الوسم: التعليم

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن بدء فتح باب التسجيل الإلكترونى لاستمارة التقدم لامتحانات إتمام مرحلة

الثانوية العامة للعام الدراسى 2022/2023، وذلك يوم الأحد الموافق 2023/1/15 وحتى يوم الثلاثاء الموافق 2023/2/28.

وأكدت الوزارة أنه سيتاح فتح باب التسجيل الإلكتروني لاستمارة التقدم لامتحانات الثانوية العامة بعد استلام كل طالب للبريد

الإلكترونى الموحد الخاص به من  خلال منصة البريد الإلكتروني الموحد، وذلك من خلال رابط موقع البريد الإلكترونى:

https://office365.emis.gov.eg/

علمًا بأنه سيتم تسجيل الاستمارة الإلكترونية من خلال  الموقع  الإلكترونى:

https://moe-register.emis.gov.eg/

جدير بالذكر  أنه من المقرر بدء امتحانات شهادة  الثانوية العامة للعام الدراسي الحالي 2022\2023 يوم 10 يونيو القادم والتي

من المقرر أن تستمر  لمدة شهر كامل.

استقبل د. أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، د. فارح شيخ عبدالقادر وزير التربية والثقافة والتعليم العالي

بجمهورية الصومال الفيدرالية، والوفد المُرافق له، بحضور السفير الياس شيخ عمر أبوبكر سفير جمهورية الصومال الفيدرالية

بالقاهرة، والمندوب الدائم لدى جامعة الدول العربية، ود. أشرف العزازي رئيس قطاع الشؤون الثقافية والبعثات، وذلك بمقر

الوزارة.

في بداية اللقاء، أكد د. أيمن عاشور على عُمق العلاقات التي تربط بين مصر والصومال، وخاصة في مجالي التعليم العالي

والبحث العلمي، مشيرًا إلى حرص الوزارة على تنمية هذه العلاقات وتوطيدها.

أضاف د. عاشور أنه تم بحث آليات أوجه التعاون بين البلدين

وأضاف د. عاشور أنه تم بحث آليات أوجه التعاون بين البلدين في المجالات التعليمية والثقافية، خاصة أوضاع الطلاب

الصوماليين الدارسين بالجامعات المصرية، وتذليل كافة الصعوبات التي تواجههم، من خلال تقديم كافة أوجه الدعم

والتسهيلات المطلوبة للدارسين الصوماليين في مصر، وسرعة إنهاء الإجراءات اللازمة لمساعدتهم على الانتظام في

الدراسة.

وأشار د. أيمن عاشور إلى البرنامج التنفيذي الموقع بين البلدين، والذي يهدف إلى تعزيز التعاون المشترك في المجالات

العلمية والتعليمية المتعلقة بالجامعات ومؤسسات التعليم العالي في كلا البلدين، وتبادل الخبراء والخبرات في المجالات

العلمية والتقنية والإدارية بين مؤسسات التعليم العالي والجامعات ومراكز البحوث.

استعرض د. أيمن عاشور منظومة التعليم العالي المصرية التي تضم 27 جامعة حكومية

واستعرض د. أيمن عاشور منظومة التعليم العالي المصرية التي تضم 27 جامعة حكومية، و27 جامعة خاصة، و20 جامعة

أهلية، و10 جامعات تكنولوجية، و6 أفرع للجامعات الدولية، بالإضافة إلى أنه يتم تقديم خدمة تعليمية لأكثر من 3.6 ملايين

طالب، مشيرًا إلى أن الجامعات الحكومية والخاصة والأهلية تقدم برامج دراسية حديثة بدرجات علمية مُزدوجة بالشراكة مع

جامعات دولية عريقة، منوهًا إلى وصول 25 جامعة مصرية لمستويات مُتقدمة فى تصنيفTimes Higher Education لعام

2022، وحصول 6 جامعات مصرية على مراكز متقدمة داخل تصنيف QS للجامعات.

تناول اللقاء بحث آليات التعاون العلمي والبحثي بين الجامعات المصرية والصومالية

وتناول اللقاء بحث آليات التعاون العلمي والبحثي بين الجامعات المصرية والصومالية من خلال تقديم الخدمات التعليمية

للطلاب، وأعضاء هيئة التدريس، وتبادل الخبرات حول أحدث البرامج التدريبية والمناهج الدراسية وطرق التدريس، فضلًا عن

التعاون في المشروعات البحثية بمجالات الزراعة والطاقة المُتجددة، بالإضافة إلى التعاون في مجال المُتغيرات المناخية.

ومن جانبه، وجه وزير التربية والثقافة والتعليم العالي بجمهورية الصومال الفيدرالية الشكر للحكومة المصرية على دعمها

ومُساندتها للطلاب الصوماليين الدارسين بالجامعات المصرية، مؤكدًا حرص بلاده على الاستفادة من الخبرات المصرية في

كافة المجالات.

قدم السفير الصومالي بالقاهرة الشكر إلى الرئيس عبدالفتاح السيسي رئيس الجمهورية

وقدم السفير الصومالي بالقاهرة الشكر إلى السيد الرئيس عبدالفتاح السيسي رئيس الجمهورية لتوجيهاته الواضحة بتقديم

مختلف صور الدعم والمساندة الممكنة للصومال، في كل المجالات التنموية والتدريبية، مؤكدًا أن هذا الأمر ليس بجديد على

مصر الشقيقة التي تعد مركز إقليمي لخدمة الدول الإفريقية والعربية يساند أشقائه لتحقيق تطلعاتهم في التنمية والاستقرار

حضر اللقاء أ/ إبراهيم محمد عمر طلحة المُلحق الثقافي بسفارة الصومال بالقاهرة.

عقد د. أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، صباح اليوم الأحد، اجتماعًا مع د. محمد مختار جمعة وزير الأوقاف؛

لبحث الملفات المشتركة، ودعم التعاون بين الوزارتين، وذلك بمقر وزارة التعليم العالي والبحث العلمي.

أيمن عاشور و محمد مختار جمعة معربًا عن سعادته بهذا اللقاء

في مستهل الاجتماع، رحب الدكتور أيمن عاشور بالدكتور محمد مختار جمعة، معربًا عن سعادته بهذا اللقاء؛ الذي يهدف إلى

بحث دعم علاقات التعاون بين وزارتي التعليم العالي والأوقاف.

وأكد وزير التعليم العالي أن الهدف من اللقاء هو مناقشة الخطوط العريضة لتشكيل لجنة لبحث الأمور الإجرائية والتنفيذية حول

منح أكاديمية الأوقاف الدولية شهادات علمية للأئمة والواعظات والمشتغلين في المجال الديني.

وأضاف د. عاشور أهمية إدراج برامج جديدة للدارسين بأكاديمية الأوقاف الدولية في علوم الاجتماع، والنفس، والفلسفة،

وغيرها من العلوم؛ بهدف صقل مهارات الأئمة والواعظات، وتنمية قدراتهم، وتطوير الأداء المهني لهم.

وأكد د. أيمن عاشور على أهمية هذا العمل المشترك بين التعليم العالي والأوقاف، والذي سيكون إضافة كبيرة فى مجال

اتساع الأفق الثقافي للأئمة بل والمشتغلين بالشأن الديني بصفة عامة.

ومن جانبه، وجه د. محمد مختار جمعة الشكر لوزير التعليم العالي على هذا التعاون، مشيرًا إلى أن هذا الاجتماع جاء وفقًا

لتكليفات القيادة السياسية بتوجيه خطاب ديني عصري مستنير ومنفتح على الواقع في ضوء الحفاظ على الثوابت الشرعية،

وفي ضوء توجيهات الرئيس عبدالفتاح السيسي بتطوير أكاديمية الأوقاف الدولية؛ لتكون منارة تدريبية وتثقيفية في

مجال الخطاب الديني.

وأضاف وزير الأوقاف أن الهدف من الاجتماع هو تشكيل لجنة من المجلس الأعلى للجامعات وقيادات أكاديمية الأوقاف؛ لوضع

الخطوط العريضة لوضع آلية تسمح للأكاديمية بمنح درجات علمية، في ضوء الحاجة لإعداد أئمة وقادة فكر مستنير قادرين

على قراءة الواقع ومستجدات العصر وقضايا التجديد مع الحفاظ على الثوابت الشرعية.

بينما أوضح وزير الأوقاف أن الأكاديمية الدولية للأوقاف تشهد إقبالًا كثيفًا من أئمة عدد كبير من الدول للتدريب فيها، مضيفًا أن

الأكاديمية نظمت دورات دولية لأئمة السودان، وفلسطين، وبوركينا فاسو، والجزائر، وغيرها من الدول.

وأكد وزير الأوقاف أن الإمام خلال سنوات دراسته يكون تشبع بالعلوم الدينية التخصصية، لذلك تستهدف أكاديمية الأوقاف

التركيز على دراسة قضايا التجديد، وقضايا علم الاجتماع، وعلم النفس، والفلسفة الإسلامية، ومهارات التواصل الإعلامي،

والحضارة الإنسانية، وفنون الدعوة والخطابة.

شهد الاجتماع د. محمد لطيف أمين عام المجلس الأعلى للجامعات، أ/السيد عطا رئيس قطاع التعليم بوزارة التعليم العالي،

و د. عبد الله حسن مساعد وزير الأوقاف للشئون المالية والإدارية، ود. محمود الفخراني مساعد وزير الأوقاف لشئون

الامتحانات، ود. أيمن أبو عمر رئيس الإدارة المركزية لشئون الدعوة بوزارة الأوقاف.

بحث الحضور خلال جلسة «التعليم الترفيهي.. هكذا صنعت مدرستنا محتواها» دور الأدوات الإعلامية في منافسة القضايا التعليمية، وعلى رأسها المتعلقة بالأسرة مثل سلوكيات الأبناء وعدم استجابة لطلباتهم، وكذلك خلافات استذكار الدروس بالإضافة دور مواقع التواصل الاجتماعي في توصيل المعلومات إلى الطلاب.

وانعقدت الجلسة ضمن «منتدى مدرستنا» التابع لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على هامش اليوم الثالث من المعرض والمؤتمر الدولي للتكنولوجيا للشرق الأوسط وافريقيا CairoICT .

قنوات مدرستنا

وقالت هبة خالد – مديرة القسم الرقمي بقنوات مدرستنا أن معدل وصول منشورات صفحات التواصل الاجتماعي للجمهور سجل حوالي ٦٠ مليون شخص خلال الفترة الماضية ،

موضحة أن قناة اليوتيوب سجلت نحو ١.٢٢١مليون مشترك خلال عام واحد فقط.

وأكدت أن القنوات لم تجر أية تمويلات لصفحات التواصل الاجتماعي أو المنشورات عليها من أجل جذب متابعين لها ولكن بغرض التفاعل والوصول للجمهور المستهدف.

وأضافت هبة خالد أن التحدي الأبرز الذي واجه صفحات التواصل للقنوات هو جمع البيانات للوصول للفئة المطلوبة

وهي الطلاب فتم استهداف الوصول إلى أسرهم من خلال منشورات ممولة،

فمثلا جاء معدل وصول منشورات المرحلة الإعدادية على منصات التوالي الاجتماعي بنسبة ٣١٪ للأولاد مقابل ٦٩٪ للبنات.

وأشارت إلى نشر مقتطفات بسيطة من الحلقة على منصات التواصل الاجتماعي من خلال استقطاع المقاطع القادرة على جذب الطلاب لمتابعة باقي المحتوى حتى أصبحت الصفحة الرسمية على موقع فيسبوك مرجعا رئيسيا للطلاب وأولياء الأمور.

برنامج أذاكر لأولادي ازاي

وقالت الدكتورة أماني صفوت مقدمة برنامج «أذاكر لأولادي ازاي» على قناة مدرستنا بأن نسبة ٧٥٪ من الطلاب قادرون على التفاعل والتواصل مع المعلم بعد مشاهدة المحتوى.

وأكدت أن فكرة “مدرستنا” تقوم على بناء شخصية الطفل قبل تعليم العقل خاصة أن عدد الطلاب الذين يستفيدون من المحتوى بعد الانتهاء من إتمام عملية الدراسة قليل جدا ولايقارن بالعدد الأصلي.

وتابعت: حاولنا صد الهجوم غير المبرر لأولياء الأمور لمجرد أن جهود تطوير التعليم تخالف معتقداتهم

وأفكارهم القديمة لذلك سعينا للبدء من تغيير ثقافتهم ونظرتهم التقليدية نحو التعليم.

واستشهدت بالتعامل الخاطئ مع الطلاب، فإذا حقق الدرجات النهائية بالاختبارات يوصف بالبطل الخارق،

على العكس من وصفه بالفاشل في حالة عدم قدرته على ذلك.

ولفتت إلى أن مسمى البرنامج «اذاكر لأولادي ازاي» جاء انطلاقا من التفاعل مع مشكلة الدراسة بين الأم وأولادها،

لذلك جاءت موافقة الوزارة عليه بهدف تعزيز إيجاد طرق مبتكرة للتوافق حول أفضل الحلول والإشكاليات العملية الدراسية والتربية،

فالبرنامج يمثل تجربة متميزة تستحق الدعم.

برنامج حوار عائلي

ونوهت الاء جاويش – مقدمة برنامج حوار عائلي ـ

إلى أن الفكرة الأساسية للبرنامج تدور حول مناقشة الاختلاف بين وجهات نظر الآباء والأبناء

وطريقة تفكير كل منهم من خلال مناقشة عائلية تضم الأب والأم والأبناء في محاولة للوصول لحلول وسط في الخلافات اليومية بينهم.

وأكدت أن البرنامج يعد «اجتماعا عائليا» كأنه اجتماع عمل ويتضمن أجندة وطلبات وتسجيل مشكلات كل طرف.

واستطردت: من هنا فكرنا في تقديم ما يشبه ذلك، لكن كبرنامج تليفزيونى، بمنح فرصة للأطفال أن يعبروا عن مشاكلهم

ومناقشتها مع اسرهم وخاصة أن بعض الأهالى فى حياتهم لا يكون لديهم الوقت الكافى للتواصل في هذه الأمور مع أبنائهم.

وأوضحت أن البرنامج يعطى فرصة للأبناء لأن يقولوا مشاكلهم وما يزعجهم من آبائهم وأمهاتهم،

والتعرف على طلباتهم المادية مع عدم الزيادة فيها، بحيث يكون طلبا أو اثنين، وباقى الأشياء تكون معنوية مثل أمر ما،

له علاقة بسلوكيات مثل صراخ الأب والأم تجاههم مثلا.

انعقدت الجلسة ضمن فعاليات الدورة السادسة والعشرين للمعرض والمؤتمر الدولي للتكنولوجيا في الشرق الأوسط وإفريقيا Cairo ICT، والمنعقد على مدار 4 أيام متتالية في الفترة من 27 إلى 30 نوفمبر الجاري، داخل مركز مصر للمعارض الدولية بالقاهرة الجديدة.

جدير بالذكر أن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي هي ضيف شرف الدورة الحالية لمعرض ومؤتمر Cairo ICT 2022،

والتي انطلقت تحت شعار Leading Change ، وتركز على التطور الهائل الذي شهده قطاع التقنية في مصر والمنطقة على مدار ربع قرن.

ويتضمن الحدث مشاركة أكثر من 200 متحدث ويصاحبه إقامة عدة معارض ومؤتمرات تكنولوجية متخصصة هي PAFIX و DSS،

وSATCOM، وINSURETECH، وManuTech وStartup Africa، وConnecta، والحدث يحظى برعاية مجموعة “بنية”،

و”إي فاينانس”، و”هواوي”، ودل تكنولوجيز، والبنك التجاري الدولي CIB، وسيسكو، ومايكروسوفت، وفورتينت، واورنچ مصر.

وكيل الأزهر يشيد بالعلاقات التاريخية التي تربط الأزهر ومملكة البحرين

رئيس جامعة البحرين: خريجو الأزهر أسهموا في الحركة العلمية والأكاديمية بالجامعة

رئيسة جامعة البحرين تشيد بجهود الأزهر في نشر الفكر الوسطي المستنير

رئيس جامعة الأزهر يوجه الدعوة لرئيس جامعة البحرين لزيارة جامعة الأزهر وتعزيز التعاون العلمي

زار وفد أزهري رفيع المستوى، برئاسة فضيلة أ.د محمد الضويني، وكيل الأزهر الشريف، يرافقه أ.د سلامة داود، رئيس جامعة الأزهر، وفضيلة أ.د نظير عياد، الأمين العام لمجمع البحوث الإسلامية، وأ.د محمد المحرصاوي، رئيس جامعة الأزهر السابق، لبحث سبل تعزيز التعاون العلمي والثقافي بين جامعة الأزهر وجامعة البحرين.

ورحبت الدكتورة جواهر بنت شاهين المضاحكة، رئيسة جامعة البحرين، بوفد الأزهر في جامعة البحرين، مشيدة بجهود الأزهر في نشر العلوم الإسلامية والفكر الوسطي المستنير على مدى القرون السابقة، والأدوار المهمة لخريجي جامعة الأزهر في إحياء العلوم الإسلامية، وبيان معالم الدين الحنيف، لافتة أن جامعة البحرين تشرفت باحتضان العديد من خريجي الأزهر الشريف، الذين أسهموا في الحركة العلمية والأكاديمية في الجامعة.

من جانبه، أكد الدكتور محمد الضويني، وكيل الأزهر، خلال لقائه بالدكتورة جواهر بنت شاهين المضاحكة، رئيس جامعة البحرين، وقيادات الجامعة، أن الأزهر يرحب بتعزيز التعاون العلمي والثقافي مع جامعة البحرين، لنشر وعي ديني ومجتمعي مستنير حول كافة القضايا المعاصرة، ومعالجة المخاطر المجتمعية التي تهدد أمن واستقرار الأوطان، مشيدًا بالجهود العلمية والأكاديمية لجامعة البحرين، في تخريج باحثين يسهمون في ترسيخ الوعي بقضايا الأمة والنهوض بها.

وأشار وكيل الأزهر إلى أن احتضان مملكة البحرين لملتقى حوار الشرق والغرب، برعاية جلالة الملك حمد بن عيسى آل خليفة، ملك مملكة البحرين؛ خطوة مهمة لتوحيد الرؤى والجهود بين مختلف الثقافات والأديان، من أجل أن تتلاقى أهدافنا جميعًا في العمل من أجل الإنسانية، والتعايش بين جميع البشر، مشيدا بالعلاقات التاريخية الممتدة التي تربط الأزهر بمملكة البحرين، مؤكدا أن الأزهر يفتح أبوابه لأبناء الأمة الإسلامية من كل أنحاء العالم لينهلوا من علومه، من أجل بناء أجيال قادرة على رسم مستقبل الأمة، تتمسك بأصولها وثوابتها، وتعتز بهويتها العربية.

ووجه أ.د. سلامة داود، رئيس جامعة الأزهر، الدعوة لرئيس جامعة البحرين لزيارة جامعة الأزهر، والاطلاع على تجاربها وخبراتها في مجال التعليم، والتعرف على التخصصات المتنوعة التي تقدمها الجامعة لطلاب العلم، وتبادل الخبرات العلمية في مختلف المجالات العلمية، فضلًا عن تعزيز التعاون العلمي في مجال تحكيم البحوث العلمية

وأوضح الدكتور نظير عياد، الأمين العام لمجمع البحوث الإسلامية، أن الأزهر يقوم بتزويد العالم بالمنهج الوسطي، من خلال دراسة الطلاب الوافدين في الأزهر، وذلك من أكثر من مائة دولة حول العالم، ليعودوا إلى بلادهم محملين بفكر وسطي مستنير، فضلا عن الدور الذي تقوم به أكاديمية الأزهر العالمية لتدريب الأئمة والوعاظ من جميع أنحاء العالم، من خلال نخبة من المتخصصين في كافة العلوم، ليكونوا دعاة للوسطية والتسامح والاعتدال، قادرين على التعامل مع القضايا الفكرية المعاصرة بمجتمعاتهم، لافتا إلى أن مرصد الأزهر لمكافحة التطرف يقوم برصد ومتابعة الأفكار المتشددة، والمفاهيم المغلوطة والرد عليها، ووضع الخطط والاستراتيجيات اللازمة لمواجهتها. ‏

وعقب الزيارة قدمت رئيس جامعة البحرين، درع الجامعة لوفد الأزهر الشريف، تكريما لجهود الأزهر ومنهجه الوسطي في ترسيخ القيم والمبادئ الإسلامية السمحة، ودعم التعايش المشترك بين مختلف الدول والشعوب، مؤكدة تطلع جامعة البحرين لتعزيز التعاون مع الأزهر الشريف في كافة المجالات الفكرية والعلمية والدعوية.

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تفعيل لائحة الانضباط المدرسي بدءًا من اليوم الأول للعام الدراسي الجديد 2022-2023، ولضمان انتظام سير العملية التعليمية قررت تحصيلها غرامة الانقطاع عن المدرسة المقدرة بقيمة 10 جنيهات، لطلاب المدارس بالعام الدراسي في حالة تخلف الطالب أو انقطع عن المدرسة بدون عذر مقبول لمدة 10 أيام متصلة أو منفصلة .

وأوضحت الوزارة أن تطبيق غرامة الانقطاع عن المدرسة بقيمة 10 جنيهات تنطبق على طلاب مدارس التعليم الأساسي الرسمية أو الخاصة.

وأكدت الوزارة أنه يتكرر دفع غرامة الانقطاع عن المدرسة باستمرار تخلف التلميذ عن الحضور كل 10 أيام.

وفيما يخص توجيه إنذار للطالب المتغيب فإذا كان الغياب متصلاً يكون الإنذار الأول بعد ٥ أيام والثاني بعد ١٠ عشرة أيام والإنذار الأخير بعد ١٢ يومًا، ويتم الفصل بعد ١٥ يوم غياباً متصلاً وذلك في المرحلة الثانوية بجميع أنواعها.

أما في حالة الغياب المنفصل فيكون الإنذار الأول بعد ٧ أيام والثاني بعد ١٤ يوماً والثالث بعد ٢١ يوماً وبعد إتمام ٣٠ يوماً يتم الفصل وذلك في المرحلة الثانوية بجميع أنواعها.

أما المرحلة الابتدائية والإعدادية فإنه يتم تحصيل غرامه غياب ١٠ جنيهات عن كل ١٠ أيام ولا يفصل الطالب ولكن يتم توجيه الإنذارات الثلاثة.

كتبت: دينا لاشين

أعلنت «وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني»،أنه تم توفير ملفات إرشادية لمسؤولي التطوير بالمدارس الحكومية وإرسالها على التابلت الخاص بهم وتم توفير جميع التعليمات الإرشادية من خلال تطبيق المدرسة المتاح لمسؤولي المعلومات بالمدارس الثانوية الحكومية والخاصة، موضحة أن هذه الملفات تأتي في إطار الاستعداد للامتحانات الإلكترونية التي تعقد غداً الأحد الموافق 20 مارس الجاري لطلاب الصف الأول الثانوي.

وأضافت الوزارة في خطاب موجه للمديريات والإدارات التعليمية، أنه تم التنبيه على جميع المديريات والإدارات التعليمية بضرورة اتخاذ اللازم نحو إنهاء كل الإجراءات والنواحي الفنية وإصدار التعليمات التي تمكن جميع الطلاب بالمدارس الثانوي العام الحكومي والخاص سواء المجهزة بشبكة داخلية أو غير مجهزة من أداء التدريب على الامتحانات الإلكترونية بكفاءة مع تذليل كل العقبات إن وجدت.تحديث أجهزة التابلت.

وأوضحت الوزارة انه يجب على جميع الطلاب تحديث أجهزة التابلت وتوفير القلم مع التابلت للإجابة على الأسئلة المقالية، مؤكدة أنه تم إرسال التطبيق الخاص بالامتحان على أجهزة التابلت لجميع طلاب الصف الأول الثانوي العام.وأشارت الوزارة إلى أنه بالنسبة للمدارس الخاصة والحكومية غير المتصلة بالإنترنت يتم استخدام أي إنترنت متاح بالمدرسة أو من خلال شرائح البيانات المسلمة للطلاب ويراعي تجديد الباقة عن طريق شحن الرصيد.

قال مالك الرفاعي مدير وحدة المدارس المصرية اليابانية بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إن الدولة المصرية خرجت من مرحلة التجربة إلى الواقع، موضحًا: “لدينا 51 مدرسة في 26 محافظة، ويتبقى محافظة الأقصر سندشن فيها مدرسة والإقبال يزيد كل سنة عن الأخرى، ولدينا ربع مليون مشارك على صفحتنا على منصة التواصل الاجتماعي فيسبوك”.

وأضاف الرفاعي في مداخلة هاتفية ببرنامج “صباح الخير يا مصر”، الذى يعرض على القناة الأولى، تقديم الإعلاميين محالمصرية اليابانية مد الشاذلي وهدير أبو زيد: “في هذا العام لدينا 9400 طفل ونحو 1400 معلم، وتغطية المدارس اليابانية في مصر رائعة للغاية وأولياء أمور كثر يحاولون ضم أبنائهم للمدارس اليابانية، وفتحنا باب التقديم بداية من اليوم، ونتمنى أن يسجلوا بيانات أبنائهم”.

وتابع مدير وحدة المدارس المصرية اليابانية بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني: “3 مدارس ستنضم إلى خطة التشغيل هذا العام، الأولى في بور فؤاد، وأخرى قي دمنهور، وثالثة في المستقبل”، مشيرًا إلى أن قبول الأطفال في المستوى الأول رياض الأطفال من 4 إلى 5 سنوات إلا يوم واحد.

وأوضح: “القبول في المدارس الجديدة يكون حتى الصف الأول الابتدائي فقط، ولا نقبل التلميذ أكبر من ذلك، حتى يكون لولي الأمر الوعي والمعرفة والتأقلم بأنشطتنا التي نقدمها في مدارسنا اليابانية”.

وأردف: “غير مسموح تماما بزيادة الكثافات في الفصول ولا يوجد استثناء في ذلك، والكثافة تتراوح بين 36 و40 طالب على حسب مساحة الفصل”.

في إطار توجيهات الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عقدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، اجتماعًا للسادة موجهي عموم مادة الدراسات الاجتماعية على مستوى الجمهورية.

وأكد الدكتور رضا حجازي نائب الوزير لشئون المعلمين علي أن هذا الاجتماع لتدريب السادة موجهي عموم مادة الدراسات الاجتماعية على كيفية استخدام الحقيبة التدريبية التي تهدف إلى تنمية مهارات معلمي الدراسات الاجتماعية وخاصة معلمي الصف الرابع الابتدائي وكيفية التخطيط الجيد لمحتوى المنهج في ضوء فلسفة التعليم الجديدة وبما يكون في صالح بناء الإنسان المصري وكيفية توظيف دليل المعلم والتعامل مع فئات الدمج المختلفة.

وركز الدكتور رضا حجازي، أثناء الاجتماع على أهمية الدور الذي يقوم به المعلم ووجود مناهج دراسية مطورة تم بنائها وفقًا للمعايير العالمية تهدف لبناء المواطن المصري المبدع المستنير المنتمي لوطنه وقارته وعالمه المتمسك بتراثه وهويته المصرية والقادر على المنافسة العالمية الأمر الذى تنادى به القيادة السياسية، وعلى إيمان وزارة التربية والتعليم بدور المعلم وجميع مؤسسات الدولة في بناء المواطن المصري القادر على استعادة الأمجاد المصرية.

جدير بالذكر أن الوزارة قد نظمت العديد من الاجتماعات لتنفيذ البرامج التدريبية لجميع المواد الدراسية.

رفض مجلس النواب، برئاسة المستشار الدكتور حنفي جبالي، خلال الجلسة العامة، مشروع قانون مقدم من الحكومة بتعديل بعض أحكام قانون التعليم الصادر بالقانون رقم 139 لسنة 1981.

وجاءت فلسفة مشروع القانون المعروض، أنه وفقاً لرؤية الحكومة لرعاية الطفل وحمايته وتوفير التعليم المناسب له كأحد حقوقه الأساسية وللحد من ظاهرة التسرب من التعليم وذلك من خلال استبدال نص جديد للمادة (21) من قانون التعليم الصادر بالقانون رقم (139) لسنة 1981 مفادها “يعاقب بغرامة لا تقل عن خمسمائة جنيه ولا تزيد على ألف جنيه والد الطفل أو المتولى أمره إذا تخلف الطفل أو انقطع دون عذر مقبول عن الحضور إلى المدرسة خلال أسبوع من تسلم الكتاب المنصوص عليه فى المادة (19) من هذا القانون

.

وتتكرر المخالفة وتتعدد العقوبة باستمرار تخلف الطفل عن الحضور أو معاودته التخلف دون عذر مقبول بعد إنذار والده أو المتولى أمره.

ويجوز فضلاً عن ذلك الحكم بتعليق استفادة المحكوم عليه من الخدمات المطلوب الحصول عليها بمناسبة ممارسته نشاطه المهنى التي تقدمها الجهات الحكومية، والهيئات العامة، ووحدات القطاع العام وقطاع الأعمال العام، والجهات التى تؤدى خدمات مرافق عامة، كلها أو بعضها، بناء على دراسة الحالة؛ حتى عودة الطفل إلى المدرسة.

ويصدر بتحديد تلك الخدمات وقواعد وإجراءات تعليقها وإنهائها قرار من وزير العدل بالاتفاق مع الوزراء المختصين.

ورأت لجنة التعليم بمجلس النواب، برئاسة سامي هاشم، أن مشروع القانون المعروض محاط بشبهات عدم الدستورية، وأنه لا يعالج ظاهرة الغياب من المدرسة بل قد تؤدى إلى زيادتها، لأن العقوبات الواردة بها (وتكرارها) غير مناسبة ومبالغ فيها ولا تعالج بصورة فاعلة الأسباب الحقيقية لظاهرة الغياب وخاصة فيما يتعلق بقطع أو حرمان ولى الأمر من حقه فى الاستفادة من المرافق العامة التى هى حق من الحقوق الأساسية للمواطن، كما أن الأثر المترتب على هذه العقوبات قد يمتد إلى الأسرة بالكامل ويعوقها عن إشباع الاحتياجات الأساسية للطفل، ولذلك رأت اللجنة المشتركة بالإجماع رفض مشروع القانون المعروض من حيث المبدأ.

تداولت بعض المواقع الإلكترونية وصفحات التواصل الاجتماعي منشوراً يزعم إصدار الحكومة قرار بمد إجازة منتصف العام الدراسي لمدة أسبوع نتيجة لتزايد أعداد المصابين بفيروس كورونا.

وقد قام المركز الإعلامي لمجلس الوزراء بالتواصل مع وزارتي التربية والتعليم والتعليم الفني والتعليم العالي والبحث العلمي، وقد تم نفي تلك الأنباء، وأكدت الوزارتان أنه لا صحة للمنشور المتداول والذي يزعم إصدار الحكومة قرار بمد إجازة منتصف العام الدراسي لمدة أسبوع نتيجة لتزايد أعداد المصابين بفيروس كورونا، وأنه لم يتم إصدار أي قرارات بهذا الشأن، وأن المنشور المتداول مزيف.

وشددتا على أن إجازة منتصف العام الدراسي لكافة المدارس والجامعات على مستوى الجمهورية، ستبدأ في موعدها المحدد وفقاً للخريطة الزمنية للعام الدراسي الحالي 2021/2022، حيث من المقرر أن تبدأ يوم 5 فبراير 2022، وحتى الخميس 17 فبراير2022، ولمدة 15يوماً، وأوضحتا أن أي قرارات أو إجراءات للحد من أزمة انتشار فيروس كورونا، يتم اتخاذها من قبل اللجنة العليا لإدارة أزمة كورونا، وذلك عقب تقييم مستجدات الوضع الوبائي لفيروس كورونا.


ونهيب بكافة وسائل الإعلام ومرتادي مواقع التواصل الاجتماعي تحري الدقة والموضوعية في نشر الأخبار، والتواصل مع الجهات المعنية للتأكد قبل نشر معلومات لا تستند إلى أي حقائق، وتؤدي إلى إثارة وبلبلة الرأي العام، وللإبلاغ عن أي شائعات أو معلومات مغلوطة عبر الإرسال على أرقام الواتس آب التابعة للمركز الإعلامي لمجلس الوزراء (01155508688 -01155508851) على مدى 24 ساعة طوال أيام الأسبوع، أو عبر البريد الإلكتروني [email protected])).