوية

العامة هم فخر للوزارة ومصر بأكملها.

التظلم

بينما أوضح الوزير أن الدرجة التى حصل عليها أوائل الثانوية العامة هذا العام، تتسم بالعدالة والشفافية، مشيرا إلى أن كل طالب له

الحق في التظلم، موضحًا أنه في حالة استحقاق الطالب لأي درجات سيحصل عليها فورًا.

وفي ختام كلمته، وجه الوزير خالص شكره وتقديره لجريدة الجمهورية، وللأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري على

الرعاية الكريمة لهذا الحفل، كما توجه بخالص التهنئة إلى أبنائه وبناته الطلاب على هذا الإنجاز المتميز، متمنيا لهم الانطلاق نحو

الريادة بخطى حثيثة، وسعي دءوب وإخلاص وأمانة؛ ليحققوا لأنفسهم النجاح والتفوق، ولوطنهم التقدم والازدهار

اللواء خالد شعيب محافظ مطروح

بينما من جانبه، رحب اللواء خالد شعيب محافظ مطروح باستضافة محافظة مطروح وخاصة مدينة العلمين بتكريم أوائل الشهادة

الثانوية العامة ومشاركة فرحتهم على مدينة العلمين الجديدة، مرحبا بالاحتفال الذى تقيمه وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع

جريدة الجمهورية وحرصها على الرعاية والاهتمام بالطلاب جيل المستقبل، والشكر للأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل

البحرى برئاسة الاستاذ الدكتور إسماعيل عبد الغفار رئيس الاكاديمية على استضافتها لهذا الحدث الكبير.

وزارة التربية والتعليم

بينما أشاد محافظ مطروح بجهود وزارة التربية والتعليم بقيادة الدكتور رضا حجازى للارتقاء وتطوير منظومة التعليم، ومتابعته

المستمرة على مدار العام الدراسى الماضى لكل المحافظات بما فيها مطروح وتذليل كافة العقبات من أجل خروج عام دراسى

متميز، والسباق من أجل ملاحقة أحدث التقنيات وتكنولوجيا التعليم لتخريج جيل قادر على الفهم و مواكبة تطورات العصر ،

بينما توجه بالشكر والتقدير والاحترام لأولياء الأمور .

السيسي

بينما أكد محافظ مطروح أن ذلك يأتى بفضل توجيهات الرئيس عبدالفتاح السيسي قائد مسيرة البناء ومؤسس الجمهورية الجديدة

،بأهمية بناء الإنسان المصري والاهتمام بالنشء ورعايته بما يتواكب مع ما تقيمه الدولة من مشروعات قومية عملاقة وغير

مسبوقة، وعجلة تنمية لا تتوقف في كافة ربوع الوطن وفى كل المجالات من أجل مستقبل أفضل وحياة كريمة تليق بالإنسان

المصري وبدولتنا العريقة.

الاكاديمية العربية للعلوم

بينما وجه التهنئة للطلاب أوائل شهادة الثانوية العامة بأقسامها الثلاث معربا عن أمنياته لهم بمستقبل مشرق، مؤكدا انه بالعلم

والعمل تبنى الأمم.
وفى كلمته أعرب الأستاذ الدكتور/ إسماعيل عبد الغفار إسماعيل فرج ، رئيس الاكاديمية العربية للعلوم، والتكنولوجيا والنقل

البحري عن سعادته بهذه الاحتفالية لتكريم الطلاب المتفوقين، مشيدا بحجم الجهود التي بذلوها من أجل التفوق والنجاح .

بينما قال الأستاذ الدكتور إسماعيل عبد الغفار إن الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري تدعم المتفوقين فى شتي

المجالات ولاسيما أبنائنا اوائل الثانوية العامة الذين هم بحق باقة من العقول المستنيرة.

بينما  أكد علي أن مصر والأمة العربية تزخران بالكثير والكثير من النماذج الناجحة للشباب المتفوق الذي يتحدى الظروف والصعاب

والعقبات من أجل الوصول إلي هدفه وغايته، فالشباب هم أمل المستقبل .

مدينة العلمين الجديدة

بينما أوضح ” عبد الغفار” أن الاكاديمية تعد بالفعل بفرعها فى مدينة العلمين الجديدة أول جامعة في مصر تنشيء كلية للذكاء

الاصطناعي، وذلك اعتبارا من الفصل الدراسي سبتمبر ۲۰۱۹، مشيرا إلى أنه تم انشاء الكلية بفرع الأكاديمية بمدينة العلمين

الجديدة لمنح درجة البكالوريوس فى الذكاء الاصطناعى بالشراكة مع جامعة اتؤمنا بأسبانيا، وذلك بهدف دعم الابتكار والإبداع،

والتعلم الذكى، وهو التعلم الذي يستند إلى منهجية متكاملة لتوظيف التكنولوجيا المتطورة فى إحداث تغيير إيجابي في منهجيات

التعليم التقليدي، وخلق بيئة محفزة لبناء مهارات الإبداع والابتكار والمشاركة الاجتماعية وتنمية الثقافة الفكرية والتواصل الفعال

بين عناصر العملية التعليمية.

خدمة الشباب العربي

بينما أكد على أن الأكاديمية تحرص دائماً على تسخير إمكانياتها لخدمة الشباب العربي وقد دأبت على منح الطلاب المتميزين

منح دراسية مجانية للدراسة بالأكاديمية تشجيعاً منها لهذه الشريحة من الطلاب النوابغ وذلك في إطار مسئوليتها المجتمعية

والتي تعد أحد أهم الأهدافها الاستراتيجية.

بينما فى كلمته، أعرب المهندس عبد الصادق الشوربجي رئيس الهيئة الوطنية للصحافة عن سعادته بالمشاركة فى تكريم أوائل

الثانوية العامة، مشيدًا بجهود الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني وجميع القائمين على أعمال امتحانات

الثانوية العامة التى تكللت بالنجاح المميز، وبما اتسمت به من عدالة ونزاهة، واستنادها إلى معايير التحول الرقمى، وأحدث

الأساليب التكنولوجية المتطورة، بما يليق بالجمهورية الجديدة، وبما ينتظر مصر من مستقبل واعد بعقول وأيادى أبنائها المتفوقين

والمخلصين.
بينما تقدم الشوربجي بالتهنئة لأوائل الثانوية العامة على مستوى الجمهورية، مثمنًا جهودهم وتفوقهم وتميزهم، متمنيًا لهم مزيد

من التقدم، مشيرًا إلى جهود الدولة المتواصلة لبناء الإنسان المصرى، من أجل أن تتبوء مصر مكانتها المرموقة كدولة عظيمة بين

كافة الدول.

الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا

بينما أشار الشوربجى إلى أن فرع الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري فى مدينة العلمين تعد منارة علمية، التى

أرست فلسفة جديدة لتكون نقطة تحول جذرى فى التعليم العالى بما تقدمه من خدمة تعليمية متطورة، تواكب العصر ومتطلبات

التقدم، وتحقيق رؤية مصر ٢٠٣٠، وإعداد خريجين قادرين بالفعل على الاسهام الناجح فى مسيرة التنمية.

من جانبه أشاد الأستاذ معتز خميس مدير إدارة الإعلام بالأكاديمية -المتحدث الإعلامي – بالتعاون مع الهيئة الوطنية للصحافة

ومؤسسة دار التحرير في تنظيم هذه الاحتفالية تكريماً لما بذله أوائل الثانوية العامة من جهد من أجل الوصول إلي تلك اللحظات .

الأكاديمية

بينما أكد خميس أن الأكاديمية تولي اهتماماً كبيراً بالمتفوقين في شتي المجالات ، من خلال استراتيجية واضحة لبناء الإنسان

والاستثمار في العنصر البشري.
وفى ختام الاحتفالية، كرم الوزير الطلاب أوائل الثانوية العامة من أجل دعمهم وتحفيزهم وتشجيعهم على المزيد من التفوق تكريم أوائل الثانوية العامة

والإجادة، وتنمية ما لديهم من مواهب وإبداعات إلى جانب تعزيز ثقتهم بأنفسهم، وتعميق ولائهم لوطنهم.

والتعليم الفني وجميع القائمين على أعمال امتحانات

الثانوية العامة التى تكللت بالنجاح المميز، وبما اتسمت به من عدالة ونزاهة، واستنادها إلى معايير التحول الرقمى، وأحدث

الأساليب التكنولوجية المتطورة، بما يليق بالجمهورية الجديدة، وبما ينتظر مصر من مستقبل واعد بعقول وأيادى أبنائها المتفوقين

والمخلصين.
بينما تقدم الشوربجي بالتهنئة لأوائل الثانوية العامة على مستوى الجمهورية، مثمنًا جهودهم وتفوقهم وتميزهم، متمنيًا لهم مزيد

من التقدم، مشيرًا إلى جهود الدولة المتواصلة لبناء الإنسان المصرى، من أجل أن تتبوء مصر مكانتها المرموقة كدولة عظيمة بين

كافة الدول. تكريم أوائل الثانوية العامة

الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا

بينما أشار الشوربجى إلى أن فرع الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري فى مدينة العلمين تعد منارة علمية، التى تكريم أوائل الثانوية العامة

أرست فلسفة جديدة لتكون نقطة تحول جذرى فى التعليم العالى بما تقدمه من خدمة تعليمية متطورة، تواكب العصر ومتطلبات تكريم أوائل الثانوية العامة

التقدم، وتحقيق رؤية مصر ٢٠٣٠، وإعداد خريجين قادرين بالفعل على الاسهام الناجح فى مسيرة التنمية.

من جانبه أشاد الأستاذ معتز خميس مدير إدارة الإعلام بالأكاديمية -المتحدث الإعلامي – بالتعاون مع الهيئة الوطنية للصحافة

ومؤسسة دار التحرير في تنظيم هذه الاحتفالية تكريماً لما بذله أوائل الثانوية العامة من جهد من أجل الوصول إلي تلك اللحظات .

الأكاديمية

بينما أكد خميس أن الأكاديمية تولي اهتماماً كبيراً بالمتفوقين في شتي المجالات ، من خلال استراتيجية واضحة لبناء الإنسان

والاستثمار في العنصر البشري.
وفى ختام الاحتفالية، كرم الوزير الطلاب أوائل الثانوية العامة من أجل دعمهم وتحفيزهم وتشجيعهم على المزيد من التفوق

والإجادة، وتنمية ما لديهم من مواهب وإبداعات إلى جانب تعزيز ثقتهم بأنفسهم، وتعميق ولائهم لوطنهم.

كرم الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى الطلاب الأوائل بمدارس النيل المصرية الدولية للمرحلة الثانوية

للعام الدراسى ٢٠٢٢/٢٠٢٣، بمقر الوزارة بالعاصمة الإدارية.

وهنأ الوزير الطلاب الأوائل، متمنيا لهم التوفيق فى دراستهم الجامعية والبحثية، وأن يسهموا فى إحداث التطور والرقى

المنشود من خلال ما تعلموه واكتسبوه من مهارات التفكير، والبحث، والإبداع، وأن يسمو بوطنهم العزيز.

وزير التربية والتعليم

وقدم الوزير للطلاب الأوائل شهادة تقدير، تحفيزا لهم على مواصلة التفوق العلمى، وأن يكونوا قدوة لزملائهم فى

المراحل التعليمية المختلفة.

فقد حصل على المركز الأول الطالب عمر مصطفى عبد الغفار الغريب بأكتوبر محافظة الجيزة، والمركز الثانى الطالب علي مصطفى عبدالمنعم جمعة بمحافظة المنيا، والمركز الثالث الطالبة مريم رامي محمد سعيد بالعبور محافظة القليوبية، وحصلت على المركز الرابع الطالبة جومانا حسين علي محمد بأكتوبر محافظة الجيزة، والمركز الخامس الطالبة ملك خالد محمد بدر الدين بمحافظة المنيا.

والجدير بالذكر أن طلاب مدارس النيل المصرية يحصلون على شهادتين تصدرهما جامعة كامبريدج البريطانية باعتماد وزارة

التربية والتعليم والتعليم الفني، الأولى بعد إتمام مرحلة التعليم الأساسي وهي شهادة النيل الإعدادية الدولية، والثانية بعد

انتهاء التعليم ما قبل الجامعي في نهاية الصف الثاني عشر، أو الصف الحادى عشر (شرط استكمال متطلبات القبول)، والتي

تؤهل الطلاب للالتحاق بالجامعات في مصر والخارج.

كما أن المناهج بهذه المدارس يتم مراجعتها من قبل مستشارين مصريين وأجانب، فضلًا عن تأهيل المعلمين بالمدارس

بشكل دوري ومستمر عن طريق جامعة كامبريدج وكذلك أساتذة جامعيين ومتخصصين في العملية التعليمية، للحصول

على أعلى جودة تعليمية ممكنة.

شهد الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم، انطلاق فاعليات ملتقى “تطوير المناهج (رؤى وتجارب)”،

والذي تنظمه الوزارة بالتعاون مع منظمة يونيسف مصر، وذلك خلال يومي ٦ و٧ أغسطس الجاري.

وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى

وفى مستهل اللقاء، رحب الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، بالحضور الكريم، والجهات الدولية المشاركة

في الملتقى، مشيرا إلى أنه الملتقى الأول للتعليم المصرى والذى تطلقه وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، بالتعاون مع

منظمة يونسيف مصر، مشيرًا إلى أن هذا الملتقى يعد بداية لسلسلة من الفعاليات المستقبلية.

وأكد الدكتور رضا حجازى أن مصر لديها ٢٥ مليون طالب فى التعليم المصرى، موضحًا أن التطوير خطة دولة، وأن الوزارة

تستكمل منظومة التطوير التي بدأتها بالمرحلة الابتدائية، والآن يتم استكمالها بالمرحلة الإعدادية، وقريبًا سيتم تطوير مناهج

المرحلة الثانوية، لأنها فى أشد الاحتياج للتطوير.

مناهج

بينما أكد الوزير أن الوزارة تستهدف إعداد مناهج قابلة للتنفيذ والتطبيق، مشيرًا إلى أن النظام التعليمى هو منظومة متكاملة

تسير بالتوازى على مسارات متعددة ومتداخلة ومرتبطة ببعضها البعض، قائلًا: “إن الهدف الاستراتيجى هو تحسين جودة حياة

الطلاب وأسرهم، حيث أن التعليم هو الحياة، والإعداد لها، ونسعي لبناء شخصية الطالب بهدف التعليم والتعلم وليس التلقين،

بالإضافة إلى اكتساب مهارات للمنافسة في سوق العمل، ليكون الطالب مستمتعًا بالتعليم، فالتعليم هو الحياة مع التأكيد

على دور المدرسة حيث إنها هى المكان الحقيقي للتعلم والتعليم” .

الدكتور رضا حجازى

وأوضح الدكتور رضا حجازى أن الثورات الصناعية والذكاء الاصطناعي والتحول الرقمي غيرت جميعها من شكل ومواصفات وظائف

المستقبل، وعليه تبذل وزارة التربية والتعليم المصرية جهودًا كبيرة لتطوير المناهج التعليمية، وفقًا لنظام التعليم الجديد ودمج

التحول الرقمي في التعليم بالشكل الذي يحقق نواتج التعلم المرجوة، ويتوافق مع المواصفات المطلوبة لخريجي المستقبل،

مشيرًا إلى أن جيل الطلاب الحالى هو جيل رقمى، جيل قادر على الإبداع وتنمية التفكير والتعامل بين الموضوعات الدراسية

من حيث التركيب الوظيفي ، والوصول إلى الأسباب والنتيجة.

تكنولوجيا المعلومات والاتصالات

بينما أشار الوزير إلى أنه لا يمكن فصل “دمج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وتطبيقات الذكاء الاصطناعى” عن “إعداد مناهج

جميع مراحل التعليم ما قبل الجامعى” ولايمكن أن يتم ذلك بمعزل عن “إعداد المعلمين وتنميتهم المهنية” ولا يكتمل ذلك كله

بدون “نظام حديث ومتطور للتقييم قائم على نواتج التعلم المستهدفة وعلى رأسها مهارات التفكير العليا”.

وقال الوزير: “كأى خطة عمل موثوقة ومبنية على أسس ومنهجية علمية، فخطتنا للنهوض بالتعليم المصرى هى خطة

ديناميكية، يتم تنفيذها على مراحل تأخذ فى اعتبارها التغيرات المتلاحقة والمتسارعة على المستوى المحلى والإقليمى

والعالمى وتقييم ما تم سابقًا وتبنى ما سيتم مستقبلًا وفقا لرؤية موضوعية”.

وزراة التربية والتعليم

وأوضح الوزير أن اطلاق الملتقى الأول لوزراة التربية والتعليم الفنى يهدف لمناقشة مناهج الحلقة الثانية من التعليم الأساسى

وهى المرحلة الإعدادية، قائلًا: “هنا أذكركم وأذكر نفسى أنه عندما ابتعد التعليم عن التربية، وعندما ابتعد المنهج عن الحياة

وعندما ابتعدت المدرسة عن المجتمع شعر الأبناء بالغربة وتحول التعليم إلى عبء ثقيل، وتأثرت جودة حياة الأسر المصرية

وفقد التعلم متعته وقيمته، وأثره الباقى، وأصبح أداء الواجبات المدرسية مصدرًا من مصادر الإزعاج والاحتقان اليومية”، مؤكدًا أن

التواصل يعتبر شرط من شروط جودة التعلم وتحقيق أهدافه، وهذه الأطراف هى المتعلم وأسرته ومعلميه و مدرسته.

وأضاف الوزير أن اليوم نتحدث عن مناهج تضع المتعلمين بالمرحلة الإعدادية مركز الاهتمام ومحور العمل، واليوم نبدأ معا بداية

جديدة عنوانها التعاون، والثقة، والإيمان بأن البيت والمدرسة شركاء لكل منهما دوره ومسئوليته وبأن الأدوار تتكامل ولكنها لا

تتماثل.

توفير بيئة آمنة سعيدة

بينما أكد الوزير أن المدرسة مسئولة عن توفير بيئة آمنة سعيدة، جاذبة، تتيح فرص لتعلم عميق، له معنى للمتعلم، يقع فى

دائرة اهتماماته، ويقترب من حياته، يبتعد به عن حفظ حقائق يمكنه ببساطة معرفتها باستخدام التكنولوجيا، مشيراً إلى أن

مهارات التفكير والتأمل، وتحليل البيانات وحل المشكلات، وتفسير الظواهر، وإيجاد العلاقات مسئولية المدرسة والقائمين عليها

من متخصصين مؤهلين للقيام بدورهم التعليمى والتربوى، والمجتمع المدرسى يساهم فى غرس القيم من خلال محتوى تعليمى مميز وبيئة مدرسية فاعلة.

البناء الأخلاقى للأبناء والبنات

وتابع الوزير: “أن الأسرة، مسئولة عن البناء الأخلاقى للأبناء والبنات، ومهمتها توفير حياة أسرية منتظمة، تحترم الوقت وتنظمه،

وتدعم القيم التى تقدمها المدرسة والسلوكيات التى تعكسها وتؤكد عليها”، مشيرًا إلى أنه إذا قدمت المدرسة قيمة

المسئولية وأكدت على مسئولية المتعلمين عن تعلمهم، فعلى الأسرة أن تعى ذلك، وتؤكد عليه وتحمل أبنائها هذه

المسئولية وأن تدعمهم دون إفراط فى الحماية ولا إفراط فى الاستهانة، وأن الأسرة مسئولة عن تحقيق التوازن بين الأنشطة

المتعلقة بالتعليم والأنشطة الحياتية والاجتماعية.

الطلاب

وأشار الوزير إلى أن الطلاب يحتاجون فى المرحلة الإعدادية وهم يمرون بتلك الفترة الحرجة من أعمارهم، إلى بيئة أسرية

داعمة، متفهمة، ولكن أيضا واعية ومتابعة تحترم دور المدرسة والمعلم، وتضع نظام وقواعد السلوك وأسلوب التفاهم، وتحترم

خصوصية الأبناء وتتفهم خصائص هذه المرحلة العمرية وتتعامل معها بوعى.

منهج المرحلة الإعدادية

وأضاف الوزير : “الملتقى اليوم يتناول منهج المرحلة الإعدادية والذى نراه نقطة انطلاق لمرحلة جديدة من مراحل النظام

التعليمى الجديد نستكمل فيها البناء ونحن مسلحون بخبرات ثرية، ودروس مستفادة ووعى بالمتغيرات التى حدثت منذ إطلاق

مشروع النظام التعليمى الجديد فى 2018 والتى تفرض علينا جميعا التأمل، والتقييم، والتحديث والتطوير”.

كما أكد الوزير أن النظم التعليمية هى بالضرورة نظم متجددة، تتطلب سرعة الحركة والمرونة فى التنفيذ واضعة نصب أعينها

المتعلم والمتعلمة المصريين وجودة حياتهم والمهارات اللازمة لهم ليتعاملوا مع العالم من منطلق الندية وليشار إليهم بالبنان

أينما كانوا.

استقبل الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، وفد البنك الدولى؛ لبحث سبل التعاون ودعم

المشروعات التي تستهدف تطوير التعليم قبل الجامعي في مصر.

وزير التربية والتعليم

وفي مستهل اللقاء، رحب الدكتور رضا حجازي بالحضور، معربًا عن سعادته بالتعاون المثمر والفعال مع البنك الدولي من خلال

تنفيذ عدد من المشروعات التي تستهدف الارتقاء بالمنظومة التعليمية في مصر، ومن بينها الارتقاء بجوده مرحلة رياض

الاطفال، ووضع نظام مهارات التفكير العليا لتقييم أداء الطلاب والامتحانات، وتنمية قدرات المعلمين والموجهين ومديري ووكلاء

المدارس، واستخدام التقنيات الحديثة في التدريس والتعلُّم، بالإضافة إلى التوسع في استخدام موارد التعلُّم الرقمية.

وخلال اللقاء، أكد الدكتور رضا حجازي على أن الوزارة تستهدف تحسين جودة حياة المتعلمين وأسرهم من خلال تأسيس

بيئة تعلّم صحية وسعيدة تتيح خبرات تعليمية متنوعة تتناسب مع المرحلة العمرية للطلاب، مضيفًا أن الوزارة حريصة على

إعداد الإطار العام للمناهج  بالتركيز على المفاهيم الأساسية والبعد عن الحشو .

أهمية تدريب المعلمين لتحقيق قيمة مضافة

كما أكد الوزير على أهمية تدريب المعلمين لتحقيق قيمة مضافة تنمي المعارف والقدرات في ضوء التحول الرقمي، مشيرًا إلى امتلاك الوزارة للموارد والمقومات التي تستطيع من خلالها نقل الخبرات في مجال تطوير التعليم قبل الجامعي للدول الأخرى.

وقد تناول الاجتماع التعاون  الحالي ما بين البنك الدولي ووزارة التربية والتعليم والعمل المشترك على تحسين بيئة التعليم في مصر.

حضر الاجتماع من وزارة التربية والتعليم، الدكتورة شيرين حمدي مستشار الوزير للتطوير الإداري والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، وإيمان الرشيدي مديرة المشروع.

وحضر من البنك الدولى شريف حمدي من مقر البنك الدولي في القاهرة وأندرياس بلوم مدير قطاع التعليم في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا،وريانا محمد قائد برنامج التنمية البشرية في مصر ، اليمن ، جيبوتي، وأميرة كاظم قائد فريق العمل، ومحمد يحيى كبير إخصائي الإدارة المالية.

كما حضر من وزارة التعاون الدولي باسم سامى، وأمين السيد ممثلين عن الوزارة.

وزير التربية والتعليم

وزير التربية والتعليم

مسابقة “تحدى القراءة العربى”

وأشار الدكتور رضا حجازى إلى أن زيادة عدد المشاركين فى المسابقة والإقبال الشديد عليها لم يأتى محض الصدفة ولكنه نتاج

منظومة عملت على ذلك وبذلت جهد كبير ، فى نشر وتوعية المتسابقين، حيث بلغ عدد المشاركين فى المسابقة 15 مليون

و335 ألف طالب، موجها الشكر إلى الإدارة المركزية للأنشطة الطلابية، والمدارس على هذا الجهد، لافتا إلى أن هذه تعد ظاهرة

تستحق الإشادة، والدعم.

كلمة سفيرة دولة الإمارات العربية المتحدة

الدورة السابعة

أبطال تحدي القراءة

وأضاف الدكتور عبد الكريم : “أهنئ أبطال تحدي القراءة على مستوى مصر، وأبارك لأهالي الطلاب والطالبات الفائزين هذا الإنجاز، كما أهني جميع المشاركين، طلبة ومدارس ومشرفين في هذه التصفيات، وكل الشكر لوزارة التربية والتعليم في جمهورية مصر العربية وجميع الجهات والمؤسسات التي بذلت جهوداً كبيرة طوال فترة التصفيات، وكان لتعاونها وتنسيقها مع مؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية الدور الأكبر في نجاح تصفيات الدورة السابعة”.

أسماء الطلاب الحاصلين على المراكز الثلاث من ذوي الهمم

وشهدت الاحتفالية فقرة غنائية للنجم آبو الذي قدم فقرة غنائية عن تحدي القراءة بالاشتراك مع الطفل مصطفى قدورة،

كما تم عرض فيديو عن قصص النجاح الملهمة لمشاركة ذوي الهمم في مسابقة “تحدي القراءة العربي”.

تم إعلان الطلاب العشر الأوائل

شارك وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى اليوم فى النسخة الرابعة من مؤتمر المصريين

في الخارج خلال الحلقة النقاشية بعنوان “أبناؤنا فى الخارج والطلاب العائدون من مناطق الصراع”؛

لتيسير كافة سبل الدعم اللازمة لكافة أطياف المصريين بالخارج.

جاء ذلك بحضور السفيرة سها جندي وزيرة الدولة للهجرة وشئون المصريين بالخارج، والدكتورة نيفين القباج وزيرة التضامن الاجتماعى،

والدكتور محمد حلمي الغر الأمين العام لمجلس الجامعات الخاصة والأهلية، والسفير عمرو عباس مساعد وزير الدولة للهجرة وشئون المصريين بالخارج لشئون الجاليات؛

والنائب طارق الخولى وكيل لجنة العلاقات الخارجية بمجلس النواب.

وفى مستهل كلمته، أعرب الدكتور رضا حجازي عن سعادته بالمشاركة فى هذا المؤتمر الذي يتم تنظيمه في إطار الجمهورية الجديدة،

وبتوجيهات القيادة السياسية بتعزيز استراتيجية التواصل الدائم مع الجاليات المصرية بالخارج، كما أشاد الوزير بالحضور والعلماء المتميزين المشاركين والذين يمثلون سفراء لمصر في الخارج.

فتح مدارس المسار المصري

وأشار الوزير إلى أنه استكمالاً لجهود وزارة الهجرة تقوم وزارة التربية والتعليم بالتواصل الدائم مع الجاليات المصرية بجميع دول العالم، وتوفير فرص الالتحاق بنظام التعليم المصري لأبنائهم،

لربطهم بوطنهم، فهذا حق أصيل؛ حرصا على تنمية روح الولاء والانتماء لديهم، مؤكدا أنه يتم ذلك من خلال عدة قنوات، منها مدارس البعثة المصرية في العديد من الدول،

كما تم فتح مدارس المسار المصري التي تقوم بتدريس المناهج المصرية، وإتاحة المنصة الإلكترونية لأبنائنا في الخارج، ونشر المواد التعليمية عليها لكل الصفوف،

وإمكانية طباعة شهادات النجاح من خلالها لمن يرغب في ذلك،

بالإضافة إلى إتاحة الفرصة لإنهاء كافة الخدمات التعليمية للمصريين بالخارج إلكترونيا،

من أي مكان في العالم من خلال الموقع الإلكتروني لأبنائنا في الخارج.

كما اشار الوزير إلى أنه يمكن للطلاب في حال حدوث أي عطل بالمنصة المخصصة

للامتحانات أن يقوم الطالب بطباعة الامتحانات والإجابة عليها وإرسالها بالبريد الإلكتروني لتصحيحها

وإتاحة ذلك بجميع دول العالم.
وأكد الوزير أن الوزارة لا تألو جهدا في سبيل تقديم كافة الخدمات التعليمية للجاليات المصرية في جميع دول العالم،

وقد بلغ عدد الطلاب المتقدمين لامتحانات أبناؤنا في الخارج في العام الدراسي ۲۰۲۳/۲۰۲۲ (٧٤٫۰۸۱) طالبا وطالبة، وهذا العدد يزيد باستمرار.

استراتيجية بناء الإنسان

وفى إطار آخر، قال وزير التربية والتعليم إن استراتيجية بناء الإنسان التي أطلقها السيد رئيس الجمهورية عام ٢٠١٨ ترتكز فكرتها على بناء إنسان مصري مختلف،

مشيرًا إلى أهمية امتلاك مهارات مثل التفكير النقدي في ظل التحول الرقمي والثورات الصناعية والذكاء الاصطناعي

والتي من خلالها يستطيع التمييز بين الرأي والحقيقة واكتشاف المغالطات ومحاربة الشائعات،

وهو ما حرصت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على التأكيد عليه من خلال بناء وتطوير المناهج الدراسية،

مشيرًا إلى أنه في ٦ أغسطس المقبل تعقد الوزارة الملتقى الأول لتطوير المناهج للمرحلة الإعدادية وفقًا للمنظور العالمي والخبرات العالمية.
كما أشار الوزير إلى مناهج “اكتشف” التي تعلم القيم كقيمة العمل والمثابرة واحترام الآخر،

موضحا أنه في إطار تطوير المناهج الدراسية تم تضمين كتاب “اكتشف” أنشطة عن اللغة الهيروغليفية لتنمية الولاء والانتماء.

أهمية رخصة مزاولة المهنة وعدم التصريح للتدريس بدونها

كما أكد الوزير على أهمية رخصة مزاولة المهنة وعدم التصريح للتدريس بدونها،

مشيرًا إلى أنه نظرًا لأهمية التنشئة خصصت الوزارة اثنين من المعلمين لكل فصل للتدريس في الصفوف الأولى،

كما اهتمت الوزارة بميكنة الامتحانات وبنوك الأسئلة التي تقيس المستويات المعرفية العليا.

وتطرق الوزير للحديث حول مدارس التكنولوجيا التطبيقية والتي يبلغ عددها حاليًا ٥٢ مدرسة،

حيث تستهدف الوزارة التوسع فيها نظرًا للنجاح الكبير الذي حققته والإقبال الشديد عليها والذي ساهم في تغيير الصورة الذهنية عن التعليم الفني في مصر،

كما أن العديد من الدول الأجنبية تطلب خريجي هؤلاء المدارس للعمل بها نظرًا لكفاءتهم.

وأشار الوزير إلى نموذج آخر ناجح وهو مدارس النيل المصرية والتي تدرس مناهج مصرية معترف بها دوليًا،

قائلًا إن الوزارة لديها الخبرة الكافية للتوسع في هذه النوعية من المدارس في كل بقاع العالم كشهادة مصرية دولية.

وقال الدكتور رضا حجازي إن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني مسئولة عن ٢٥ مليون طالب و٢ مليون معلم وإداري،

مشيرًا إلى أن التطوير يجب أن يتم بقناعة من متلقي الخدمة.

وفى ختام كلمته، قدم الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى أسمى تحياته للجهد العظيم،

المبذول من وزارة الدولة للهجرة وشئون المصريين بالخارج لعقد هذا المؤتمر في نسخته الرابعة لشئون المصريين بالخارج،

كما وجه الشكر للقائمين على تنظيمه بهذه الصورة المشرفة،

سعيا إلى تيسير كافة سبل الدعم اللازمة لكافة أطياف المصريين بالخارج، باعتبارهم مواطنين مصريين لهم كل الحقوق.

وخلال الجلسة النقاشية، قام الدكتور رضا حجازى بالرد على استفسارات الحاضرين،

ومناقشة المقترحات المقدمة الخاصة بالعملية التعليمية لأبنائنا من الطلاب المصريين في الخارج.