رئيس مجلس الإدارة
سعيد اسماعيل
رئيس التحرير
مروة أبو زاهر

رئيس مجلس الإدارة
سعيد اسماعيل

رئيس التحرير
مروة أبو زاهر

رئيس الوزراء في جولة تفقدية في عدد من المشروعات بالسويس

رئيس الوزراء يتفقد مشروع المبادرة الرئاسية لتطوير عواصم المحافظات والمدن الكبرى “داره”
“مدبولي” يسلم عددًا من عقود الوحدات السكنية للمستفيدين
بدأ اليوم الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء،
جولة تفقدية في عدد من المشروعات الصناعية والخدمية بمحافظة السويس،
استهلها بتفقد مشروع المبادرة الرئاسية لتطوير عواصم المحافظات والمدن الكبرى” “داره” بحي عتاقة؛
وذلك لمتابعة الموقف التنفيذي الحالي للمشروع، وتسليم عقود عدد من الوحدات السكنية للمستفيدين.

رافق رئيس الوزراء في جولته كلا من:

وقد رافقه الدكتور خالد عبد الغفار، نائب رئيس مجلس الوزراء للتنمية البشرية، وزير الصحة والسكان،
والفريق مهندس/ كامل الوزير، نائب رئيس مجلس الوزراء للتنمية الصناعية، وزير الصناعة والنقل،
والدكتورة/ منال عوض، وزيرة التنمية المحلية،
والسيد/ محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني،
والدكتور/ باهر الشعراوي، نائب رئيس مجلس إدارة صندوق التنمية الحضرية،
والمهندس/ مصطفى عبد الوهاب، نائب رئيس مجلس إدارة صندوق التنمية الحضرية،
بالإضافة إلى عدد من أعضاء مجلس النواب.

كان في استقبال “مدبولي” كلا من:

وكان في استقبال رئيس الوزراء ومرافقيه كل من اللواء /طارق الشاذلي، محافظ السويس،
والدكتور عبد الله رمضان، نائب محافظ السويس، والمهندس/ خالد صديق،
رئيس مجلس إدارة صندوق التنمية الحضرية، وعدد من القيادات التنفيذية بالمحافظة.
وعقب وصوله، أشار رئيس مجلس الوزراء إلى أن زيارته اليوم لمحافظة السويس،
التي تتزامن مع احتفالها بعيدها القومي، تأتي في إطار الجولات التفقدية الميدانية للمشروعات التنموية والخدمية بمختلف محافظات الجمهورية؛
لمتابعة تنفيذها على أرض الواقع ودفع العمل بها والسعي للتغلب على أية تحديات قد تعوق المراحل التنفيذية.
وفيما يتعلق بالمبادرة الرئاسية لتطوير عواصم المحافظات والمدن الكبرى،

أكد رئيس الوزراء ان المشروعات التي تم تنفيذها لخدمة اهالي السويس

أكد الدكتور مصطفى مدبولي أن هناك العديد من المشروعات التنموية والخدمية التي تم تنفيذها بمحافظة السويس،
لخدمة أهالي المحافظة، لا سيما مشروع المبادرة الرئاسية لتطوير عواصم المحافظات والمدن الكبرى،
وهو ما يتطلب استكمال ما تم تنفيذه خلال الفترة الماضية، مع مراعاة الإسراع بمعدلات التنفيذ،
وأن يكون على أعلى مستوى من الجودة.
وأشار رئيس مجلس الوزراء إلى أنه يتم تنفيذ ما يزيد على 13 ألف وحدة سكنية في إطار مشروع المبادرة الرئاسية لتطوير عواصم المحافظات والمدن الكبرى بمحافظة السويس.
وخلال تواجده بموقع المشروع. استمع رئيس مجلس الوزراء لشرح من رئيس مجلس إدارة صندوق التنمية الحضرية،
الذي أوضح أنه جار العمل في مشروع تطوير عواصم المحافظات والمدن الكبرى “داره” بعدد 23 موقعا،
وبإجمالي عدد وحدات 61 ألفا و228 وحدة سكنية وذلك على مستوى 13 محافظة،
منوهًا إلى الدعم الكبير الذي يحظى به المشروع من قبل القيادة السياسية.

“صديق” اشار الي جودة التنفيذ

وفي إشارة إلى جودة التنفيذ، وكذا الترويج والتسويق،
نوه المهندس/ خالد صديق إلى مشاركة صندوق التنمية الحضرية في معرض Nile Property EXPO بالعاصمة الرياض،
في أكتوبر الجاري، وتحقيقه نجاحا كبيرا وبيع وحدات بقيمة تتعدى نصف مليار جنيه في ثلاثة أيام.
وتحدث عن الموقف التنفيذي لمشروع تطوير عواصم المحافظات والمدن الكبرى في محافظة السويس،
موضحا أنه يتم التنفيذ في ثلاثة مواقع بحي عتاقة، حيث يتكون المشروع من 563 عمارة بعدد 13260 وحدة سكنية،
مستعرضا الموقف التنفيذي للخدمات والبنية التحتية للمشروع.
وقال رئيس مجلس إدارة الصندوق إن سعر الوحدات السكنية الخاصة بالمشروع هو أقل سعر لأبناء السويس البواسل،
حيث لا يتعدى تقريبا تكلفة التنفيذ.
وأوضح المهندس/ خالد صديق أن الموقع الأول يقام للمشروع على مساحة 53 فدانا،
ويضم 158 عمارة بعدد 3720 وحدة سكنية، وتصل مساحة الوحدة إلى 90 مترا. ويضم الموقع 108 وحدات تجارية،
بالإضافة إلى 72 وحدة إدارية.

يشمل الموقع الاول التالي:

وأضاف أن الموقع الأول لمشروع “داره” يشمل عددا من الخدمات
التي تضم: مسجدا يسع 500 مصلي، ومخبزا، وحضانة للأطفال، وسوقا تجارية مكونة من 16 محلا تجاريا.
وعن الموقع الثاني للمشروع، لفت رئيس مجلس إدارة صندوق التنمية الحضرية إلى أن مساحته تصل إلى 60 فدانا،
ويشمل 162 عمارة بعدد 3796 وحدة سكنية، بمساحة 90 مترا للوحدة، ويضم ذلك الموقع 138 وحدة تجارية، و92 وحدة إدارية.

و يشمل الموقع الثاني:

كما يشمل الموقع الثاني عددا من الخدمات، وهي مسجد يسع 500 مصلي،
ومدرسة تعليم أساسي تضم 42 فصلا، وسوقا تجارية مكونة من 16 محلا تجاريا، ومخبزا.
وبشأن الموقع الثالث للمشروع، أشار المهندس/ خالد صديق إلى أن مساحته تبلغ 81 فدانا،
ويشمل 243 عمارة بعدد 5744 وحدة سكنية، و132 وحدة تجارية، و88 وحدة إدارية.
وتتمثل الخدمات التي يشملها الموقع في مسجد وكنيسة ومخبز وحضانة
ووحدة صحية وسوق تجارية مكونة من 16 محلا تجاريا وملاعب.
وخلال تواجده. صعد الدكتور مصطفى مدبولي للطابق الأول من إحدى العمارات السكنية
لتفقد وحدة سكنية كنموذج للوقوف على مستوى التشطيبات الداخلية والخارجية،
حيث أثنى رئيس مجلس الوزراء على جودة الأعمال التي تم تنفيذها،
مؤكدا أن هذا المشروع يخدم أبناء المحافظة، وتتم مراعاة تنفيذه بأعلى مستوى من التجهيزات.

كلف “مدبولي” بسرعة الانتهاء من الاعمال

وكلف رئيس الوزراء بسرعة الانتهاء من أعمال تنسيق الموقع، وأعمال الرصف والتشجير الخاصة بالمشروع.
وعقب تفقد مكونات المشروع، قام الدكتور مصطفى مدبولي بتسليم عقود عدد من الوحدات السكنية للمستفيدين،
الذين عبروا عن سعادتهم لحصولهم على هذه الوحدات بتسهيلات في السداد.

وزير التربية والتعليم يجري زيارة تفقدية مفاجئة لعدة مدارس بإدارة المطرية

وزير التربية والتعليم يجري زيارة تفقدية مفاجئة لعدة مدارس بإدارة المطرية التعليمية لمتابعة انتظام العملية التعليمية
أجرى السيد/ محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى جولة تفقدية مفاجئة
لمدارس “الشهيد عصام محمد تميم الابتدائية” المطرية الحديثة سابقا،
ومدرسة الشهيد مصطفى سيد فؤاد (الرشاد سابقا)،
ومدرسة عبد الله النديم الابتدائية” التابعين لإدارة المطرية التعليمية بمحافظة القاهرة
لمتابعة المنظومة التعليمية بهم وحسن سير انتظام العام الدراسى ٢٠٢٤/ ٢٠٢٥،
والوقوف على مدى تنفيذ التعليمات والالتزام بالقرارات المنظمة للعملية التعليمية.
وقد رافق الوزير خلال جولته، الدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة.
واستهل السيد الوزير محمد عبد اللطيف جولته التفقدية بمدرسة “الشهيد عصام محمد تميم الابتدائية”
التي تضم ٩٩٩ طالبا وطالبة، حيث تفقد فصول الصفوف الأول والثاني والثالث الابتدائي،
وتابع نسب الحضور والغياب للطلاب، مؤكدًا على أهمية الالتزام بتطبيق لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي.

تابع وزير التربية والتعليم مستوي الطلاب

كما تابع الوزير مستوى الطلاب فى القراءة وكشكول الحصة والواجب،
حيث وجه مدير المدرسة بالتركيز على متابعة مستوى الطلاب فى القراءة والكتابة وإعداد برامج علاجية لضعاف القراءة،
كما وجه بإرسال لجان متابعة من الوزارة للمدرسة لمتابعة أداء العملية التعليمية بالمدرسة.
وتفقد الوزير أيضا مدرسة “الشهيد مجند مصطفى سيد فؤاد (الرشاد سابقا)” الإعدادية بنين،
التى تضمن عدد ٢٢٩١ طالبا، حيث تابع الوزير أداء الطلاب للتقييمات الأسبوعية،
موجها مدير المدرسة بالمتابعة المستمرة لكافة الآليات المتعلقة بأعمال السنة وانتظام أداء الطلاب للتقييمات الأسبوعية.

اجري وزير التربية والتعليم مع الطلاب حول مدى استفادتهم من الشرح

وعقب ذلك، توجه الوزير لتفقد مدرسة “عبد الله النديم الابتدائية ” والتى تتضمن عدد ١٦٩٣ طالبا وطالبة،
حيث حرص الوزير على متابعة مختلف آليات تطبيق أعمال السنة،
كما أجرى حوارا مع عدد من الطلاب حول أدائهم الدراسي ومدى استفادتهم من الشرح في الحصة.
وفي ختام الجولة، وجه السيد الوزير محمد عبد اللطيف بتكثيف إرسال لجان المتابعة
لكافة المدارس بإدارة المطرية التعليمية لمتابعة انضباط العملية التعليمية بها
ورصد أي تحديات تعوق تطبيق الآليات والقرارات المعلنة ووضع حلول سريعة لها.
كما التقى وزير التربية والتعليم بعدد من أولياء الأمور أمام مدرسة “عبد الله النديم الابتدائية “
واستمع لآرائهم حول آداء المعلمين بالمدرسة،
مؤكدا متابعته وقيادات الوزارة بانتظام للعملية التعليمية بمختلف مدارس الجمهورية

وزير التربية والتعليم يترأس اجتماع مجلس إدارة صندوق الرعاية الاجتماعية للمعلمين بالمهن التعليمية

وزير التربية والتعليم يترأس اجتماع مجلس إدارة صندوق الرعاية الاجتماعية للمعلمين بالمهن التعليمية ومعاونيهم بالتربية والتعليم والأزهر الشريف لمتابعة تفعيل دور الصندوق

ترأس محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، اجتماع مجلس إدارة صندوق الرعاية الاجتماعية للمعلمين؛ وذلك استكمالًا لمناقشة تفعيل دور الصندوق والامتيازات التي يقدمها؛ لتحسين الأوضاع المالية للمعلمين ومعاونيهم، ومناقشة اللوائح المنظمة للصندوق.

وزير التربية والتعليم

وفى بداية الاجتماع تم مناقشة قرارات مجلس الإدارة السابق المنعقد بتاريخ ٥ أكتوبر ٢٠٢٤، والذى تضمن عرض الموازنة السنوية للصندوق، وعرض الهيكل التنظيمي، وعرض الإجراءات التى تمت فى الإعداد للدراسة الاكتوارية، كما تمت الموافقة والتصديق على محضر الجلسة السابق.

وايمانًا بالدور الذى يقوم به صندوق الرعاية الاجتماعية للمعلمين ومعاونيهم بالتربية والتعليم والتعليم الفنى والأزهر الشريف فى الاهتمام بالمعلم المصرى بخلق بيئة تعليمية جيدة، تم خلال الاجتماع مناقشة المزايا الاجتماعية والتأمينية والمنافع الإضافية التى تعزز من الاستقرار المالي وتحسين الوضع الاجتماعي للمعلمين، بالإضافة إلى مناقشة اللوائح المالية والإدارية للصندوق.

وفي هذا الإطار، أشار الوزير إلى متابعة مخاطبة كافة المديريات والإدارات التعليمية والأزهر الشريف لتلقي طلبات الخدمات المقدمة للمنتفعين بامتيازات الصندوق والخاضعين للقانون (212) لسنة 2020 من السادة المعلمين والإداريين العاملين في الحقل التعليمي بالتربية والتعليم والأزهر الشريف.

جاء ذلك بحضور العميد طارق الباز المدير التنفيذي للصندوق ورئيس الإدارة المركزية للمراكز والمجمعات التعليمية، والدكتور أحمد خليفة ممثلاً عن وكيل الأزهر الشريف، والمستشار سيد عبد الله عمار رئيس إدارة الفتوى لوزارتي التربية والتعليم والتعليم العالي (ممثلًا لمجلس الدولة)، والدكتور أحمد سيد حسن ممثلًا عن وزير المالية،

 

والدكتورة رانيا عزت ممثلةً عن وزيرة التضامن الاجتماعى، والسيد البدوي عبد الرحمن خبير مالي بصندوق دعم وتمويل وإدارة وتشييد المشروعات التعليمية، ووليد ماهر مدير عام الإدارة العامة للاتصال السياسى والشئون البرلمانية، وخالد إبراهيم مدير عام التعليم النموذجي بالأزهر الشريف، ويحيى عبد المنعم مدير عام موازنة الأزهر، والدكتور رفعت عيد عصر الخبير الاكتواري، وأحمد عبد القدوس مدير إدارة بالإدارة العامة لصندوق رعاية المعلمين.

وزير التربية والتعليم يستكمل متابعة انتظام العام الدراسي 2025/2024 بالمنوفية

وزير التربية والتعليم ومحافظ المنوفية يواصلان جولتهما بتفقد ٥ مدارس لمتابعة انتظام العام الدراسي ٢٠٢٤ / ٢٠٢٥
الوزير محمد عبد اللطيف:
– نبذل قصارى جهدنا لضبط وانتظام العملية التعليمية
– متابعة ميدانية مستمرة على مدار العام الدراسي للمدارس على مستوى الجمهورية
محافظ المنوفية:
ندعم جهود الوزارة واتخاذ كافة الإجراءات لتوفير مناخ تعليمي جيد لأبنائنا الطلاب
في إطار زيارته لمحافظة المنوفية، قام السيد/ محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني،
واللواء إبراهيم أبو ليمون محافظ المنوفية بمواصلة جولتهما التفقدية والتي شملت عددًا من مدارس المحافظة.
وقد تضمنت الجولة زيارة ٥ مدارس في إدارتي قويسنا، وشبين الكوم التعليميتين،
وزيارة موقع المدرسة المصرية اليابانية بشبين الكوم تحت الإنشاء،
حيث تأتي هذه الزيارة في إطار حرص السيد الوزير محمد عبد اللطيف على المتابعة الميدانية للمنظومة التعليمية بالمدارس
وتطبيق الآليات والقرارت المعلنة الخاصة بالحد من الكثافات وسد العجز في المعلمين وتطبيق أعمال السنة ولائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي.
وقد رافقهما خلال الجولة، الدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة،
والدكتور محمود الفولى، مدير مديرية التربية والتعليم بالمنوفية.

زار الوزير ٥ مدارس وهم:

وقام وزير التربية والتعليم والمحافظ، بزيارة مدرسة “المساعى المشكورة للتعليم الأساسي”،
والتى تضم عدد ١٦٠١ طالب وطالبة، ومدرسة “الشهيد عبد السلام عبد المجيد” والتى تضم عدد ٧٨٥ طالبا وطالبة،
ومدرسة “طه حسين الابتدائية”، والتى تضم عدد ٦٦٦ طالبا وطالبة، ومدرسة “طارق محمد زكى طلبة الإعدادية المشتركة”،
والتى تضم عدد ١١٦١ طالبا وطالبة، ومدرسة “خالد بن الوليد الابتدائية” والتى تضم عدد ٤٩٣ طالبا وطالبة،
حيث تفقد الوزير والمحافظ عددًا من فصول هذه المدارس، وتابع الوزير كراسات الحصة والواجبات،
والتقييمات، وأداء الطلاب فى القراءة.
ووجه الوزير خلال زيارته، بالتطبيق الحازم للقرارات المنظمة للتقييمات وأعمال السنة؛
كما وجه بالمتابعة المستمرة للحضور والانضباط.
كما شدد وزير التربية والتعليم على تطبيق لائحة التحفيز التربوى والانضباط المدرسى،
وذلك لتحقيق أهداف العملية التربوية والتعليمية المناسبة، وخلق بيئة مدرسية آمنة.
وفي إطار الزيارة، تفقد الوزير والمحافظ موقع إنشاءات خاص بالمدرسة المصرية اليابانية بشبين الكوم
والتى يتم إنشائها على مساحة ٤٦٠٠ م٣ وتضم جميع المراحل التعليمية،
حيث يتم هذا المشروع تحت تتفيذ وإشراف هيئة الأبنية التعليمية بالمنوفية، ويتضمن ١٢ فصلًا دراسيًا.

اكد وزير التربية والتعليم أن الوزارة تبذل قصارى جهده لضبط وانتظام العملية التعليمية

وفى ختام الجولة، أكد الوزير أن الوزارة تبذل قصارى جهدها من أجل ضبط وانتظام العملية التعليمية،
مشيرا إلى أن هناك متابعة ميدانية مستمرة على مدار العام الدراسي للمدارس على مستوى الجمهورية.
وتابع الوزير أن المدارس بمختلف المحافظات تشهد حالة انضباط
ويتم رصد أي معوقات للعملية التعليمية داخل أي مدرسة لوضع الحلول المناسبة لها على الفور.
كما أشاد الوزير محمد عبد اللطيف بالجهود المبذولة لتطوير المنظومة التعليمية بالمحافظة،
وتسخير كافة الإمكانات من أجل الارتقاء بالتعليم بالمحافظة.
ومن جهته، أكد اللواء إبراهيم أبو ليمون محافظ المنوفية أنه قد تم اتخاذ العديد من الإجراءات
لتوفير مناخ تعليمي جيد للطلاب بالمحافظة، والعمل على انضباط العام الدراسى،
مثمنًا جهود السيد الوزير محمد عبد اللطيف فى تطوير المنظومة التعليمية،
وتقديم حلول تنفيذية على أرض الواقع من أجل الارتقاء بالتعليم.

رئيس الوزراء يصل الأقصر لبدء جولة تفقدية للمشروعات الجارية

رئيس الوزراء يصل الأقصر لبدء جولة تفقدية لمشروعات في قطاعات تعليمية وصحية وخدمية وسياحية
مدبولي: هذه الجولة بإحدى محافظات الصعيد تأتي في إطار تحرك الحكومة الميداني واسع النطاق
لمتابعة المشروعات الجارية والمُنفذة التي تسهم في تحسين جودة الخدمات للمواطنين
الجولة تتضمن منشآت تعليمية وصحية نظراً لارتباط هذين القطاعين الوثيق بتحقيق أهداف التنمية البشرية وبناء الإنسان

رافق رئيس الوزراء كلا من:

وصل الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، إلى محافظة الأقصر،
لبدء جولة تفقدية تشمل عدة مشروعات في قطاعات تعليمية وصحية وخدمية وسياحية،
يرافقه الدكتور خالد عبد الغفار، نائب رئيس مجلس الوزراء للتنمية البشرية، وزير الصحة والسكان،
والدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، والمهندس شريف الشربيني، وزير الإسكان والمرافق والمجتمعات العمرانية،
والسيد/ محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني،
والدكتور سيد إسماعيل، نائب وزير الإسكان والمرافق والمجتمعات العمرانية لشئون البنية الأساسية، والدكتور محمد إسماعيل
خالد، أمين عام المجلس الأعلى للآثار.
واستقبل رئيس الوزراء ومرافقوه لدى الوصول إلى مطار الأقصر الدولي،
المهندس/ عبد المطلب ممدوح عمارة، محافظ الأقصر، وعدد من القيادات التنفيذية بالمحافظة.

“مدبولي” يؤكد أن هذه الجولة لتحرك الحكومة الميداني واسع النطاق

وأكد رئيس الوزراء أن هذه الجولة بمحافظة الأقصر في صعيد مصر،
تأتي في إطار تحرك الحكومة الميداني واسع النطاق،
الذي يستهدف متابعة سير العمل بالمشروعات الجارية والمُنفذة بمختلف القطاعات،
والتي تسهم في تحسين جودة الخدمات المقدمة للمواطنين.
ولفت الدكتور مصطفى مدبولي إلى أن جولته بالأقصر اليوم ستتضمن زيارة منشآت تعليمية وصحية،
من منطلق اهتمام الدولة الأصيل بهذين القطاعين،
نظراً لارتباطهما الوثيق بتحقيق أهداف التنمية البشرية وبناء الإنسان،
باعتبار المواطن هو حجر الأساس لأي نمو اقتصادي وبناء مجتمعي ونهضة تنموية شاملة.

رئيس الوزراء يتابع سير وانتظام العملية التعليمية..خلال جولته بالاقصر

رئيس الوزراء يتابع سير وانتظام العملية التعليمية..
وتطبيق إجراءات التعامل مع مشكلة الكثافات الطلابية وسد العجز فى أعداد المعلمين
خلال زيارته لمحافظة الأقصر، حرص الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء،
ومرافقوه على زيارة عدد من المنشآت التعليمية بالمحافظة،
للاطمئنان على سير وانتظام العملية التعليمية،
ومتابعة تطبيق ما تم اتخاذه من إجراءات وخطوات من جانب وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني
للتعامل مع المشكلات الخاصة بالكثافات الطلابية داخل الفصول،
وكذا التعامل مع ملف سد العجز في أعداد المعلمين.
وفى هذا السياق، أكد رئيس الوزراء على ما توليه الدولة من اهتمام لملف التعليم،
والعمل على بذل المزيد من الجهود التي من شأنها أن تسهم في تطوير المنظومة التعليمية
والنهوض بمختلف الجوانب الخاصة بمكوناتها، وصولا لتحقيق أهداف التنمية البشرية المرجوة في هذا الصدد.

بدأ رئيس الوزراء جولته التفقدية بالمدرسة الثانوية بنات

واستهل رئيس الوزراء الجولة، بتفقد المدرسة الثانوية بنات بمدينة الأقصر،
حيث كان في استقباله ومرافقوه السيدة/ منال فهمي، مديرة المدرسة،
التي قدمت شرحا مفصلا حول المدرسة ومكوناتها،
حيث أوضحت أن المدرسة مزودة بشاشات تفاعلية في كل الفصول،
وبها معمل للحاسب الالي، ومكتبة، وأنها تضم 1529 طالبة، موزعين على 32 فصلا،
بمتوسط كثافة 48 طالبة بالفصل الواحد،
وذلك في ضوء تطبيق العديد من الإجراءات الخاصة بالتعامل مع مشكلة زيادة الكثافة الطلابية،
وهو ما ساهم فى التخفيف من حدة الكثافات الطلابية داخل الفصول،
وتحقيق الاستفادة بشكل أكبر للطالبات، حيث كان عدد الفصول قبل تطبيق الإجراءات يصل إلى 27 فصلا،
بمتوسط كثافة 60 طالبة بالفصل الواحد.
وشملت جولة رئيس الوزراء بالمدرسة تفقد عدد من الفصول للتأكد من تطبيق الإجراءات المتخذة
بهدف تخفيض الكثافات الطلابية، كما أجرى حواراً ودياً مع عدد من الطالبات من طلاب الصف الأول الثانوي حول الكثافة الطلابية داخل الفصول،
حيث أوضحوا ان الكثافات تتراوح حاليا من 37 إلى 48 طالبة فى الفصل الواحد،
بعد أن كانت تصل إلى 70 طالبة فى الفصل، كما اشادت الطالبات بالاستراتيجية الجديدة للتعليم،
ودخولهن العام الدراسي على كثافات اقل مما يسهم فى زيادة حجم الاستفادة والتحصيل للمواد التعليمية.
كما استمع رئيس الوزراء لشرح من أحد المعلمين حول سير العملية التعليمية بالمدرسة
واساليب تطبيق استراتيجية التعليم الجديدة، وما تتضمنه من متابعة وتقييم اسبوعي للطلاب،
حيث اطلع على عدد من التقييمات الاسبوعية للطالبات،
كما شاهد ما يتم عرضه على الشاشات الالكترونية من مواد تعليمية من خلال موقع وزارة التربية والتعليم.

“فهمي”: تطبيق العديد من الإجراءات ساهم فى التخفيض من حدة الكثافات الطلابية

وأشارت السيدة/ منال فهمي، مديرة المدرسة،
خلال الجولة إلى أن تطبيق العديد من الإجراءات ساهم فى التخفيض من حدة الكثافات الطلابية،
وكذا سد العجز فى عدد المعلمين، وهو ما ساهم بشكل كبير فى عودة الكثير من الطالبات للمدرسة وانتظامهن بها،
وهو ايضا ما لاقى اشادة من جانب اولياء الامور حول ما يتم تطبيقه من إجراءات وتنوع فى العديد من الانشطة
والفعاليات التى يشارك بها الطلاب، وكذا تخفيف الضغط عن كاهلهم فيما يتعلق بالدروس الخصوصية،
وذلك من خلال تنفيذ المدرسة لعدد من المجموعات المدرسية المخفضة خلال الفترات المسائية بالمدرسة.
وانتقل رئيس الوزراء، لفصل من فصول الصف الثاني الثانوية،
حيث أشار الطالبات إلى أن كثافة الطالبات داخل الفصل انخفضت بنسبة تقترب من الـ 50% مقارنة بالعام الماضى،
حيث كانت تصل كثافة الفصل إلى 70 طالبة.
وأشاد رئيس الوزراء، خلال جولته، باستخدام الادوات التكنولوجية فى العملية التعليمية،
كما شملت الجولة تفقد معمل الحاسب الآلي،
حيث تمت الاشارة إلى أنه يتم توزيع الطالبات على عدد الاجهزة المتواجدة بالمعمل على فترات بما يمكن من تحقيق الاستفادة لجميع الطالبات.
وخلال الجولة أشار السيد/ محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني،
إلى قيامه بالعديد من الجولات الميدانية للمدارس على مستوى المحافطات
لمتابعة ما يتم تنفيذه من إجراءات وخطوات على أرض الواقع للتعامل مع مشكلات زيادة الكثافات الطلابية داخل الفصول،
وكذا العجز فى أعداد المعلمين،
مؤكداً الاستمرار فى اتخاذ ما يلزم من قرارات وإجراءات من شأنها أن تسهم فى الارتقاء بمختلف جوانب العملية التعليمية

وزير التربية والتعليم يستقبل الطالب علي حمادة..ويوجه بإعفائه من المصروفات لحين إتمامه مرحلة التعليم قبل الجامعي

وزير التربية والتعليم يستقبل الطالب علي حمادة..ويوجه بإعفائه من المصروفات الدراسية لحين إتمامه مرحلة التعليم قبل الجامعي
الوزير محمد عبد اللطيف يوجه مديرية التعليم بالجيزة بمتابعة الطالب داخل المدرسة وتقديم كافة أوجه الدعم الدراسية اللازمة

في لفتة إنسانية، استقبل السيد/ محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، الطالب علي حمادة محمود الطالب بالصف السادس الابتدائي بمدرسة ذات النطاقين بصفط اللبن بمحافظة الجيزة الذي تم تداول فيديو له عبر مواقع التواصل الاجتماعي وهو يقوم ببيع بعض المنتجات داخل احدى محطات المترو بعد انتهاء اليوم الدراسي، وذلك لدعمه تقديرًا له لمحاولته مساعدة أسرته.

وزير التربية والتعليم

وقد دار حوارا أبويا بين السيد الوزير والطالب على، حيث أشاد باجتهاده في المدرسة ومحاولته مساعدة أسرته وشقيقه

الأصغر الذي يتلقى علاجا بمستشفى “سرطان الأطفال ٥٧٣٥٧”.

 

 


وقد وجه الوزير بإعفاء الطالب من المصروفات الدراسية لحين إتمامه مرحلة التعليم قبل الجامعى، فضلًا عن توجيه مديرية التعليم بالجيزة بمتابعته دراسيًا داخل المدرسة وتقديم كافة أوجه الدعم الدراسية اللازمة له نظرًا لاجتهاده فى الدراسة، كما وجه أيضا بالتنسيق مع وزارة التضامن الاجتماعي لاجراء بحث اجتماعي للأسرة لتقديم كافة أوجه الدعم لهم.

وزير التربية والتعليم يعلن بدء تفعيل دور صندوق الرعاية الاجتماعية للمعلمين

وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني
وزير التربية والتعليم يعلن بدء تفعيل دور صندوق الرعاية الاجتماعية للمعلمين بالمهن التعليمية ومعاونيهم بالتربية والتعليم والأزهر الشريف
ترأس السيد/ محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني،
اجتماع مجلس إدارة صندوق الرعاية الاجتماعية للمعلمين؛ لبدء تفعيل دور الصندوق والامتيازات التي يقدمها؛
لتحسين الأوضاع المالية للمعلمين ومعاونيهم، ومناقشة اللوائح المنظمة للصندوق.
وفى مستهل الاجتماع، قدم الوزير التهنئة لجموع معلمي مصر بمناسبة اليوم العالمي للمعلم،
مؤكدًا أن المعلم هو أساس وأهم عناصر العملية التعليمية وأساس مستقبل مصر،
مشيرًا إلى أن معلمي مصر يساهمون فى بناء مستقبل الوطن وتقدمه وإعداد أجيال تقود المستقبل،
قائلًا: “إننا جميعا لدينا قناعة بأهمية أن يكون معلمينا فى أفضل حال، بجانب توفير فصل جيد، ومعلم جيد،
وبيئة تعليمية جيدة، ويتم بذل قصارى الجهد لتحقيق ذلك”.

اعلن وزير التربية والتعليم عن بدء تفعيل دور صندوق الرعاية الاجتماعية

وخلال الاجتماع، أعلن الوزير محمد عبد اللطيف بدء تفعيل دور صندوق الرعاية الاجتماعية
للمعلمين بالمهن التعليمية ومعاونيهم بالتربية والتعليم والأزهر الشريف،
والذي يأتي تزامنًا مع الاحتفال باليوم العالمي للمعلم،
حيث يحتفل العالم بأسره بهذه المناسبة العظيمة اعترافًا بجميل المعلم لما يبذله من جهد من أجل رفعة ورقي الأوطان.

أكد “عبد اللطيف” علي حرصه الكبير على النهوض والرقي بالمستوى الاجتماعي للمعلمين

وقد أكد الوزير أن تفعيل دور الصندوق يعد أولى الخطوات التي تؤكد حرصه الكبير على النهوض والرقي بالمستوى الاجتماعي للمعلمين والإداريين بالتربية والتعليم والأزهر الشريف،
ودعم مكانتهم الاجتماعية، ويأتي انطلاقًا وإيمانًا بدور المعلم في رقي المجتمع وتقدمه،
فهو ركيزة بناء الأمم والحضارات، فضلًا عن تعزيز روح الانتماء لمهنتهم العظيمة،
وتنفيذًا لخطة التنمية الشاملة التي تسعى لها الحكومة المصرية
.
وفي هذا الإطار، أشار الوزير إلى أنه تم مخاطبة كافة المديريات والإدارات التعليمية
والأزهر الشريف لتلقي طلبات الخدمات المقدمة للمنتفعين بامتيازات الصندوق والخاضعين
للقانون (212) لسنة 2020 من السادة المعلمين والإداريين العاملين في الحقل التعليمي بالتربية والتعليم والأزهر الشريف.
وأوضح الوزير أننا نستهدف من خلال هذا الصندوق تقديم الخدمات اللازمة للمعلمين
لمواصلة جهودهم في تعزيز نظام التعليم وتطويره،
وذلك من خلال توفير مزايا ومنافع إضافية تعزز من استقرارهم المالي وتحسين الوضع الاجتماعي لهم.

حضر كلا من:

جاء ذلك بحضور خلف الزناتي نقيب المعلمين ورئيس اتحاد المعلمين العرب،
والعميد طارق الباز المدير التنفيذي للصندوق ورئيس الإدارة المركزية للمراكز والمجمعات التعليمية،
والدكتور أحمد خليفة ممثلاً عن وكيل الأزهر الشريف،
والمستشار سيد عبد الله عمار رئيس إدارة الفتوى لوزارتي التربية والتعليم والتعليم العالي (ممثلًا لمجلس الدولة)،
والدكتور أحمد سيد حسن ممثلًا عن وزير المالية، والدكتورة رانيا عزت ممثلةً عن وزيرة التضامن الاجتماعى،
والسيد البدوي عبد الرحمن خبير مالي بصندوق دعم وتمويل وإدارة وتشييد المشروعات التعليمية،
ووليد ماهر مدير عام الإدارة العامة للاتصال السياسى والشئون البرلمانية،
وخالد إبراهيم مدير عام التعليم النموذجي بالأزهر الشريف، ويحيى عبد المنعم مدير عام موازنة الأزهر،
والدكتور رفعت عيد عصر الخبير الاكتواري، وأحمد عبد القدوس مدير إدارة بالإدارة العامة لصندوق رعاية المعلمين.
ومن الجدير بالذكر أن صندوق الرعاية الاجتماعية للمعلمين بالمهن التعليمية
ومعاونيهم بالتربية والتعليم والأزهر الشريف هو مبادرة تم إنشاؤها بقرار من السيد الرئيس عبد الفتاح السيسي،
رئيس الجمهورية، بهدف تحسين الأوضاع المالية والاجتماعية للمعلمين ومعاونيهم في مجالات التربية والتعليم والأزهر،
وللصندوق شخصية اعتبارية ويتبع رئيس مجلس الوزراء ويهدف إلى تقديم مزايا تأمينية واجتماعية عديدة لأعضائه.
<img class=”x16dsc37″ role=”presentation” src=”data:;base64, ” width=”18″ height=”18″ />

وزير التربية والتعليم يستقبل السفيرة الأمريكية بالقاهرة لبحث  التعاون في تطوير التعليم قبل الجامعي

وزير التربية والتعليم يستقبل السفيرة الأمريكية بالقاهرة لبحث  التعاون في تطوير التعليم قبل الجامعي
استقبل السيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، السفيرة هيرو مصطفى جارج، سفيرة الولايات

المتحدة الأمريكية بالقاهرة، والوفد المرافق لها، وذلك لبحث تعزيز أطر التعاون والتنسيق بين الجانبين في مجال

تطوير التعليم قبل الجامعي.

 

وزير التربية والتعليم

وفى مستهل اللقاء، رحب الوزير محمد عبد اللطيف بالسفيرة الأمريكية، مشيدًا بقوة العلاقات الاستراتيجية والتاريخية التى تربط مصر بالولايات المتحدة الأمريكية، والتعاون البناء والشراكة الفاعلة في كافة القطاعات، لاسيما في مجال التعليم قبل الجامعي.
وأكد وزير التربية والتعليم حرص مصر على دعم العلاقات الثنائية بين البلدين والإسراع في تنفيذ المشروعات التعليمية ذات الأولوية على أجندة التعاون المشترك.

ومن جهتها، أعربت السفيرة الأمريكية عن سعادتها بهذا اللقاء، مؤكدة على أهمية تعزيز آليات التعاون المثمر مع الوزارة في كافة ملفات التعليم في ضوء استراتيجيتها للتنمية المستدامة 2030، مشيدة بما قامت به مصر من جهود متميزة في مجال تطوير التعليم، إذ أن التعليم هو حجر الأساس في الشراكة بين البلدين.
وأشارت سفيرة الولايات المتحدة بالقاهرة إلى أن مصر تعد شريكًا لا غنى عنه، معربة عن تطلعها لاستمرار التعاون الثنائى فى العديد من المجالات خاصة التعليم.
وقد شهد اللقاء استعراض الرؤى والمقترحات التى من شأنها أن تُسهم فى دعم العلاقات الثنائية بين مصر والولايات المتحدة الأمريكية، فى المجالات ذات الأولوية في ظل الشراكة الاستراتيجية ومن بينها الاستعانة بخبراء ومدربين من الولايات المتحدة الأمريكية لتنمية مهارات اللغة الإنجليزية.

كما استعرض اللقاء سبل التوسع في النموذج التعليمي لمدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا STEM، والتي يبلغ عددها 21 مدرسة حتى الآن، حيث إنها تعد من النماذج التعليمية المتميزة في التعليم المصري، لما تمتلكه من مناهج، وآليات تقييم، وأنشطة، فضلاً عن الاهتمام بالنواحي الشخصية للطلاب، ودور الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية USAID في دعم هذا النموذج بشكل استراتيجي وتوفير فرص ومنح دراسية لخريجي هذه المدارس في الجامعات، وكذلك عمل توأمة بين هذه المدارس وأقرانها في الولايات المتحدة الأمريكية للاطلاع على أفضل النظم والممارسات.
وفي هذا الصدد، أعرب الجانب الأمريكي عن فخره بنموذج مدارس STEM، مشيدًا بطلاب هذه المدارس ونجاحاتهم الأكاديمية على المستويين المحلي والدولي.

كما تناول اللقاء آليات تعاون الوزارة مع الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية في مجال التعليم الفني من خلال التوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية بالشراكة مع القطاع الخاص وفق متطلبات سوق العمل.
وناقش اللقاء أيضا التعاون بين الجانبين في تطوير مناهج العلوم والرياضيات والبرمجة للمرحلة الثانوية، وبرامج تدريب المعلمين في اللغة الإنجليزية والمهارات الرقمية، مع التركيز على ضمان جودة المتدربين ونظم التدريب، بالإضافة إلى اهتمام الوزارة بالاختبارات الدولية لتقييم الطلاب “بيزا PISA”.

الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية USAID

وقد حضر اللقاء من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية USAID السيد شون جونز مدير بعثة الوكالة فى مصر، والسيد روبن هاروتونيان الوزير المفوض للشؤون الإعلامية والثقافية بالسفارة الأمريكية لدى القاهرة، والسيدة ماريسول بيريز مدير التعليم والشراكة بالوكالة.

وحضر من جانب وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور أحمد ضاهر نائب الوزير، والدكتور أيمن بهاء الدين نائب الوزير، والأستاذة شيرين حمدي مستشار الوزير للعلاقات الدولية والاتفاقيات والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، والدكتور عمرو بصيلة رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني ومدير وحدة إدارة مدارس التكنولوجيا التطبيقية، والأستاذ محمد عطية رئيس الإدارة المركزية للتعليم بمصروفات، والدكتورة عزيزة رجب مدير عام الإدارة العامة لشئون مدارس المتفوقين STEM.

وزير التربية والتعليم يمنح (٣٠٧٠٦٠) من أعضاء هيئة التعليم شهادة الصلاحية للترقية ٢٠٢٣ / ٢٠٢٤

وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى أصدر محمد عبداللطيف القرار الوزاري رقم (١٦٨) بشأن منح أعضاء هيئة التعليم

الذين استوفوا متطلبات الترقية شهادة الصلاحية اللازمة للترقية للعام ٢٠٢٣/ ٢٠٢٤، وفقًا لأحكام القانون رقم (١٥٥)

لسنة ٢٠٠٧ وتعديلاته ولائحته التنفيذية.

 وزير التربية والتعليم

ونص القرار على أنه اعتبارا من تاريخ ١/١/ ٢٠٢٤ يمنح أعضاء هيئة التعليم شاغلو وظائف المعلمين، وما يقابلها من وظائف

الإخصائيين الاجتماعيين والإخصائيين النفسيين، وإخصائيي التكنولوجيا، وإخصائيي الصحافة والإعلام، وأمناء المكتبات الذين

استوفوا البرامج التدريبية التي تعقدها الأكاديمية المهنية للمعلمين شهادة الصلاحية اللازمة للترقية إلى الوظيفة الأعلى،

طبقا لأحكام القانون رقم (١٥٥) لسنة ۲٠٠٧، وتعديلاته، ولائحته التنفيذية، والبالغ عددهم (٣٠٧٠٦٠).

 

 

كما نص القرار على أن يصدر السادة المحافظون كل في نطاق اختصاصه القرارات اللازمة لترقية أعضاء هيئة التعليم المذكورين بالمادة الأولى من هذا القرار إلى الوظائف الأعلى المستحقة لكل منهم، بعد التحقق من استيفائهم باقي متطلبات الترقية على أن يمنح المرقون بدل الاعتماد المقرر قانونا، وعلاوة الترقية، اعتبارا من أول الشهر التالي لصدور قرار المحافظ المختص بالترقية.

وزير التربية والتعليم في جولة تفقدية بمدارس كفر الشيخ

وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني:
في مستهل جولة تفقدية لمدارس المحافظة:
وزير التربية والتعليم ومحافظ كفر الشيخ يتفقدان مدرستي “علي عبد الشكور للتعليم الأساسي”
و “على عبد الشكور الرسمية للغات”
في مستهل جولة تفقدية لمدارس محافظة كفر الشيخ،،
قام السيد/ محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، واللواء دكتور علاء عبد المعطى،
محافظ كفرالشيخ، صباح اليوم،

زار وزير التربية والتعليم مدرستي بكفر الشيخ وهم:

بزيارة مدرسة “علي عبد الشكور للتعليم الأساسي” التابعة لإدارة شرق كفر الشيخ التعليمية،
ومدرسة “على عبد الشكور الرسمية للغات”.
وقد رافقهما، خلال الزيارة، اللواء محمد شعير سكرتير عام مساعد المحافظة والدكتور أحمد المحمدي،
مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والدكتور علاء جودة وكيل مديرية كفر الشيخ.
وخلال زيارتهما لمدرسة “علي عبد الشكور للتعليم الأساسي”
التابعة لإدارة شرق كفر الشيخ التعليمية وتضم عدد ١٠٤٠ طالب وطالبة،
تفقد الوزير والمحافظ صفوف رياض الأطفال والصفوف الابتدائية،
حيث اطمأن الوزير على انتظام سير العملية التعليمية بالمدرسة.
كما تفقد الوزير والمحافظ مدرسة “على عبد الشكور الرسمية للغات” التي يبلغ عدد طلابها ٦٢٤ طالبا وطالبة،
حيث أثنى الوزير على مستوى الطلاب والالتزام بالكثافة الطلابية بالمدرسة.

وزير التربية والتعليم يحرص علي متابعة تنفيذ الإجراءات والآليات المعلنة لتوزيع الكثافات الطلابية

وحرص الوزير خلال زيارته للمدرستين على متابعة تنفيذ الإجراءات والآليات المعلنة لتوزيع الكثافات الطلابية
والقرارات والتعليمات الوزارية الخاصة بانتظام وانضباط العام الدراسى،
كما ثمن الوزير الجهود التي تقوم بها المحافظة بالتعاون مع الوزارة من أجل دعم والارتقاء بالمنظومة التعليمية.
ومن جانبه قال محافظ كفر الشيخ، اللواء دكتور علاء عبدالمعطي،
أن التعليم هو أساس بناء المستقبل، ويجب أن يحظى بأقصى درجات الاهتمام والرعاية،
وأكدّ على أن المحافظة تسعى جاهدة لتوفير بيئة تعليمية ملائمة ومجهزة بأحدث الوسائل التعليمية،
من أجل ضمان تحقيق أفضل مستويات التعلم للطلاب،
وأشار إلى أن الاستثمار في التعليم هو استثمار في الأجيال القادمة،
مثنيًا على جهود السيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم، فى تطوير المنظومة التعليمية،
وتقديم حلول تنفيذية على أرض الواقع؛ من أجل الارتقاء بالتعليم.
<img class=”x16dsc37″ role=”presentation” src=”data:;base64, ” width=”18″ height=”18″ />

رئيس الوزراء يتفقد عدد من مدارس إدارة السلام بمحافظة القاهرة

رئيس الوزراء يتفقد عددا من المدارس بمدينة السلام لمتابعة انتظام الدراسة
مدبولى يجرى حوارا مع عدد من الطالبات حول المناهج الدراسية ورأيهن في كثافة الفصول بعد القرارات التي تم اتخاذها لتخفيض عدد الطالبات في الفصل الواحد
بدأ الدكتور مصطفى مدبولي،
رئيس مجلس الوزراء، صباح اليوم،
جولة تفقدية بعدد من المدارس التابعة لإدارة السلام التعليمية بمحافظة القاهرة؛
لمتابعة انتظام الدراسة تزامنا مع بدء العام الدراسي الجديد، استهلها بزيارة مدرسة العهد الجديد الثانوية بنات.
وكان في استقبال رئيس الوزراء السيد/ محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني،
والدكتور/ إبراهيم صابر خليل، محافظ القاهرة،
والدكتور/ أحمد المحمدي، مساعد وزير التعليم للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة.

رئيس الوزراء في جولة تفقدية بمدارس إدارة السلام التعليمية بمحافظة القاهرة

وفور وصوله، أكد رئيس مجلس الوزراء أن زيارته اليوم لعدد من المدارس تأتي في إطار الأولوية
التي تمنحها الدولة المصرية لقطاع التعليم، ولا سيما مرحلة التعليم قبل الجامعي،
مع مواصلة السعي الجاد للنهوض بمنظومة التعليم وتطوير جميع محاورها، وخاصة العنصر البشري،
من خلال دعم وبناء قدرات ومهارات المعلمين، في ظل ما يمثله المعلم من ركيزة أساسية للمنظومة التعليمية،
وذلك من أجل تشكيل وبناء عقل النشء المصري، وصقل مهاراته،
على النحو الذي يؤهله لمرحلة التعليم الجامعي ثم سوق العمل.
فيما أكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أنه يتابع بصفة يومية انتظام سير الدراسة بمختلف مدارس الجمهورية،
وخاصة في ضوء القرارات التي اتخذتها الوزارة التي من شأنها تحسين وتطوير العملية التعليمية في المدارس،
والمساهمة في حل أزمة كثافة الفصول، وسد عجز أعداد المعلمين،
مؤكدا مواصلة متابعة تنفيذ هذه القرارات والترتيبات التي تم اتخاذها أولاً بأول؛
سعياً للوصول إلى الصورة المأمولة للمنظومة التعليمية.

رئيس الوزراء أجرى حوارا وديا مع بعض طالبات الصف الأول الثانوي حول المناهج الدراسية

وبدأ الدكتور مصطفى مدبولي زيارته للمدرسة بتفقد عدد من الفصول للصفين الأول والثاني الثانوي،
وخلال تواجده بأحد فصول المدرسة التي أنشئت عام 1991،
أجرى مدبولى حوارا وديا مع عدد من طالبات الصف الأول الثانوي حول المناهج الدراسية،
ورأيهن في كثافة الفصول بعد القرارات التي تم اتخاذها لتخفيض عدد الطالبات في الفصل الواحد،
حيث أشادت الطالبات بتقليص عدد الطالبات في الفصل،
وأكدن أن هذا الأمر انعكس بشكل إيجابي عليهن من حيث أتاح لهن أجواء صحية أكثر،
وفرصة أكبر للاستيعاب والاستفسار من المعلمين حول المناهج الدراسية.
وخلال حديثه مع الطالبات، حث رئيس مجلس الوزراء الطالبات على الاجتهاد في تحصيل المناهج الدراسية،
واستذكار الدروس جيدا، والإنصات للمعلمين في أثناء شرح الدروس العلمية،
مؤكدا أن هذا هو السبيل للنجاح والتفوق.
وفي الوقت نفسه، استفسر الدكتور مصطفى مدبولي من مديرة المدرسة السيدة/ زينب عبد الحميد،
عن نسبة الحضور والغياب للطالبات، حيث أكدت أن هناك حرصا كبيرا من الطالبات على الحضور،
مشيرة كذلك إلى الحرص على التواجد في أرض الطابور وتأدية الطالبات لمراسم طابور الصباح بتحية العلم والنشيد الوطني،
مشيرة إلى أن المدرسة على مرحلتين صباحية ومسائية حيث تشمل الفترة الصباحية
الصفين الأول والثاني الثانوي، والفترة المسائية الصف الثالث الثانوي.
كما استفسر رئيس الوزراء عن الوسائل التعليمية المتوافرة في فصول المدرسة
للمساعدة على شرح المناهج الدراسية بسهولة ويسر،
فأفادت مديرة المدرسة أن المدرسة يتوافر بها بالفعل مختلف الوسائل التعليمية اللازمة،
والمطابقة لأحدث النظم المعتمدة من وزارة التربية والتعليم، فضلا عن وجود سبورات تفاعلية بالفصول.
واستجاب الدكتور مصطفى مدبولي لطلب عدد من الطالبات بالتقاط صورة تذكارية،
حيث رحب بذلك، متمنيا لهن النجاح والتفوق، ثم توجه لتفقد فصل آخر من الصف الثاني الثانوي،
حيث استفسر من الطالبات عما تم شرحه في الحصة المدرسية الأولى،
ومدى استيعابهن لها، كما سأل الطالبات عن رغبتهن في الالتحاق بالقسم العلمي أم الأدبي،
واستمع إى آرائهن، وعقب ذلك توجه لأحد المعامل بالمدرسة،
حيث شاهد الطالبات أثناء تعلمهن تطبيقا ضمن منهج العلوم المتكاملة التي أقرتها الوزارة مؤخرا للمرحلة الثانوية.

“مدبولي” حرص علي تفقد جميع المرافق خلال تواجده بالمدرسة

وحرص رئيس مجلس الوزراء، خلال تواجده بالمدرسة،
على تفقد دورات المياه ومستوى نظافتها، في إطار الحرص على سلامة وصحة أبنائنا الطلاب والطالبات،
كما تفقد المكتبة المدرسية، واستفسر عن مدى اقبال الطالبات على القراءة والمراجعة بها،
وتابع أيضاً في فناء المدرسة جانبا من أداء الطالبات للعبة السلة في إطار حصة التربية الرياضية.