رئيس مجلس الإدارة
سعيد اسماعيل
رئيس التحرير
مروة أبو زاهر

رئيس مجلس الإدارة
سعيد اسماعيل

رئيس التحرير
مروة أبو زاهر

سعيد اسماعيل يكتب: ماذا بعد؟ الوزير أم الوزارة؟

سعيد اسماعيل يهنئ الوزير
عزيزي معالي الوزير المحترم..كنتم وكما نعلم أن سيادتكم رجل ناجح في عمله، وتديرون منظومة عملكم التربوية بنجاح تام،

والدليل على ذلك اختيار المسؤولون عن الحكومة معاليكم وزيرا للتربية والتعليم،

وبالرغم من ذلك قد أصبحتم في مرمى السهام الناقدة أو الحاقدة، إلا أنه قد وضح للجميع الثبات الانفعالي لمعاليكم،

وتقودون سفينة التعليم رغم الأمواج المتلاطمة، وهذا في حد ذاته نجاح معالي الوزير،

وينبئ بأنكم معاليكم سيكون تفاعلكم بحكمة وهدوء وحنكة في صعوبات التعليم دون انفعال،

ثم تعاملكم بحذر مع الإعلام وهذا واضح وهو نجاح ويعني أنكم لا تسعون إلى الشهرة والظهور،

الإقلال من التصريحات السريعة التي تشبه الوجبات السريعة، وهذه حكمة،

الإصرار من أول يوم توليتم المسؤولية إشراك كل أطراف منظومة التعليم في اقتراحات التعديل والتقويم،

دون الإقلال من السابقون، وهذه رؤية ثاقبة،

أدعو الله ان يوفقكم ويسدد خطاكم، لأن التعليم أمن قومي، ونحن نقف مساندين ومؤيدين، لحل مشاكلنا الصعبة العنيدة،

بحلول لا ترضي جميع الأطراف، لكن بحلول تبني وطن وأمة مهما كانت التضحيات من أجل مستقبل مصر،

ولكن يجب التروي في مناقشة المبادرات لحل مشاكل الكثافة، وعجز المدرسين بالتربية والتعليم،

وهنا معالي الوزير، يجب أن نثمن دور القيادات التعليمية، في مديريات التربية بالمحافظات، ومديرو الإدارات التعليمية،

ومديرو المدارس، والسادة المعلمين، حيث أنهم يؤدون عملهم في أصعب الظروف، وبأقل الإمكانات، فتحية شكر وتقدير،

يجب النظر إلى دور مجالس الأمناء، التي أصبحت غير فعالة،

أما الوزارة، معالي الوزير الوزارة معنى وليست مبنى، فهي وزارة لانتاج العقل البشري، الذي يقود البلاد للتقدم والرقي،

وفقكم الله معالي الوزير،

أما الوزير المخلص رضا حجازي، أديتم واجبكم في نفس الظروف الصعبة، وفقكم الله، وشكرا على الفترة التي كنتم فيها في قمة الإخلاص والواجب.

الاخبارية

وزير التربية والتعليم وكدواني يعقدان لقاءً موسعاً مع قيادات المحافظة لمناقشة الخطط المستقبلية

عقد الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى واللواء عماد كدواني محافظ المنيا لقاءً موسعاً مع عدد من
قيادات الوزارة، ومديرى ووكلاء الإدارات التعليمية، ومديري المدارس بالمنيا، لمناقشة الخطط المستقبلية لتطوير المنظومة
التعليمية بالمحافظة.

أهمية التحضير والاستعداد المبكر للعام الدراسي الجديد

جاء ذلك بحضور الدكتور أحمد ضاهر نائب وزير التربية والتعليم والدكتور محمد أبو زيد نائب المحافظ وقيادات الوزارة والأستاذ
حمدي مصطفي وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنيا.
وشدد الوزير، في مستهل اللقاء، على أهمية التحضير والاستعداد المبكر للعام الدراسي الجديد، مشيرًا إلى أن اللقاء يعكس
حرصه على الاستماع لآراء ومقترحات قيادات التربية والتعليم بالمحافظة حول مواجهة المعوقات التي تقف حائلا أمام تطوير
المنظومة التعليمية بالمحافظة، خاصة فيما يتعلق بالكثافات الطلابية في الفصول وجذب الطلاب للمدارس ودعم أداء وقدرات
المعلمين والاستفادة من خبراتهم الطويلة في هذا المجال، بالإضافة إلى مشاركة المدرسين ومديري المدارس في تنفيذ
الخطوات المقبلة في هذا الإطار.

تطوير العملية التعليمية

وشدد الوزير على أن تطوير العملية التعليمية ومواجهة التحديات لن يحدث إلا بحشد جهود كافة الأطراف ذات الصلة بالمنظومة،
مضيفا أن المعلم هو أحد أهم عناصر تطوير المنظومة التعليمية والأكثر قدرة على مواجهة التحديات والمعوقات المزمنة،
وهو ما يستلزم مشاركة أكثر إيجابية للمعلمين في مواجهتها والتغلب عليها خلال الفترة المقبلة.
وأشار الوزير إلى أن مشكلة الكثافة الطلابية المرتفعة في الفصول يجب التغلب عليها بطرق تقليدية وأخرى مبتكرة.
كما أكد الوزير على أن الطالب هو من يصيغ مستقبل الوطن، مضيفا: “نحن نقدر دور وقيمة المعلم المصري ونعلم أن نجاح
التعليم يعتمد على جهوده وتأثيره على حياة الطلاب”.

المعلم مثالًا وقدوة حسنة للطالب

كما أكد الوزير على ضرورة أن يكون المعلم مثالًا وقدوة حسنة للطالب، حيث يقضى المعلم وقتًا طويلًا مع الطالب أثناء سنوات
الدراسة، موجهًا بالمعاملة الحسنة القائمة على الود بينهما.
وحرص الوزير والمحافظ، خلال اللقاء، على الاستماع للآراء والمقترحات المختلفة لحل مختلف التحديات التي تعوق تطوير
المنظومة التعليمية بالمحافظة، حيث وجه الوزير الحضور بتقديم كافة هذه المقترحات لدراستها خاصة ما يتعلق بارتفاع الكثافة
فى الفصول، والعوامل التي تجذب الطالب إلى المدرسة، وكذلك التنفيذ الفعال للائحة الانضباط.

وزير التربية والتعليم يتابع امتحانات الثانوية العامة من خلال غرفة العمليات المركزية بالوزارة

حرص الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، على متابعة سير امتحانات الثانوية العامة الدور الأول
من خلال غرفة العمليات المركزية بالوزارة، حيث يؤدي طلاب الشعبة العلمية الامتحان فى مادة الكيمياء، ويؤدى طلاب
الشعبة الأدبية الامتحان فى مادة الجغرافيا.
جاء ذلك بحضور الدكتور أحمد ضاهر، نائب الوزير ، رئيس عام امتحانات الثانوية العامة ومحسن عبد العزيز نائب رئيس عام
الامتحانات.
واطمأن الوزير قبل بدء الامتحان، على التواصل مع جميع مديري المديريات التعليمية المتواجدين بغرف العمليات المحلية،
كما اطمأن على تواجد ممثلي وزارة الداخلية؛ لتأمين مقار لجان السير بجميع المحافظات، ووصول أوراق الأسئلة إلى ووجه
الوزير مديريات التربية والتعليم.

ضبط وانتظام سير الامتحانات

ووجه الدكتور محمد عبد اللطيف مديرى المديريات ببذل المزيد من الجهود لضبط وانتظام سير الامتحانات،
كما وجه الوزير الشكر لكافة المشاركين بغرفة العمليات المركزية على الجهود المبذولة لضمان مواصلة اجراءات انتظام سير
اللجان، مؤكدا وضع مصلحة الطلاب وتوفير كافة سبل الراحة لهم على رأس الأولويات.
وحرص وزير التربية والتعليم على تفقد غرفة اللجنة الفنية المسئولة عن مراجعة ورق الأسئلة ونماذج الاجابة للامتحانات
للاطمئنان على مراجعتها قبل بدء عملية التصحيح.
ومن جانبه، وجه الدكتور أحمد ضاهر قبل موعد انطلاق الامتحانات اليوم بالتأكيد على رؤساء اللجان بمراجعة الكاميرات داخل
اللجان قبل البدء وبعد الانتهاء من الامتحان، ومراعاة توزيع الأسئلة فى الوقت المحدد مع بداية توقيت الامتحان، وعدم تأخير
توزيع ورقة الأسئلة، وتطبيق التفتيش بكل حزم، ودخول الطلاب اللجان ودخولهم فى الوقت المحدد.

من هو محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم الجديد؟

تصدر اسم الدكتور محمد عبد اللطيف محرك البحث جوجل، بعد تعيينه وزير التربية والتعليم، بالتشكيل الوزاري الجديد لحكومة د.مصطفى مدبولي،

وفي السطور التالية نستعرض معكم السيرة الذاتية له:

– محمد عبد اللطيف هو حفيد المشير أحمد إسماعيل، بطل حرب أكتوبر 1973.

– حيث ولد ونشأ الدكتور محمد عبد اللطيف في مصر.

– بينما سافر الدكتور محمد عبد اللطيف في سن الـ 13 إلى الولايات المتحدة الأمريكية لاستكمال دراسته.

– كما عمل في سن الثالثة عشر، ليتكفل بمصروفاته.

– أول عمل بحياته كان بائع للجرائد.

– كما استكمل العمل كـ نادل في مطعم.

– بينما عمل في العديد من المهن الصعبة في سن صغير.

عودة د.محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم لمصر

– حيث عاد إلى مصر، لاستكمال دراسته الجامعية.

– عندما عاد لمصر، قرر عدم التوقف عن العمل.

– بينما استكمل عمله بجانب دراسته الجامعية.

– عقب عودته من أمريكا، عمل في مجال آخر غير مجال التعليم، لمدة عامين.

– في عام 1997، دخل في مجال التعليم مرة آخرى.

– والدته مؤسس ورئيس مجلس إدارة شركة أدفنست إديوكيشين مالكة مجموعة مدارس الدكتورة نرمين إسماعيل NIS.

– تولى منصب المدير التنفيذي لمدارس نرمين إسماعيل.

– وتعتبر مدارس الدكتورة نرمين إسماعيل NIS من المدارس التي أُنشأت أفرع لها داخل العاصمة الإدارية الجديدة.

– كما تعمل والدته، الدكتورة نرمين إسماعيل بمجال التعليم من عام 1972.

– تعلم محمد عبد اللطيف من والدته الكثير في مجال التعليم.

– بدأ مع العمل مع والدته في إنشاء المدارس منذ عام 1997.

– أسس أول مدرسة في مدينة نصر.

– واستكمل مع والدته سلسلة من التوسعات في المدارس.

– حيث أنشأ مدارس في التجمع والشروق والعاصمة الإدارية وبورسعيد.

– الرئيس التنفيذي لشركة أدفانس تكنولوجي التي تدير مجموعة من كبريات المدارس في مصر.

– أحد المختصين في التعليم الرقمي.

– عضو منتدب لشركة أدفنست إديوكيشين لمعادلة شهادات المدارس الأمريكية.

– الرئيس التنفيذي لشركة أدفنست اد لمعادلة شهادات المدارس الأمريكية.

– أول وظيفة عمل بها كانت بائع جرائد وويتر في مطعم.

– يؤمن بالعمل العصامي.

– بدأ العمل في سن مبكرة.

– حصل الدكتور محمد عبد اللطيف على شهادة الدكتوراه في التربية.

– للدكتور محمد عبد اللطيف العديد من الخبرات المهنية.

– والعديد من المؤلفات والبحوث في مجال التربية والتعليم.

– يؤمن الدكتور محمد عبد اللطيف بأهمية التعليم في بناء الأجيال، وتقدم الأمم.

– يرى أن التعليم يجب أن يكون قائماً على أسس علمية حديثة.

– يري أن التعليم يجب أن يواكب متطلبات العصر.

– يؤكد الدكتور محمد عبد اللطيف على أهمية دور الأسرة في دعم العملية التعليمية.

– يدعو الدكتور محمد عبد اللطيف إلى تعزيز القيم والأخلاق بين الطلاب.

وزير التربية والتعليم يستعرض غدا نتيجة تقرير اللجنة الفنية حول امتحان مادة الفيزياء

يعقد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني صباح غد الاثنين اجتماعا مع اللجنة الفنية المختصة بمراجعة
ورق أسئلة ونماذج إجابة امتحانات الثانوية العامة، وذلك لاستعراض نتيجة التقرير الصادر عن اللجنة حول مدى مطابقة
امتحان مادة الفيزياء للمواصفات، على أن يتم الإعلان عن كافة التفاصيل عقب الاجتماع.
وأكد الدكتور رضا حجازي حرصه على تحقيق ما فيه صالح الطلاب في ضوء نتيجة التقرير الصادر عن اللجنة

وزير التربية والتعليم يتابع انتظام سير لجان امتحانات الثانوية العامة من خلال غرفة العمليات المركزية بالوزارة

حرص الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى ورئيس عام امتحانات الثانوية العامة، على متابعة اليوم الأول
لامتحانات الثانوية العامة الدور الأول من خلال غرفة العمليات المركزية بالوزارة، حيث يؤدي الطلاب امتحانات مادتى التربية
الدينية والتربية الوطنية.
واطمأن الوزير قبل بدء الامتحان، على التواصل مع جميع مديري المديريات التعليمية المتواجدين بغرف العمليات المحلية،
كما اطمأن على تواجد ممثلي وزارة الداخلية؛ لتأمين مقار لجان السير بجميع المحافظات.

التفتيش

وأكد الوزير على السماح للطلاب بدخول اللجان بداية من الساعة الثامنة والربع صباحًا، لإجراء عملية التفتيش بشكل دقيق
ودخول اللجان قبل الامتحان بعشر دقائق لإتاحة الوقت للطلاب لكتابة بياناتهم.
كما وجه الوزير الطلاب بالتدقيق عند كتابة البيانات والتأكد من تطابق رقم نموذج الامتحان على ورقة إجابة البابل شيت وورقة
إجابة الأسئلة المقالية وذلك بمتابعة الملاحظين داخل لجان الامتحان أيضا، موجهًا بالتأكد من مراجعة الملاحظين لدقة البيانات،
ومنع كتابة الملاحظ البيانات نيابة عن الطالب.

العصا الإلكترونية للتفتيش

وشدد الوزير على التأكد من دخول الطلاب إلى اللجان بدون أي أجهزة إلكترونية، وضرورة استخدام العصا الإلكترونية لتفتيش
الطلاب أثناء دخولهم اللجان، والمرور مرة أخرى بعد نصف ساعة من بداية الامتحان بهدوء دون التأثير على انضباط العملية
الامتحانية، وكذا تفتيش دورات المياة تفتيشًا دقيقًا.
كما وجه الوزير بتيسير استقبال المراوح من أولياء الأمور من خلال مجلس الآباء والأمناء والمعلمين.
وشدد الوزير كذلك على الكشف على فاعلية الكاميرات، مشددًا على محاسبة المسئول عن تعطيل أي كاميرا داخل اللجان
بشكل فوري.

وزير التربية والتعليم

كما شدد الوزير على منع خروج الطلاب تماما قبل انتهاء موعد الامتحان المحدد، وعدم السماح لتواجد رئيس اللجنة أو أى فرد
بتاتًا بعد الانتهاء من الامتحانات وغلق المدرسة.
ووجه الوزير بإبلاغ غرفة العمليات المركزية فى حالة حدوث أى تجاوز فى المحيط الخارجى للجنة، للتعامل الفورى معها،
مؤكدًا على تقييم مديرى المديريات في ضوء أدائهم خلال فترة الامتحانات.

وزير التربية والتعليم يتسلم من التنظيم والإدارة نتيجة مسابقة شغل 11114 وظيفة معلم مساعد

تسلم الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، من الدكتور صالح الشيخ، رئيس الجهاز المركزي للتنظيم
والإدارة، نتيجة مسابقة شغل 11114 وظيفة معلم مساعد فصل، لتقوم الوزارة بإعمال شئونها في استئناف باقي مراحل
المسابقة.

وزير التربية والتعليم

بينما جاء ذلك خلال استقبال وزير التربية والتعليم لرئيس الجهاز، لتسلم النتيجة، حيث وجه الدكتور رضا حجازي الشكر للجهاز
المركزي للتنظيم والإدارة، على حسن تنفيذ وإدارة المسابقة والتي أسهمت في اختصار زمن المسابقة والذي كان يمتد لبضع
سنوات سابقًا، بجانب الآلية المتميزة والمحوكمة لمنظومة المسابقات المركزية التي ينفذها الجهاز، والتي أسهمت في اختيار
أكفأ العناصر المتقدمة لشغل الوظائف.

الدكتور صالح الشيخ

بينما من جانبه، أعلن الدكتور صالح الشيخ، أن عدد المتقدمين للمسابقة والتي أعلن عنها الجهاز خلال شهر يناير ٢٠٢٤ بلغ
٨٩.٩٩٩ متقدما، انطبقت الشروط على ٤٢.٦٤٩ متقدما، حضر منهم الامتحان الإلكترونى ٣٥.٥٧١، واجتاز الامتحان الالكتروني
عدد ١٠.٢٨٦ متقدماً، وعقب إعلان النتائج تم فتح باب التظلم من المسابقة لمدة أسبوعين، مشيراً إلى أن الجهاز تلقى عدد
٩٣٤ تظلما وتم إبلاغ النتيجة للمتقدمين المتظلمين وذلك كله عبر بوابة الوظائف الحكومية.

الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة

بينما اتفق الوزيران على إجراء مسابقة جديدة سيعلن عنها الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة بنهاية شهر يونيو الجاري، وتشمل
الإعلان عن أعداد الوظائف التي لم يتم شغلها خلال المسابقات التي تم تنفيذها لشغل وظائف معلم مساعد بوزارة التربية
والتعليم منذ شهر يوليو ٢٠٢٢، ومن المقرر أن تضمن تخصصات معلم مساعد رياض الأطفال ومعلم مساعد فصل.

وزارة التربية والتعليم

بينما الجدير بالذكر أن الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة يجري مسابقات سنوية لصالح وزارة التربية والتعليم بدءا من عام ٢٠٢٢
ولمدة ٥ سنوات بإجمالي ١٥٠ ألف معلم، وذلك وفقاً لتوجيهات السيد رئيس الجمهورية.
وقد حضر اللقاء من جانب الوزارة، الدكتور أكرم حسن رئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج والمستشار أشرف سيد
المستشار القانوني للوزارة، والأستاذ شادي زلطة المتحدث الرسمي والمستشار الإعلامي للوزارة، والأستاذ يسري محمود
مدير عام الادارة العامة للموارد البشرية.
بينما حضر من جانب الجهاز، المستشار محمد عابد، المستشار القانوني للجهاز، ونسمة الخطيب المستشار الإعلامي للجهاز،
ومارينا ثروت معاون رئيس الجهاز لتقييم القدرات، ومحمد فيصل معاون رئيس الجهاز للتدريب وبناء القدرات، ونرمين جمال وكيل
الجهاز للتوظيف الحكومي ومحمد الحسين عضو الجهاز.

وزير التربية والتعليم يعقد اجتماعًا مع مديرى المديريات للاستعدادات والإجراءات النهائية لامتحانات الثانوية العامة ٢٠٢٤

عقد الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ورئيس عام امتحانات الثانوية العامة اجتماعًا، مع مديرى

المديريات التعليمية، بجميع المحافظات،عبر تقنية الفيديو كونفرانس؛ للوقوف على الاستعدادات والتعليمات النهائية

الخاصة بامتحانات شهادة الثانوية العامة للعام الدراسى ٢٠٢٣/ ٢٠٢٤ والحرص على حسن سير وانتظام الامتحانات،

والتى من المقرر أن تبدأ يوم الاثنين الموافق ١٠ يونيو الجارى.

وزير التربية والتعليم

وقد وجه الدكتور رضا حجازى بأن تكون الامتحانات منضبطة، مشيرًا إلى أن الوزارة اتخذت العديد من الإجراءات المكثفة

من أجل ضمان انتظام سير منظومة الامتحانات وحصول كل طالب على حقه، بما يحقق مبدأ العدالة وتكافؤ الفرص والشفافية،

متمنيًا التوفيق لجميع الطلاب.

 

امتحانات الثانوية العامة مهمة وطنية

وقال الوزير إن الطلاب الذين يؤدون الامتحان أبنائنا جميعًا، موجهًا مديري المديريات بتوجيه السادة المراقبين بضرورة التحلي

بالمسئولية خلال سير الامتحانات والعمل على توفير الهدوء داخل اللجان؛ وذلك حفاظًا على مصلحة أبنائنا الطلاب.

كما أكد الدكتور رضا حجازي، أن امتحانات الثانوية العامة مهمة وطنية، مشددًا على مديري المديريات التعليمية،

بضرورة الالتزام بالتعليمات الخاصة بضوابط الامتحانات والتي أعلنتها الوزارة بشأن عقد الامتحان، مشددًا على منع الغش

بكافة أنواعه داخل اللجان، وعدم التجاوز مع الطلاب المخالفين لذلك والتعامل معهم بحكمة وهدوء في تنفيذ اللوائح المنظمة

لمواجهة الغش، بما يضمن انضباط سير الامتحانات، مؤكدًا أن تقييم مديرى المديريات سيأتى فى ضوء أدائهم خلال

الامتحانات السابقة وامتحانات شهادة الثانوية العامة.

وزير التربية والتعليم

ووجه الدكتور رضا حجازى كذلك باستمرار المراجعات النهائية التى تقدمها المديريات التعليمية كخدمة مميزة لأبنائنا الطلاب أثناء فترة الامتحانات.
وأشار الوزير إلى أنه تم حوكمة التحويلات هذا العام لعدد (١٢٧٥٠) طلب تحويل، وتم تنفيذ (٤٨٢٤) طلب فقط لمن لهم أحقية التحويل، وذلك من خلال لجنة من الوزارة.
وأضاف الوزير أن امتحانات شهادة الثانوية العامة لهذا العام يتم سحبها من بنوك الأسئلة بنفس مواصفات العام الماضي.
وشدد الوزير على تأكد مديري المديريات من توافر أعداد كتيبات المفاهيم في اللجان وتطابقها بأعداد الطلاب، وضرورة التنبيه على الطلاب بعدم الكتابة على كتيب المفاهيم وعدم إتلافه، وتسليمه للمراقبين بعد انتهاء الامتحان يوميًا، مؤكدًا أنه لن يتم منح إخلاء طرف لرؤساء اللجان إلا إذا كانت أعداد الكتيبات كاملة.
كما أكد الوزير على أن التعريب مستمر لهذا العام، مما يمكن للطلاب الذين يدرسون باللغات من الإجابة باللغة العربية للتيسير عليهم، مشددًا على تسليمهم كراسات الامتحان باللغة الأجنبية المترجمة باللغة العربية، والبابل شيت (لغات).
ووجه الوزير بالسماح بدخول الطلاب للجان بدءًا من الساعة الثامنة والربع صباحا بعد تنفيذ آليات تفتيش الدخول، مع التنبيه بعدم التفتيش مرة أخرى أثناء انعقاد اللجان، لكن يتم السماح بالمرور بالعصا الإلكترونية بين الصفوف للكشف عن أي أجهزة إلكترونيّة .

كما أشار الوزير إلى أنه تم تدريب رؤساء اللجان، على آليات دخول الطلاب، وإعداد التقارير اليومية بما يحدث في اللجنة لعمل تقرير نهائي من السادة رؤساء اللجان والمراقبين الأوائل وتقييم أدائهم.
كما أكد الدكتور رضا حجازي أنه تم رفع كشوف المناداة على موقع الوزارة، لإتاحة الفرصة لكل طالب الاطلاع على المواد التي سيمتحن بها خاصة اللغة الثانية، حتى إذا واجهت الطالب وجود أي مشكلة يستطيع الطالب الرجوع للجنة النظام والمراقبة المتاحة على رقم الجلوس الذي تسلمه الطالب.

توفير الاحتياجات والخدمات اللازمة للمعلمين

ووجه الوزير كذلك مديري المديريات بمتابعة جاهزية الاستراحات وتوفير الاحتياجات والخدمات اللازمة للمعلمين، ومراعاة النواحي الأمنية بها .
واطمأن الوزير على الانتهاء من كافة الاستعدادات النهائية لجميع المديريات التعليمية لامتحانات الثانوية العامة، والانتهاء من عقد البروتوكولات مع الجهات المعنية، والتنفيذية، وتجهيز اللجان، واتخاذ الإجراءات المشددة لمنع الغش.
وجدد الوزير التشديد على التأكد من دخول الطلاب إلى اللجان بدون أي أجهزة إلكترونية “موبايل- سماعات – ساعات سمارت – أجهزة الكترونية”، فضلاً عن عدم دخول الملاحظين أيضا بالهاتف المحمول، موجها بالتنبيه على الطلاب بأن حيازة الهاتف المحمول جريمة حتى لو كان مغلقا، كما شدد الدكتور رضا حجازي كذلك على إعادة تدوير العمال داخل الإدارات فى لجان الثانوية العامة.
كما وجه الوزير على ضرورة التأكد من قيام الطالب بتسجيل بياناته على ورقة الإجابة (البابل شيت) (وكراسة إجابة

الأسئلة المقالية) وكراسة الأسئلة بصورة صحيحة، ومراجعة الملاحظين والتوقيع عليها بصحة البيانات.

وشدد الوزير على مراجعة كاميرات المراقبة داخل اللجان والتأكد من صيانتها، لرصد أي أعمال غش داخل اللجان،

ورصد أية مخالفات في حينها، وذلك من خلال غرف العمليات؛ لضمان انضباط سير الامتحانات، مشددًا بأنه فى حال

حدوث أى مشكلة للكاميرات، تقع تحت مسؤلية الملاحظ ورئيس اللجنة.

كذلك شدد الوزير أيضا على تطبيق الضوابط المنظمة لأعمال الامتحانات في حالة وجود غش، وتطبيق القرار الوزاري

رقم (34) لسنة 2018 بشأن تنظيم أحوال إلغاء الامتحان، والحرمان منه، والقانون رقم (205) لسنة 2020 بشأن

مكافحة أعمال الإخلال بالامتحانات.

وزير التربية والتعليم يستعرض جهود تنفيذ مبادرة التربية الإيجابية مع قيادات الوزارة

عقد الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم اجتماعًا، اليوم، مع لفيف من قيادات الوزارة؛ لاستعراض ما تم تنفيذه في.

إطارة مبادرة التربية الإيجابية فى المدارس، والتي تأتي في إطار تنفيذ استراتيجية التنمية المستدامة “رؤية مصر ۲۰۳۰”.

وفى مستهل الاجتماع، رحب الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بالحضور، مشيرًا إلى أن هذا الاجتماع .

يأتي في إطار تنفيذ توجيهات القيادة السياسية بالاهتمام بتنمية الجوانب الشخصية لدى الطلاب، مؤكدًا على أن التربية .

السليمة هي أساس التعليم وبناء شخصية الطالب، وأن دور الوزارة هو التربية والتعليم وخاصة التربية الإيجابية، .

وتحقيق التكامل بدعم أبنائنا الطلاب وأسرهم ليكون دور المدرسة مكمل لدور الأسرة.

وأوضح الوزير أن الطلاب تتأثر تربيتهم بمحيط المدرسة والمعلمين فى حياتهم الشخصية، مشيرا إلى أن التربية الإيجابية .

فى المدارس تهدف إلى حث الطلاب على التحلي بالأخلاق الحسنة وبناء شخصياتهم ودعم مهاراتهم وقدراتهم لتواكب.

متغيرات المستقبل، فضلا عن ترسيخ القيم الإيجابية في سلوكهم، والحفاظ على الهوية المصرية، ومناهضة الأفكار الهدامة،

بهدف تنمية روح الولاء والانتماء للوطن،

مبادرة التربية الإيجابية

 

وتابع الدكتور رضا حجازي أن مبادرة التربية الإيجابية تركز أيضا على مد الأطفال بالمهارات الحياتية واكسابهم السلوكيات

الإيجابية التي تمكنهم من التواصل والاتصال الفعال والتعايش السلمي داخل المجتمع المدرسي وخارجه.

 استراتيجية التنمية المستدامة

وقد تم خلال الاجتماع، استعراض الاستراتيجية التى تم تنفيذها في هذا الشأن في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة

ورؤية مصر ٢٠٣٠، ومناقشة إنجازات الوزارة في هذا الإطار، والبرامج والأنشطة المختلفة وورش العمل لوضع مؤشرات للقياس،

وتحديد نسب التقييم ونسب الأطفال المقيدين بمرحلة رياض الأطفال، والشريحة العمرية والنسب الدقيقة من عمر ٤ الى ٦ سنوات، وتحديد نسبة المتسربين من التعليم الأساسي قبل سن ١٨ عاما خلال الفترة ٢٠٢٢ – ٢٠٢٧ لتحقيق الإتاحة لكل الأطفال، بالإضافة إلى مناقشة الإنجازات والأنشطة التربوية للوقوف على ما تم تنفيذه من الحقائب التدريبية الخاصة بالتربية

الإيجابية خلال العام الدراسي ٢٠٢٣/ ٢٠٢٤ ، وما تم من لقاءات توعوية حول المساندة الوالدية والتربية الإيجابية، وتقريب الفجوة بين الأجيال، والتمسك بالقيم الأصيلة، وتنفيذ المبادرة الوطنية لتمكين الطفل المصري والتى تم تنفيذها بالتعاون مع المجلس القومي للطفولة والأمومة، ومبادرة “العقول الخضراء” بالتعاون مع وزارة التخطيط بهدف التربية الإيجابية والتربية الوالدية فى المحافظات المختلفة.
وقد وجه الوزير بإبراز الدور الذي تقوم به الوزارة فى مجال التربية الإيجابية، وتشكيل لجنة من الإدارات العامة ذات الصلة بالمبادرة لاختيار أبرز الأنشطة، والمبادرات التى تم تنفيذها مع الوزارات والمنظمات المعنية وتسليط الضوء عليها ومتابعة نتائجها على الأرض.
جاء ذلك بحضور الدكتورة جيهان كمال مساعد الوزير للبحوث التربوية والتنمية والدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط

الاستراتيجي والمتابعة، والدكتور أكرم حسن رئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج، والدكتورة إيمان حسن رئيس الإدارة

المركزية للأنشطة الطلابية، والدكتورة وفاء عبد السلام مدير عام إدارة التنمية المستدامة.

وزير التربية والتعليم يترأس اجتماع مجلس إدارة صندوق دعم وتمويل وإدارة وتشييد المشروعات التعليمية

ترأس الدكتور رضا حجازى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم، اجتماع مجلس إدارة صندوق دعم وتمويل وإدارة وتشييد
المشروعات التعليمية؛ لمناقشة طلبات الدعم والتمويل المعروضة على المجلس، وكذلك متابعة موقف المشروعات التى
يمولها الصندوق بمختلف محافظات الجمهورية، وعرض طلبات الدعم المجمعة من المديريات، والإدارات التعليمية على مستوى
الجمهورية.

رضا حجازي

وأكد الدكتور رضا حجازي على أهمية دور صندوق دعم وتمويل وإدارة وتشييد المشروعات التعليمية فى إقامة المدارس
والمنشآت والمراكز التعليمية وتجهيزها وصيانتها وترميمها فى إطار الخطة القومية للتنمية الاقتصادية والاجتماعية والسياسة
العامة للدولة فى مجال التعليم.

وزير التربية والتعليم

ووجه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بضرورة استغلال الموازنة المتاحة من خلال الصندوق في تطوير العملية التعليمية
التي تواجه العديد من التحديات وتحتاج إلى حلول غير تقليدية في مواجهتها.
وخلال الاجتماع، استعرض المحاسب محمد سامى مدير صندوق دعم وتمويل وإدارة وتشييد المشروعات التعليمية،
عرضا بشأن موقف المشروعات التى يمولها الصندوق بمختلف محافظات الجمهورية، مشيرا إلى أنه من أهداف الصندوق زيادة
الدعم المقدم للمشروعات التعليمية، تحت مظلة التنمية المستدامة للدولة ٢٠٣٠.
بينما تم استعراض موقف دعم الصندوق لمديريات التربية والتعليم على مستوى الجمهورية خلال الفترة من ٢٠ /١١/ ٢٠٢٣ إلى
٢ /٥ /٢٠٢٤.

الهيئة العامة للأبنية التعليمية

بينما تم خلال الاجتماع أيضا الموافقة على تكليف الهيئة العامة للأبنية التعليمية بالنشر والطرح لتنفيذ مشروع إنشاء مدرسة
النيل الدولية بمدينة شرم الشيخ بمحافظة جنوب سيناء.
بينما تمت الموافقة على تمويل السنة الرابعة من تعاقد الوزارة لإدارة وتشغيل القنوات التعليمية الخاصة بالوزارة ٢٠٢٤.
كما وافق مجلس الإدارة على دعم تمويل عملية توريد أجهزة لاب توب لمدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا.
بينما وافق مجلس الإدارة على تمويل استكمال البنية التحتية لمدرسة المتفوقين فى العلوم والتكنولوجيا بالقاهرة الجديدة.
وفى نفس السياق، تمت الموافقة على تمويل تنفيذ أعمال صيانة لعدد (۱۰) مدارس من مدارس المتفوقين في العلوم
والتكنولوجيا، في المعادى، و٦ أكتوبر، وبرج العرب، والفيوم، والدقهلية، والسادات، وبنى سويف، والزقازيق، وأكتوبر، وأسيوط.

مديرية التربية والتعليم بأسوان

كما تمت الموافقة على طلب مديرية التربية والتعليم بأسوان بدعم إضافي لتمويل تنفيذ مجمع مدارس بمنطقة الحصايا بمدينة أسوان.
كما حرص مجلس الإدارة على الموافقة على تمويل إحلال التخت المدرسية خلال العام المالى ٢٠٢٤/٢٠٢٣.
جاء ذلك بحضور الدكتور أحمد ضاهر نائب الوزير للتطوير التكنولوجي، واللواء علاء عطاوية الوكيل الدائم، والمحاسب محمد
سامى مدير صندوق دعم وتمويل وإدارة وتشييد المشروعات التعليمية، والعميد طارق الباز رئيس الإدارة المركزية للاستثمار
والتمويل، والمستشار أشرف السيد المستشار القانونى بالوزارة، واللواء أحمد صالح زغلول رئيس الإدارة المركزية للموارد
البشرية بوزارة التنمية المحلية، والدكتورة منى ناصر ميلاد رئيس وحدة الاجتماعات الوزارية ومتابعة التكليفات بقطاع مكتب وزير
المالية، ومحمد عبد الفتاح المغربى المشرف على قطاع التنمية البشرية والاجتماعية بوزارة التخطيط والتنمية الاقتصادية،
وياسر أحمد عباس رئيس قطاع خدمات الاستثمار بالهيئة العامة للاستثمار والمناطق الحرة.

إلغاء امتحانات العام كاملاً لأربعة طلاب بالصف الأول الثانوى بإدارات بولاق والعمرانية

بتعليمات السيد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والسيد اللواء أحمد راشد محافظ الجيزة،
وتطبيقاً للقرار الوزاري رقم 34 لسنة 2018، وقانون 205لسنة 2020، المنظمة لأعمال الامتحانات.
ومن خلال المتابعة المستمرة لامتحانات النقل من السادة مديري عموم ووكلاء الإدارات التعليمية،
وذلك تنفيذاً لتعليمات الأستاذ أشرف سلومة وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة، لرصد أي سلبيات تعوق سير العملية الامتحانية.
فقد تم إلغاء الامتحان للعام كاملاً واعتباره عام رسوب لهم وعدم دخولهم الدور الثانى
وذلك لكل من الطلاب (ف. م. س) و(م.ت.م)، بالصف الأول الثانوي بلجنة مدرسة رفاعة الطهطاوي التابعة لإدارة بولاق الدكرور التعليمية.
والطالب (م.ھ.م) بالصف الأول الثانوي بلجنة مدرسة الشهيد أحمد خالد الحجار ( أحمد لطفى السيد ) سابقاً التابعة لإدارة العمرانية التعليمية.
والطالب (س.أ.ع) بالصف الأول الثانوي بلجنة مدرسة امبابة الثانوية العسكرية، التابعة لإدارة شمال الجيزة التعليمية.
وذلك لضبطهم بحيازة التليفون المحمول ومحاولة الغش، وإخلالهم بالقواعد والقرارات الوزارية الملزمة لأعمال الامتحانات.
كذلك حرمان المعلم ( م.ح.م ) المعلم بمدرسة الشهيد أحمد خالد الحجار من أعمال الامتحانات بجانب توقيع الجزاء عليه مدة 7 أيام
وتهيب مديرية التربية والتعليم بالجيزة بالسادة المعلمين وأبنائنا الطلاب الالتزام بالتعليمات
والقرارات الوزارية المنظمة للعملية الامتحانية واتباع كافة الإجراءات الملزمة،
وعدم حيازة تليفون محمول داخل اللجان حيث أنه لا تهاون مع المقصرين،
لاعتبار الامتحانات أمن قومي وواجب وطني.
كما  أدى أمس طلاب الصفين الرابع والخامس الابتدائي امتحان مادتى العلوم والمهارات المهنية.
كذلك طلاب الصف الأول الاعدادى امتحان مادتي اللغة الاجنبية والجبر والإحصاء
بالإضافة إلي طلاب الصف الأول الثانوى امتحان مادتى الفيزياء والفلسفة.
كما بلغت نسبة الدخول على المنصة الالكترونية اليوم 99٪ للصف الأول الثانوي.

وزير التربية والتعليم يعقد اجتماعًا مع قيادات محو الأمية وتعليم الكبار والمركز الإقليمي لتعليم الكبار بسرس الليان 

عقد الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الاثنين، اجتماعًا مع قيادات الهيئة العامة لمحو الأمية.

وتعليم الكبار والمركز الإقليمي لتعليم الكبار بسرس الليان، وذلك لبحث سبل تعزيز آليات محو الأمية وتنسيق العمل .

بين الجهتين والإدارة المركزية لمكافحة التسرب من التعليم وتعليم الكبار بالوزارة خلال الفترة المقبلة.

وأكد الوزير فى مستهل الاجتماع أن قضية محو الأمية تعد أحد أهم الملفات التي تعمل عليها وزارة التربية والتعليم وتوليها.

اهتماما بالغا، وتتصدى لها، مشيرا إلى أن قضية الأمية هي قضية مجتمعية، وحل هذه القضية يتم بمشاركة وتضافر.

الجهود بين كافة الجهات وأبناء المجتمع.

وتابع الوزير أن ملف الأمية والارتداد للأمية من الملفات التى تعترض مسيرة التنمية والتقدم، موجها الحضور بتعميق الدراسات المتعلقة بكافة المشكلات والتحديات التي تواجه آليات محو الأمية في مصر، وتفعيل تعزيز التعاون مع الوزارات المعنية ومؤسسات العمل الأهلى والجهات والمنظمات الشريكة لتركيز الجهود في هذا الملف، موجهًا بضرورة تبني المدخل التنموي والتمكيني في تعليم وتعلم الكبار.

دور المركز الإقليمي لتعليم الكبار بسرس الليان “أسفك”

كما ثمن الوزير دور المركز الإقليمي لتعليم الكبار بسرس الليان “أسفك” المعتمد من اليونيسكو كفئة ثانية، والذى يخدم.

المنطقة العربية بأكملها، حيث يقوم بالتدريب والبحث، وإنتاج المواد والوسائل التعليمية، وتقديم المشورة الفنية لكافة.

الدول العربية فى مجال محو الأمية وتعليم الكبار.

وأشار الوزير إلى أهمية دور المجتمع المدني في دعم المركز وتعزيز دوره في تعليم الكبار، موجهًا بقيام المركز خلال الفترة القادمة، بتحديث البنية التحتية بالشراكة مع المجتمع المدني ورجال الأعمال، وإعداد دراسات بحثية وتدريب الكوادر وبناء القدرات، وعقد ندوات بمشاركة بعض الدول العربية، بالإضافة إلى دراسة تدريب ميسرين للمدخل التنموي والتمكيني بالمركز، فضلًا عن تعزيز دور المركز في دعم ذوي الإعاقة.

الأنشطة والإنجازات والبرامج التدريبية

وقد تم خلال الاجتماع تقديم عرض حول الأنشطة والإنجازات والبرامج التدريبية التي قام بها المركز خلال الفترة الماضية،

ومناقشة آليات تعزيز الشراكات للمركز وإمكانيات الدعم المادي والفني، وكذلك الفرص المتاحة والتحديات التي قد تواجه

المركز، بالإضافة إلى استعراض الخطة التنفيذية المقترحة للمركز للعام ٢٠٢٤/ ٢٠٢٥.

“أسفك”

كما استعرض الاجتماع الإمكانيات الضخمة التي يتمتع بها المركز الإقليمي لتعليم الكبار بسرس الليان “أسفك” بداية من المكتبة التى تحتوى على نحو ٢٢ ألف مجلد باللغة العربية واللغات الأخرى المعتمدة من الأمم المتحدة ونحو ٤٠٠ دورية وعدة آلاف من المطبوعات الصادرة عن اليونيسكو، حيث تعد أكبر مكتبة متخصصة فى الشرق الأوسط فى مجال محو الأمية وتعليم الكبار، بالإضافة إلى مطبعة مجهزة لخدمة مطبوعات المركز والدورات التدريبية وقاعة ضخمة للمحاضرات ومدرج تعليمى يتسع لنحو ٨٠٠ متدرب، بالإضافة إلى وحدة تكنولوجيا التعليم ومعامل للغات وأخرى للحاسب الآلى.

كما استعرض الاجتماع الآليات والاجراءات التي تنفذها الوزارة في ضوء المشروع القومي لمحو الأمية في الوقت الحالي،

وكذا الرؤية المستقبلية في هذا المشروع القومي، تحقيقًا للهدف المنشود “مصر بلا أمية 2030”.

الرئيس التنفيذى للهيئة العامة لتعليم الكبار

وقد حضر هذا الاجتماع، الدكتور عيد عبد الواحد الرئيس التنفيذى للهيئة العامة لتعليم الكبار، والدكتور محمد القاضي مدير

المركز الإقليمي لتعليم الكبار بسرس الليان، والمستشار أشرف السيد المستشار القانونى للوزارة، والدكتور حجازى

إدريس مستشار الوزير للتعلم مدى الحياة، والمستشار أسامة مكين المستشار القانونى للهيئة العامة لتعليم الكبار.