الوسم: مخالفات

كتبت:عبير خالد

منع مجلس إدارة جهاز حماية المنافسة الممارسات الاحتكارية، وذلك بعد ثبوت مخالفة إحدى المدارس الخاصة بمحافظة الفيوم؛ وذلك لاتفاقها مع أحد محلات بيع الملابس الجاهزة على تصنيع وبيع الزي المدرسي الخاص بها بشكل حصري بالمخالفة لأحكام المادة 7 من قانون حماية المنافسة،.

  بالإضافة إلى ضرورة  التشديد على التزام المدرسة بتطبيق أحكام قرار وزير التربية والتعليم رقم 420 لسنة 2014 الخاص بعدم فرض تغيير الزي المدرسي إلا بعد مرور خمس سنوات على الأقل مع عدم بيع الزي المدرسي أو الأدوات المدرسية داخل المدرسة أو الاشتراك في بيعها.

ويؤكد الجهاز على أن الممارسات الحصرية المتعلقة بالزي المدرسي لا يوجد لها تبرير ولا تعود بالفائدة أو بالنفع على المستهلك المصري، بل تقوم بالإضرار به وتحميله أعباءً ما كان ليتحملها في ظل حرية المنافسة القائمة على حرية الاختيار وفق أسعار وشروط أفضل من خلال إتاحة الزي المدرسي لدى أكثر من متجر ومصنع، وبالتالي حدوت تنافس فيما بينهم على جودة المنتج وسعره وهو الأمر الذي يعود بالنفع على المستهلك المصري.

 ومن الجدير بالذكر أن مجلس إدارة الجهاز وضع استراتيجية لمواجهة هذه الظاهرة تقوم على عدة محاور سواء من خلال العمل على نشر التوعية، بأحكام قانون المنافسة ووضع مجموعة من الإرشادات إلى أصحاب المدارس والقائمين على إدارتها للتوافق مع أحكام القانون،.

والإنفاذ الفعَّال لأحكام القانون بالتعامل مع المخالفين وفقًا للآليات القانونية المنصوص عليها، والعمل على مراجعة القرارات التي قد يكون من شأنها الإضرار بالمنافسة في هذا القطاع الحيوي للمواطن المصري، بهدف تمكين أولياء الأمور والطلاب من الحصول على احتياجاتهم من الزي المدرسي والأدوات المدرسية من أكثر من مصدر دون التقيد بمصادر بعينها، وبالتالي حصول المستهلك على أجود السلع بأقل الأسعار.

وعليه، فإن الجهاز يشدد على ضرورة التزام السادة أصحاب المدارس أو القائمين على إدارتها بعدم الدخول في اتفاقات حصرية بشأن الزي المدرسي أو الأدوات المدرسية الخاصة بالطلاب حتى لا يقعوا تحت طائلة القانون.

كما يهيب الجهاز بالسادة المواطنين ضرورة إخطاره في حالة وجود أية ممارسات احتكارية مخالفة لأحكام قانون حماية المنافسة بشأن الزي المدرسي أو الأدوات المدرسية.

كتبت:عبير خالد

كشف صلاح مصيلحي رئيس الهيئة العامة للثروة السمكية، الفارق بين الاستزراع السمكية والمسطحات المائية، حيث أن المسطحات المائية قائمة على التغذية الطبيعية، أما الاستزراع السمكي فهو يقوم على الاستزراع شبه المكثف أو المكثف بتغذية صناعية وتكنولوجيا في عملية الاستزراع وبالتالي فإن الانتاج فيه يفوق الانتاج للمسطحات المائية في البحيرات المختلفة.

وأضاف مصيلحي خلال مداخلة هاتفية ببرنامج «صباح الخير يا مصر»، المُذاع على القناة الأولى، والفضائية المصرية، من تقديم الإعلاميين حسام حداد وجومانا ماهر، أنّ المسطحات المائية عبارة عن 9 بحيرات مصرية في الشمال والوسط والجنوب تنتج نحو 12% من إجمالي الإنتاج البالغ أكثر من 2 مليون طن، وبالتي فإن الإنتاجية ليست مرضية.

وتابع رئيس الهيئة العامة للثروة السمكية، أن الرئيس عبدالفتاح السيسي كلّف بالبدء في تطوير وتطهير المسطحات المائية والبحيرات المصرية وإزالة التعديات مثل الردم وبعض المنشآت والأنشطة غير المتطابقة مع الاستزراع السمكي والثروة السمكية وكان هناك العديد من الصيادين الذين يقومون بعض المخالفات الخاصة بعمليات الصيد.

وأكد صلاح مصيلحي، وجود خطة متكاملة تنفذها الهيئة بالتنسيق مع الهيئة الهندسية للقوات المسلحة وعدة هيئات أخرى لتطهير البحيرات وإزالة التعديات والحشائش وفتح مصادر جديدة للمياه وإجراء تحليل مياه لها وتعزيز التنوع البيولوجي، مستطردًا: “كل هذه الأعمال تتم منذ عامين ومن المتوقع لها أن تنتهي بنهاية هذا العام حتى تصل معدلات إنتاجية البحيرات إلى أرقام مرضية”.

قالت غرفة عمليات محافظة كفر الشيخ،  اليوم السبت،  أن، غرفة العمليات، بمديرية التربية والتعليم، لم ترصد أي مخالفات في اليوم الأول لامتحانات الفصل الدراسي الأول بالمرحلتين الابتدائي والإعدادي.

وأضاف بيان للغرفة ، أن اللواء جمال نور الدين، محافظ كفر الشيخ، تابع أداء الطلاب الامتحان، وجاءت الأسئلة في مستوى الطالب المتوسط.

وتفقد محمد عبدالله، وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ امتحانات المرحلة الابتدائية والإعدادية للصف الرابع والخامس الابتدائي،  والأول والثاني الإعدادي بمدرسة نصره للتعليم الأساسي التابعة لإدارة شرق كفر الشيخ، وعدد من المدارس.

وتابع، وكيل الوزارة، خلال جولاته ، مواصفات الورقة الامتحانية، كما تم التأكد من عدم وجود أي معوقات لسير الامتحان بصورة طيبة،

كما وجه وكيل الوزارة بالتصحيح أولاً بأول، ومراعاة الدقة في التصحيح والرصد الإلكتروني والورقي، ومراعاة صالح جميع الطلاب، وقدم الشكر لمديري المدارس التي تفقدها للانضباط والنظافة والنظام وتحقيق الهدوء داخل اللجان، ومراعاة الإجراءات الوقائية والاحترازية.

وأدى طلاب الصف الرابع الابتدائي، امتحان مادة  اللغة العربية والخط والإملاء، ومادة التربية الدينية، وأدى طلاب الصف الخامس الابتدائي امتحان مادة اللغة العربية والخط والإملاء، ومادة العلوم، وأدى طلاب الصف الأول والثاني الإعدادي، امتحان مادة اللغة العربية والخط الإملاء، والحاسب الآلي.