رئيس مجلس الإدارة
سعيد اسماعيل
رئيس التحرير
مروة أبو زاهر

رئيس مجلس الإدارة
سعيد اسماعيل

رئيس التحرير
مروة أبو زاهر

EdVentures تستثمر في LRNOVA لدفع الابتكار في التعليم الرقمي باستخدام الذكاء الاصطناعي

أعلنت شركة EdVentures، الذراع الاستثماري لمجموعة نهضة مصر والرائدة في مجال

رأس المال المخاطر المتخصص في تكنولوجيا التعليم بمنطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا،

عن استثمار جديد في شركة LRNOVA الناشئة، والتي تطور منصة تعليمية ذكية تعتمد على

تقنيات الذكاء الاصطناعي بهدف تطوير وإنتاج محتوى تعليمي تفاعلي عالي الجودة.

ويأتي هذا الاستثمار في إطار برنامج EdTech Venture Studio (EDVS)، الذي أطلقته EdVentures

بالتعاون مع صندوق التحدي من أجل توظيف الشباب (CFYE)، ضمن استراتيجية شاملة تهدف

إلى دعم الابتكار في قطاع التعليم الرقمي وخلق فرص عمل مستدامة للشباب في مصر والمنطقة.

منصة تعليمية ذكية تدعم التحول الرقمي

تُعد منصة LRNOVA من الحلول التكنولوجية المتقدمة التي تمكّن المؤسسات التعليمية والأفراد

من تحويل المناهج الدراسية التقليدية إلى محتوى رقمي تفاعلي بسهولة وسرعة، وبكفاءة عالية وبتكلفة أقل.

تُقدم المنصة إمكانيات لإنشاء دورات تدريبية متكاملة مدعومة بشخصيات افتراضية (Avatars) مخصصة تعكس

الثقافة العربية، كما تدعم عدة لغات من بينها اللغة العربية، وتتميز بوجود معلم افتراضي يعمل بالذكاء الاصطناعي

لتقديم تجربة تعليمية شخصي

ة تتناسب مع احتياجات كل متعلم.

دعم استراتيجي للابتكار في التعليم بالذكاء الاصطناعي

يعكس هذا الاستثمار التوجه الجديد لـ EdVentures نحو تعزيز الحلول التعليمية القائمة على الذكاء

الاصطناعي، بهدف تحسين جودة العملية التعليمية وتوسيع نطاق الوصول إليها في المنطقة.

وفي هذا السياق، صرحت داليا إبراهيم، رئيس مجلس الإدارة ومؤسس EdVentures

“استثمارنا في LRNOVA ليس مجرد تمويل تقليدي، بل هو خطوة استراتيجية تعكس إيماننا العميق

بقدرة الذكاء الاصطناعي على إحداث ثورة في صناعة التعليم نحن نؤمن بأن هذه التكنولوجيا تتيح

تقليص الوقت والتكلفة في إنتاج محتوى تعليمي متميز، يمكّن المؤسسات والأفراد من بناء تجارب

تعليمية أكثر حداثة وتفاعلية.”

LRNOVA تستهدف التوسع في السعودية والخليج

أكد محمد عامر، المؤسس والرئيس التنفيذي لشركة LRNOVA، أن هذا الاستثمار يُعد نقطة تحول

محورية في مسيرة الشركة، حيث يوفّر الدعم المالي والخبرات والشراكات التي تتيح التوسع

في السوق السعودية وأسواق الخليج نهدف إلى جعل إنتاج المحتوى التعليمي أكثر سهولة وجودة وتنوعًا

ونعمل على تقديم خدمات اشتراك مخصصة للمؤسسات التعليمية، والشركات، والجامعات، والمدارس،

عبر نموذج أعمال مرن يلبي احتياجات قطاعات التدريب والتطوير.

EdTech Venture Studio: منصة لدعم الابتكار الرقمي

يُعد برنامج EDVS منصة شراكة استراتيجية بين EdVentures وCFYE، تركّز على الابتكار الرقمي،

التمكين الاقتصادي للشباب، وتعزيز الشمولية في التعليم. ويهدف البرنامج إلى دفع عجلة النمو المستدام

وخلق فرص عمل جديدة، بما يتماشى مع الرؤية الاستراتيجية للطرفين في إحداث أثر ملموس في قطاع

تكنولوجيا التعليم (EdTech).

نبذة عن EdVentures

تأسست EdVentures عام 2017 كأول شركة رأس مال مخاطر متخصصة في تكنولوجيا التعليم

في الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، وتعمل كذراع استثماري لمجموعة نهضة مصر. تدعم EdVentures

الشركات الناشئة ورواد الأعمال الشباب عبر برامج احتضان وتسريع واستثمار منذ انطلاقها، دعمت الشركة

أكثر من 95 شركة ناشئة، واستثمرت في 28 شركة ضمن منظومة متكاملة لتعزيز الابتكار في التعليم.

نبذة عن LRNOVA

LRNOVA هي شركة تكنولوجية ناشئة تطوّر منصة تعليمية ذكية تستخدم تقنيات الذكاء الاصطناعي

لإنتاج محتوى تعليمي وتدريبي بكفاءة وجودة عالية، تدعم إنشاء فيديوهات تعليمية باستخدام الرسوم

المتحركة أو شخصيات افتراضية، مع دعم كامل للغة العربية وعدة لغات أخرى، لتسهيل الوصول إلى التعلم الذكي والتفاعلي.

عن CFYE

صندوق التحدي من أجل توظيف الشباب (CFYE) هو مبادرة ممولة من وزارة الخارجية الهولندية،

تهدف إلى خلق فرص توظيف مستدامة للشباب، مع تركيز خاص على تمكين المرأة في منطقة

الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، عبر تقليص الفجوة بين احتياجات سوق العمل وقدرات الشباب.

وزير الصحة يقود اجتماع المجموعة الوزارية للتنمية البشرية لمناقشة التعليم والابتكار

ترأس الدكتور خالد عبدالغفار، نائب رئيس مجلس الوزراء ووزير الصحة والسكان، الاجتماع الدوري

لـالمجموعة الوزارية للتنمية البشرية، والذي انعقد بمقر وزارة الصحة في العاصمة الإدارية الجديدة

بمشاركة عدد من الوزراء والمسؤولين لمناقشة ملفات حيوية تهدف إلى تحقيق أهداف التنمية البشرية

المستدامة وتعزيز التكامل بين الوزارات.

تعزيز التعاون الوزاري دون تعارض في الاختصاصات

أكد وزير الصحة الدكتور خالد عبدالغفار خلال كلمته الافتتاحية على أهمية عدم تعارض عمل المجموعة الوزارية

للتنمية البشرية مع اختصاصات الوزارات المختلفة، مشددًا على أن المجموعة تسعى إلى تعظيم نتائج

العمل المشترك، من خلال التنسيق المستمر ودعم المبادرات الوطنية المرتبطة بتنمية الإنسان المصري.

التركيز على التعليم المبكر والقضاء على الأمية

أبرز الاجتماع أهمية تعليم الأطفال قبل سن المدرسة، ودعا الوزير إلى ضرورة وضع خطة عاجلة للقضاء

على تأخر التعلم حتى سن العاشرة، بالإضافة إلى القضاء على الأمية، مؤكدًا أن الدولة تمتلك الإمكانيات

الكافية لتحقيق هذه الأهداف ضمن رؤية شاملة لرفع كفاءة الإنسان المصري.

وزير الصحة:دعم الابتكار والتعليم التكنولوجي والذكاء الاصطناعي

شدد وزير الصحة على ضرورة تعزيز دور تكنولوجيا المعلومات داخل الجامعات، وتوسيع مراكز الابتكار

مع تعزيز الوعي المجتمعي بها. كما أشار إلى أهمية دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم، وتدريب الكوادر

الشابة بما يتناسب مع سوق العمل المحلي والدولي.

تمكين المرأة ومكافحة التقزم والتنمية السكانية

ناقش الاجتماع كذلك ملفات حيوية مثل تمكين النساء والفتيات، والبرنامج القومي لمكافحة التقزم

إلى جانب الخطة العاجلة للتنمية السكانية، كجزء من الأجندة الوطنية للتنمية البشرية.

وزير الصحة: دور الوزارات في تحقيق التنمية البشرية

وزيرة التضامن الاجتماعي، الدكتورة مايا مرسي، شددت على أهمية توحيد الرسالة الإعلامية للوزارات

واقترحت إنشاء حضانات في مراكز الشباب وقصور الثقافة لخدمة الطفولة المبكرة.

وزير التعليم العالي، الدكتور أيمن عاشور، أعلن عن مبادرة “كن مستعدًا – مليون مبتكر ومبدع”

مشيرًا إلى تدريب أكثر من 81 ألف طالب من خلال مراكز الابتكار بالجامعات المصرية.

وزير الشباب والرياضة، الدكتور أشرف صبحي، اقترح تأسيس وحدة الربط المركزي لربط مشروعات التنمية

البشرية بين الوزارات لضمان التكامل الأمثل وزير الأوقاف، الدكتور أسامة الأزهري، استعرض المرحلة الأولى

من منصة الأوقاف الرقمية، التي تهدف إلى تقديم محتوى معرفي معاصر باستخدام الذكاء الاصطناعي

لتصبح منصة عالمية متخصصة في التراث الإسلامي والتنمية البشرية وزير التربية والتعليم، محمد عبداللطيف

أشار إلى إدخال مناهج البرمجة والذكاء الاصطناعي في المدارس، بالتعاون مع اليابان، إلى جانب تطوير

نظام التعليم الفني الدولي بما يتيح للطلاب الحصول على شهادات معتمدة دوليًا.

وزيرة التنمية المحلية، الدكتورة منال عوض، أكدت على أهمية حصر المؤشرات والنتائج الخاصة

بكل وزارة، والتعاون مع وزارة التخطيط لتحسين مؤشرات التنمية البشرية محليًا.

وزير الشؤون النيابية، الدكتور محمود فوزي، دعا إلى تحديد المؤشرات الدولية ذات الأولوية في ملف التنمية

البشرية، مقترحًا تحديد موعد دوري ثابت لاجتماع المجموعة كل ثلاثة أشهر.

مقترحات اللجنة الاستشارية العليا للتنمية البشرية

استعرض الدكتور ماجد عثمان، مقرر اللجنة، حزمة من المقترحات أبرزها:

نظام تقييم للبرامج التدريبية لقياس مردودها على التشغيل.

تنظيم التدريب الفني المؤهل للعمل.

نشر مراكز الابتكار داخل الجامعات.

تحسين مخرجات التعليم ما قبل الجامعي.

دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم.

تنظيم ممارسة التخصصات المهنية.

نحو مؤتمر عالمي يبرز إنجازات التنمية البشرية في مصر

في ختام الاجتماع، أشار وزير الصحة الدكتور خالد عبدالغفار إلى أن المرحلة الحالية من عمل المجموعة الوزارية

تمثل المرحلة الثانية من العمل التكاملي، مؤكدًا أن النسخة القادمة من المؤتمر العالمي للسكان والصحة

والتنمية البشرية ستكون فرصة مثالية لعرض نتائج وتوصيات المجموعة الوزارية للتنمية البشرية، وتسليط

الضوء على جهود مصر في تعزيز التنمية المستدامة يعكس هذا الاجتماع الدوري للمجموعة الوزارية للتنمية

البشرية حرص الدولة المصرية على تحقيق التكامل بين السياسات الحكومية، وتمكين المواطن المصري

علميًا وصحيًا واجتماعيًا، بما يحقق رؤية مصر 2030 للتنمية المستدامة.

وزير التربية والتعليم يشارك في المنتدى العربي السنوي الأول للذكاء الاصطناعي تحت رعاية جامعة الدول العربية

شارك السيد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، في فعاليات المنتدى العربي

السنوي الأول للذكاء الاصطناعي، الذي نظمته الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري

بالتعاون مع الأمانة العامة لجامعة الدول العربية، تحت رعاية الأمين العام الدكتور أحمد أبو الغيط.

أقيم المنتدى خلال الفترة من 27 إلى 28 أغسطس في مدينة العلمين الجديدة، بحضور نخبة

من الوزراء والمسؤولين والخبراء العرب.

استراتيجية مصر الوطنية لتعزيز الذكاء الاصطناعي في التعليم والقطاعات الحيوية

أكد وزير التربية والتعليم أن الدولة المصرية تبنت استراتيجيات وطنية لتعزيز استخدام الذكاء الاصطناعي

في مختلف القطاعات الحيوية، منها التعليم والصحة والصناعة والخدمات الحكومية، بهدف تحسين جودة

الحياة وتطوير الأداء المؤسسي، تماشياً مع رؤية مصر للتحول الرقمي وبناء مجتمع معرفي متقدم.

وزير التربية والتعليم : رؤية شاملة لتطوير التعليم المصري

وأشار الوزير إلى دراسة شاملة أعدتها الوزارة لاستلهام أفضل الممارسات العالمية من الدول الرائدة

في مجال الذكاء الاصطناعي، بهدف دمج مفاهيم الذكاء الاصطناعي في مراحل التعليم الأساسية.

وأوضح أن المناهج الجديدة ستركز على الوعي المبكر بأهمية الذكاء الاصطناعي، والاهتمام بالجوانب

التطبيقية، وتأهيل الكوادر البشرية، بالإضافة إلى الاستثمار في البنية التحتية الرقمية والمختبرات المتخصصة.

برامج متخصصة في البرمجة والتكنولوجيا لتعزيز مهارات الطلاب والمعلمين

أكد الوزير محمد عبد اللطيف على إطلاق برامج متخصصة لتعليم البرمجة وتكنولوجيا المعلومات بطريقة

سهلة وممتعة، تستهدف الطلاب والمعلمين، لترسيخ الفهم وتعزيز المهارات الرقمية في المدارس المصرية.

كما تم إعداد معايير ومؤشرات خاصة بمادة الذكاء الاصطناعي لمراحل التعليم الإعدادي والثانوي، وسيتم

بدء تطبيق المناهج المدمجة اعتبارًا من العام الدراسي 2025/2026.

أهمية تدريب المعلمين وتطوير البنية التحتية التكنولوجية

تعمل وزارة التربية والتعليم على تأهيل المعلمين والخبراء في مجال البرمجة والذكاء الاصطناعي

باعتبارهم الركيزة الأساسية لتطوير منظومة التعليم. وجرى تجهيز معامل التطوير التكنولوجي لتدريس المناهج

الجديدة، في إطار التحول الرقمي الشامل الذي تشهده مصر.

الذكاء الاصطناعي ضرورة حتمية لتحقيق التنمية المستدامة وتطوير التعليم في الوطن العربي

أوضح الوزير أن الذكاء الاصطناعي لم يعد خياراً بل ضرورة لتوفير فرص تعليمية متكافئة تعزز التفكير النقدي

والإبداع لدى الطلاب، وتمكنهم من التفاعل مع أدوات العصر الرقمي بكفاءة. وأكد أن المنتدى يعكس مستوى

الوعي المتقدم بأهمية الذكاء الاصطناعي في تطوير التعليم وتحقيق التنمية المستدامة على مستوى الدول العربية.

أهداف المنتدى: تعزيز التعاون العربي ودعم الابتكار في الذكاء الاصطناعي

يركز المنتدى على تنفيذ المبادرة العربية للذكاء الاصطناعي، وبناء إطار عربي مشترك يحترم القيم

والثقافة العربية، بالإضافة إلى تعزيز الشراكات مع رواد الذكاء الاصطناعي عالمياً. كما يسعى إلى تمكين

الأفراد من خلال التعليم والمهارات، وبناء بنية تحتية رقمية قوية، ودفع النمو الاقتصادي عبر دعم الشركات

الناشئة والابتكار، مع الحفاظ على الأمن السيبراني والسيادة الرقمية.

علي هامش “تيكاد 9 “…وزير التعليم يلتقي رئيس جامعة هيروشيما لتعزيز التعاون في التعليم التكنولوجي

في إطار حرص مصر على تطوير منظومة التعليم الفني والتكنولوجي، التقى الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التعليم والتعليم الفني، مع رئيس جامعة هيروشيما اليابانية، على هامش مشاركته في مؤتمر طوكيو الدولي للتنمية في أفريقيا “تيكاد 9”.

شهد اللقاء بحث آفاق التعاون بين وزارة التربية والتعليم وجامعة هيروشيما بهدف دعم مسارات تطوير التعليم الفني في مصر، والاستفادة من الخبرة اليابانية الرائدة في هذا المجال الحيوي.

حضور رسمي رفيع المستوى يدعم جهود الشراكة

شارك في الاجتماع عدد من المسؤولين البارزين، أبرزهم:

  • السيد كانكو شينجي، نائب رئيس جامعة هيروشيما

  • مدير التعاون الدولي بالجامعة

  • السفير محمد أبو بكر، سفير مصر لدى اليابان

  • د. هانم أحمد، مستشار الوزير للعلاقات الدولية

  • أ. نيفين حمودة، مستشار الوزير للعلاقات الاستراتيجية والمشرف على المدارس المصرية اليابانية

الوزير: التعليم الفني أولوية وطنية

أعرب وزير التعليم عن تقديره للتعاون المثمر بين مصر واليابان في مختلف مجالات التعليم، مؤكدًا أن الوزارة تضع تطوير التعليم الفني والتكنولوجي على رأس أولوياتها، باعتباره حجر أساس في دفع عجلة التنمية الشاملة.

وأضاف أن الشراكة مع الجانب الياباني تمثل فرصة حقيقية لاكتساب الخبرات المتقدمة في إعداد الكوادر الفنية المؤهلة ومواكبة متطلبات سوق العمل المحلي والدولي.

وزير التعليم

رئيس جامعة هيروشيما: نرحب بتوسيع الشراكات مع المؤسسات التعليمية المصرية

من جانبه، أعرب رئيس جامعة هيروشيما عن اعتزازه بالعلاقات القوية مع المؤسسات التعليمية المصرية، مشيرًا إلى رغبة الجامعة في توسيع مجالات التعاون المشترك، لا سيما في إعداد البرامج التعليمية المتخصصة وتبادل الخبرات الأكاديمية.

وأشار إلى أن الجامعة لديها بالفعل شراكات قائمة مع 10 جهات تعليمية مصرية، وهو ما يُعد قاعدة متينة لتوسيع التعاون في المستقبل.

دعم استراتيجي للتعليم الفني المصري عبر نموذج هيروشيما

اتفق الجانبان في ختام اللقاء على أهمية تعزيز التعاون الأكاديمي والتقني، واستكشاف آليات جديدة لدعم التعليم الفني في مصر من خلال نقل التجارب اليابانية الناجحة في المناهج، والتدريب العملي، والتأهيل المهني.

الاكاديمية العربية تستضيف ورشة عمل Kortext لاستعراض ابتكارات التعليم الرقمي

تحت رعاية وحضور الأستاذ الدكتور إسماعيل عبد الغفار إسماعيل فرج، رئيس الاكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري، نظمت الاكاديمية العربية فعاليات ورشة عمل متخصصة لشركة Kortext لعرض أحدث ابتكاراتها في مجال التعليم الرقمي، وذلك بمقرات الأكاديمية في أبي قير، القرية الذكية، والعلمين الجديدة، خلال الفترة من 12 إلى 14 أغسطس 2025.

وجاءت الفعاليات تحت إشراف الأستاذ الدكتور علاء عبد الباري، نائب رئيس الاكاديمية العربية للدراسات العليا والبحث العلمي، والأستاذ الدكتور ياسر السنباطي، نائب رئيس الأكاديمية للتعليم وشئون الطلاب، والدكتور محمد حمدي، رئيس قسم الكتب والمنصات التعليمية، وبحضور Priya Doran مدير تطوير الأعمال بالشرق الأوسط، وRobin Gibson مدير الشؤون الخارجية في شركة Kortext.

عروض تقنية متطورة تدعم التعليم الرقمي

استعرضت منصة Kortext خلال الورشة التطورات التقنية التي أدخلتها على منظومتها التعليمية، مع تركيز خاص على دمج أدوات الذكاء الاصطناعي، وفي مقدمتها أداة UniversityGPT، التي توفر للطلاب إمكانية الوصول إلى معلومات موثقة من مصادر أكاديمية معتمدة، ما يعزز من مصداقية المحتوى ويعمق التجربة التعليمية.

الاكاديمية العربية

ميزات جديدة لتعزيز تجربة التعلم

قدمت Kortext مجموعة من المميزات المبتكرة التي تهدف إلى دعم الطلاب، أبرزها:

ملخصات موجزة لفصول الكتب الدراسية لتسهيل الفهم والاستيعاب.

الترجمة الفورية للمحتوى التعليمي إلى عدة لغات، لدعم التنوع الثقافي واللغوي.

طرح الأسئلة التفاعلية من داخل المحتوى التعليمي، لتنمية مهارات التفكير النقدي.

خطوة نحو إعادة تعريف التعليم الرقمي

وأكدت Kortext أن هذه التطورات تأتي في إطار رؤيتها لإعادة تعريف مستقبل التعليم الرقمي من خلال توظيف الذكاء الاصطناعي لخدمة المعرفة وتسهيل الوصول إليها، مما يفتح آفاقًا جديدة للتعلم الذكي والمستدام.

الاكاديمية العربية

قطاع المعاهد الأزهرية ومحافظ مطروح يبحثان تعزيز التعاون لتطوير التعليم ودعم طلاب الأزهر

التقى فضيلة الشيخ أيمن عبد الغني، رئيس قطاع المعاهد الأزهرية، اليوم الخميس

باللواء خالد شعيب، محافظ مطروح، لبحث سبل تعزيز التعاون المشترك في خدمة

طلاب الأزهر الشريف بمحافظة مطروح. يأتي اللقاء ضمن جهود الأزهر لتطوير منظومة

التعليم الأزهري ودعم أبنائه في مختلف المحافظات، وخاصة القرى النائية والمناطق الحدودية.

تفعيل التعاون لإطلاق قوافل تعليمية ودعوية في مطروح

ناقش الطرفان خلال اللقاء عددًا من المحاور الهامة، منها تفعيل أوجه التعاون لإطلاق قوافل تعليمية

ودعوية متخصصة تستهدف القرى والمناطق الحدودية في مطروح، بهدف نشر المنهج الأزهري

الأصيل، وتقديم الدعم الأكاديمي والتوعوي للطلاب وأولياء الأمور.

تدريب معلمات رياض الأطفال على تطبيقات الذكاء الاصطناعي

رافق رئيس قطاع المعاهد الأزهرية في زيارته متابعة فعاليات تدريب معلمات رياض الأطفال

بالمحافظة على استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في التعليم. وحضر التدريب فضيلة

الشيخ عطية سالم، رئيس الإدارة المركزية لمنطقة مطروح الأزهرية، حيث تم عقد لقاء

مفتوح مع المعلمات للاستماع إلى تحدياتهن واحتياجاتهن، بهدف توفير بيئة تعليمية محفزة

وتدريبهن على أحدث الأدوات التكنولوجية التي تجعل الدروس أكثر تفاعلًا وجاذبية للأطفال.

جولة تفقدية داخل ديوان منطقة مطروح الأزهرية

قام الشيخ أيمن عبد الغني بجولة تفقدية داخل ديوان منطقة مطروح الأزهرية، التقى

خلالها بالعاملين واستمع إلى مقترحاتهم وأكد على أهمية بذل المزيد من الجهد

لتحسين جودة الخدمة التعليمية للطلاب.

تعزيز التعاون مع منطقة الوعظ لنشر الفكر الوسطي في مطروح

اختتم رئيس قطاع المعاهد الأزهرية زيارته بجولة لمنطقة الوعظ بالمحافظة، حيث بحث

مع المسؤولين سبل تعزيز التعاون بين قطاع المعاهد ومنطقة الوعظ لنشر الفكر الوسطي

وتعزيز القيم الدينية والأخلاقية في المجتمع، خصوصًا في القرى والمناطق النائية.

رسالة الأزهر في تطوير التعليم ودعم الطلاب بالمحافظات الحدودية

قطاع المعاهد الأزهرية أكد فضيلة الشيخ أيمن عبد الغني أن الزيارة تأتي في إطار المتابعة الميدانية

لسير العمل واحتياجات المعاهد الأزهرية في محافظة مطروح، مشددًا على حرص الأزهر الشريف

على تقديم أفضل خدمة تعليمية ودعوية، بما يعزز رسالته في بناء جيل واعٍ قادر على خدمة دينه ووطنه.

“وزير التعليم العالي يعلن عن بدء إنشاء 12 جامعة أهلية جديدة في مصر..خطوة استراتيجية لتطوير التعليم الجامعي”

في خطوة هامة نحو تطوير التعليم الجامعي، عقد د. أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي

اجتماعًا مع رؤساء الجامعات الحكومية المنبثقة منها 12 جامعة أهلية جديدة، في جامعة الفيوم الأهلية.

الاجتماع شهد حضور د. أحمد الأنصاري، محافظ الفيوم ود ماهر مصباح أمين مجلس الجامعات الأهلية.

هذا اللقاء تناول استعراض آخر المستجدات المتعلقة بالجامعات الأهلية الجديدة وتقديم خطط استراتيجية ت

هدف إلى النهوض بمنظومة التعليم العالي في مصر.

وزير التعليم العالي : إشادة بقرارات القيادة السياسية لإنشاء 12 جامعة أهلية جديدة

أشاد د. أيمن عاشور بقرارات القيادة السياسية بإنشاء 12 جامعة أهلية جديدة، والتي تهدف

إلى تعزيز التعليم الجامعي في مصر والمساهمة في تلبية الطلب المتزايد على التعليم العالي.

من بين هذه الجامعات، تقع جامعة الفيوم الأهلية، التي تعتبر واحدة من الجامعات المستحدثة ضمن

المشروع الرائد.

وقال وزير التعليم العالي إن هذه الجامعات الأهلية تمثل ركيزة أساسية في مواجهة التحديات التعليمية،

حيث تقدم برامج تعليمية متطورة تواكب احتياجات سوق العمل المحلي والإقليمي والدولي.

كما أشار إلى أن هذه الجامعات ستكون عاملًا مهمًا في تيسير فرص التعليم العالي للطلاب المصريين

والدوليين، وبالتالي تقليص الحاجة للتعليم الجامعي بالخارج.

وزير التعليم العالي ..دور الجامعات الأهلية في تطوير التعليم الجامعي في مصر

أكد د. أيمن عاشور أن الجامعات الأهلية تمثل رافدًا مهمًا لمنظومة التعليم العالي في مصر.

فهي تسهم في استيعاب الأعداد المتزايدة من الطلاب، مما يسهم في تقليل الضغط على الجامعات

الحكومية التقليدية.

وأشار إلى أن هذه الجامعات ستوفر بيئة تعليمية متميزة ومتكاملة من خلال تقديم برامج تعليمية

حديثة ومتنوعة، تشمل مجالات حيوية مثل الذكاء الاصطناعي والهندسة وطب الأسنان مما يعزز قدرة

الخريجين على المنافسة على المستوى الإقليمي والدولي.

الجامعات الأهلية الجديدة تعتمد على تقديم برامج أكاديمية معتمدة وفقًا لأحدث المعايير العالمية،بما يضمن

تأهيل الطلاب للانخراط في سوق العمل بشكل فعال.

استراتيجية تسويق الجامعات الأهلية لجذب الطلاب الوافدين

أحد المحاور المهمة التي تناولها الاجتماع هو ضرورة تكثيف جهود تسويق الجامعات الأهلية على المستوى الإقليمي والدولي.

وقد وجه الوزير بضرورة تعزيز التعاون مع المكاتب الثقافية المصرية في الخارج، لتسويق البرامج التعليمية المقدمة في الجامعات الأهلية

وتوسيع قاعدة الطلاب الوافدين.

تعتبر هذه الجامعات فرصة لجذب الطلاب الدوليين، مما يعزز من مكانة مصر كمركز تعليم عالمي، ويسهم في تعزيز التبادل الثقافي

بين مصر والدول الأخرى.

جامعة الفيوم الأهلية.. نموذج للجامعات الحديثة

خلال الاجتماع، قدم د. ياسر حتاتة رئيس جامعة الفيوم الأهلية عرضًا تفصيليًا حول منشآت الجامعة التي تم إنشاؤها بموجب القرار الجمهوري

رقم 263 لسنة 2025. الجامعة تضم مبنيين حديثين يحتويان على معامل، قاعات دراسية، ومدرجات مجهزة، بالإضافة إلى مكاتب إدارية.

المبنى الرئيسي للجامعة يتكون من 8 طوابق على مساحة 1000 متر مربع للدور الواحد، ويضم كليات طبية وهندسية متطورة

بينما يتكون المبنى الثاني من 7 طوابق ومساحة 1700 متر مربع للدور الواحد.

من المقرر أن تبدأ الدراسة في جامعة الفيوم الأهلية في العام الجامعي 2025/2026، مع تقديم برامج تعليمية مبتكرة ومتخصصة.

وزير التعليم العالي : التكامل بين الجامعات الحكومية والأهلية لضمان الجودة

ناقش الاجتماع أيضًا بروتوكولات التعاون المرتقبة بين الجامعات الحكومية والجامعات الأهلية، بهدف تعزيز التكامل بين الطرفين

في الجوانب الأكاديمية والإدارية. سيكون هذا التعاون خطوة مهمة نحو ضمان تقديم تعليم عالي الجودة ومستدام في الجامعات الأهلية.

 المتابعة المستمرة لاستكمال استعدادات الجامعات الأهلية

وزير التعليم العالي في ختام الاجتماع، وجه الوزير بضرورة متابعة استكمال كافة الاستعدادات اللوجستية والتقنية للجامعات الأهلية

لضمان انطلاقها بأعلى مستوى من الكفاءة في العام الدراسي 2025/2026.