رئيس مجلس الإدارة
سعيد اسماعيل
رئيس التحرير
مروة أبو زاهر

رئيس مجلس الإدارة
سعيد اسماعيل

رئيس التحرير
مروة أبو زاهر

وزير التعليم العالى يشهد فعاليات قرعة موسم الحج لهذا العام 2023

شهد د. أيمن عاشور وزير التعليم العالى والبحث العلمى فعاليات القرعة العلنية الخاصة بموسم الحج

لهذا العام 2023 للعاملين بديوان عام وزارة التعليم العالى والبحث العلمى والمعاهد التابعة لها والجامعات

الحكومية والأهلية، والجامعات التكنولوجية، بحضور أ. أحمد الشيخ الوكيل الدائم لوزارة التعليم العالى

والبحث العلمى، د. محمد سمير حمزة رئيس قطاع الشئون الثقافية والبعثات، أ. عطا رئيس قطاع التعليم،

د. عادل عبدالغفار المستشار الإعلامى والمتحدث الرسمى للوزارة، أ.محمد محمود أبوزيد رئيس الإدارة المركزية

لشئون مكتب الوزير، وممثلو كافة قطاعات الوزارة والمعاهد التابعة لها، والعاملون بالوزارة،

بينما بعض المتقدمين للترشيح لأداء الحج، وذلك بمقر الوزارة.

الفائزين

بينما هنأ الوزير الفائزين بأداء الحج متمنيًا لهم التوفيق والقبول، كما وجه التهنئة للسادة الحضور بمناسبة شهر رمضان

وعيد الفطر المبارك، معلنًا فوز (3) موظفين من ديوان عام الوزارة والمعاهد التابعة لها، بالإضافة إلى (3) موظفين احتياطيين،

مشيرًا إلى فوز (1) موظفًا من قطاع البحث العلمى، بالإضافة إلى (1) موظفًا احتياطيًا، وفوز (5) موظفين من أكاديمية البحث

العلمى والمراكز البحثية، وهى: المركز القومى للبحوث، معهد بحوث أمراض العيون، الهيئة القومية للاستشعار من البعد وعلوم

الفضاء، مدينة الأبحاث العلمية والتطبيقات التكنولوجية، المعهد القومى للمعايرة، بالإضافة إلى (4) موظفين احتياطيين.

د. أيمن عاشور

بينما أعلن د. أيمن عاشور فوز (10) أعضاء هيئة تدريس بالجامعات المصرية وهم: (2) بجامعة دمياط، (5) بجامعة القاهرة، (1)

جامعة الإسكندرية، (1) الجامعة المصرية اليابانية للعلوم والتكنولوجيا، (1) جامعة الأقصر، بالإضافة إلى (10) أعضاء هيئة تدريس

احتياطيين، معلنًا فوز (2) موظفين بالجامعات التكنولوجية، (1) بجامعة برج العرب التكنولوجية، (1) جامعة القاهرة الجديدة

التكنولوجية، بالإضافة إلى (2) موظفين احتياطيين،

بينما اشار إلى فوز(1) موظفًا بالمجلس الأعلى للجامعات.

 

الوزير

بينما أضاف الوزير فوز (13) موظفًا بالجامعات الحكومية،   (2) بجامعة قناة السويس،  (1) بجامعة المنوفية، (3) بجامعة بنها، (1)

بجامعة الإسكندرية، (1) بجامعة جنوب الوادى، (1) بجامعة المنيا، (1) بجامعة الإسكندرية، (1) بجامعة المنوفية)، (1) بجامعة

عين شمس، (1) جامعة حلوان، بالإضافة إلى (5) موظفين احتياطيين.

أحمد الشيخ

بينما من جانبه، أشار أ. أحمد الشيخ إلى أن إجمالى المتقدمين لهذا العام 266 مرشحًا موزعين على النحو التالى

(“15” ديوان عام وزارة التعليم العالى والمعاهد الحكومية، “3” قطاع البحث العلمى، “9” أكاديمية البحث العلمى والمراكز

البحثية، “84” موظفًا بالجامعات الحكومية والأهلية، و”144″ عضو هيئة تدريس بالجامعات الحكومية والأهلية، “10” الجامعات

التكنولوجية، “1” المجلس الأعلى للجامعات)، موضحًا أن عدد التأشيرات بلغ 35 تأشيرة هذا العام مقارنة بـ 5 تأشيرات فقط العام

الماضى موزعة على النحو التالى: (“3” ديوان عام وزارة التعليم العالى والمعاهد الحكومية، “1” قطاع البحث العلمى، “5”

أكاديمية البحث العلمى والمراكز البحثية، “13” موظفًا بالجامعات الحكومية والأهلية، و”10″ أعضاء هيئة التدريس بالجامعات

الحكومية والأهلية، “2” الجامعات التكنولوجية، “1” المجلس الأعلى للجامعات).

التعليم العالي: الإعلان عن فتح باب التقدم لمنح بولندا للعام 2023/2024

تعلن وزارة التعليم العالى والبحث العلمى عن فتح باب التقدم للمنح المقدمة من الوكالة الوطنية البولندية

للتبادل الأكاديمي للعام 2023/2024 فى كافة التخصصات والمجالات العلمية، والبالغ عددها (10)

منح للحصول على درجة الدكتوراه، وذلك طبقًا للبرنامج التنفيذى الموقع بين البلدين.

الإدارة المركزية للبعثات

وأشارت الإدارة المركزية للبعثات بالوزارة إلى أن آخر موعد للتقدم لهذه المنح هو 20 أبريل القادم،

ويشترط في المتقدم لهذه المنح: أن يكون من معاوني أعضاء هيئة التدريس بالجامعات الحكومية

والمعاهد والهيئات والمراكز البحثية المصرية، والكوادر الإدارية المدرجة بخطة البعثات، وألا تقل مدة الخدمة

بجهة العمل عن عام ، وألا يكون قد مضى على تسجيل المرشح للدكتوراه بالوطن

أكثر من عام ونصف عند التقدم للمنحة في حالة تسجيله للدكتوراه ، وألا يزيد السن عن 33 عامًا عند تاريخ بدء الإعلان.

المنحة

وأفاد الإعلان بأن المنحة لا تشمل نفقات السفر ذهابًا وعودة، وأن تتحمل البعثات

فيما لاتتحمله جهة أخرى باستكمال قيمة المنحة المقدمة من الجانب البولندي

طبقاً للبرنامج التنفيذى للدارسين الذين تم اختيارهم من خلال الإدارة المركزية للبعثات فقط،

كما توفر راتبًا شهريًا لا يقل عن2731 زلوتي بولندي.

الإعلان

كما أفاد الإعلان بأن المستندات المطلوبة للتقدم، هى: استمارة بيانات باللغة العربية معتمدة

من جهة العمل، خطاب من جهة العمل موجه للبعثات بالموافقة على ترشيح الدارس

على المنحة مع الإفادة بعدم ترشيحه على أى من المنح أو البعثات الأخرى، أصل وصورة

من شهادة اجتياز المرشح لـ 62 درجة تويفل دولى IBT أو 6 درجات فى اختبار IELTS

ما لم يطلب الجانب المانح درجة أعلى، نسخة من شهادة البكالوريوس – تقدير سنوات الدراسة

– شهادة الماجستير ( باللغة الإنجليزية ومعتمدة)، نسخة من استمارة التقدم للمنح مستوفاة

يقوم بنسخها من الموقع الإلكترونى الخاص بدولة بولندا  بعد التقدم على الرابط التالى:

 

www.nawa.gov.pl

www.nawa.gov.pl/en

 

مع استيفاء كافة المستندات المطلوبة للجانب البولندي.

استفسارات

وفي حالة وجود أى استفسارات  يمكن التواصل عبر البريد الإلكترونى التالى:  [email protected]

كما يتم تسليم المستندات المطلوبة للبعثات فى العنوان التالى: 7 ش إبراهيم أبو النجا- حى السفارات

– مدينة نصر- الدور الرابع، ولا يلتفت إلى الأوراق التي تقدم عن طريق البريد العادي أو البريد الإلكتروني.

وزير التعليم العالى يترأس الاجتماع المشترك لمجلسى الجامعات الخاصة والأهلية

أكد الوزير على مواصلة تنظيم الفعاليات التى تخص تغيرات المناخ فى الجامعات، وذلك فى إطار متابعة الدور الذى تقوم به

مؤسسات التعليم العالى فى تطبيق توصيات مؤتمر تغيرات المناخcop27 الذى نظمته مصر فى نوفمبر الماضى،

وتنظيم ورش العمل ذات الصلة بقضايا البيئة والمناخ، وتنفيذ المشروعات البحثية المشتركة بين الدول العربية والإفريقية،

والتعاون مع الجهات الدولية المعنية.

وزيرة البيئة

بينما لفت الوزير إلى اللقاء المشترك مع وزيرة البيئة خلال الأسبوع الماضى، لمناقشة توحيد الرؤية بين الوزارتين نحو استراتيجية بيئية شاملة

، مؤكدا حرص الوزارة على التنسيق الدائم مع الجهات المعنية لتفعيل دور الجامعات البحثى والأكاديمى فيما يخص قضة تغييرات المناخ.

د. أيمن عاشور

وأشار د. أيمن عاشور إلى الاهتمام بالتغيرات المناخية ضمن البرامج الدراسية بالجامعات فى مجال قضايا المناخ،

بهدف نشر الوعى بين طلاب الجامعات وكافة فئات المجتمع نحو التهديدات التى تشكلها على البيئة والصحة وغيرها

من الجوانب الاجتماعية، وتشجيع الطلاب لتعزيز البحث في مجال التغير المناخي من خلال رسائل الماجستير والدكتوراه.

هيكلة التخصصات

وأكد الوزير خلال الاجتماع على إعادة هيكلة التخصصات الدراسية داخل الجامعات المصرية لمواكبة التطور

فى تصميم البرامج البينية والتخصصات الدراسية الحديثة، لتلبية الحاجة الملحة عالميا لتوسيع التخصصات الأكاديمية،

و تصميم برامج بينية، ومراعاة تلبية التخصصات الجديدة الاحتياجات التنموية التى تحتاجها الدول، وحل المشكلات الواقعية

من خلال تحقيق التكامل بين التخصصات العلمية، وتحقيق التناغم بين البرامج المتداخلة ومواكبة التطورات الحديثة

فى العلوم الأساسية والإنسانية حتى تتوافق مع الحاجات المحلية والعالمية.

رئيس الجامعة البريطانية

واستمع المجلس لعرض قدمه الدكتور محمد لطفي رئيس الجامعة البريطانية في مصر، حول إعداد الجامعة البريطانية

إستراتيجية مستدامة تتمحور أهدافها حول الطالب، وتستهدف توفير برامج تدريبية بالتعاون مع كبري المؤسسات

في شتي المجالات، لتأهيل الطلاب لسوق العمل من خلال إكسابهم المهارات والخبرات العملية وربطهم بالمجتمع.

كما قدم رئيس الجامعة البريطانية عرضًا لنموذج محاكاة قمة المناخ cop27 الذى نظمته الجامعة تحت رعاية وزارة التعليم العالى

بمشاركة 130 طالبًا من جميع أنحاء العالم، بمدينة شرم الشيخ، وإطلاق نموذج دولي لمحاكاة قمة المناخ.

رئيس الإدارة المركزية للتغيرات المناخية

بينما استمع المجلس إلى عرض قدمه د. شريف عبد الرحيم رئيس الإدارة المركزية للتغيرات المناخية بوزارة البيئة،

قدم خلاله الهيكل المؤسسي للتعامل مع قضية تغير المناخ في مصر، وكذلك دور المجلس الوطني وعرض رؤية

وأهداف الاستراتيجية الوطنية لتغير المناخ، والتركيز على أهمية دور العلم والبحث العلمي، وتشجيع الباحثين

لنشر أبحاث معنية بقضية تغير المناخ، وأهمية زيادة عدد العلماء والباحثين المشاركين في التقارير العلمية الدولية.

د. هشام العسكري

بينما استمع المجلس إلى عرض قدمه د. هشام العسكري نائب الرئيس التنفيذي لوكالة الفضاء المصرية،

عن طرق التعليم المختلفة وأساليب خلق برامج بينية تستجيب لاحتياجات سوق العمل في حالة وجود شراكات

غير أكاديمية مع مستفيدين من هذا المنتج التعليمي لخدمة أهداف التنمية في الدولة.

بينما عرض أمثلة للمزج بين علوم الفضاء والصحة وتطور الحالات الاقتصادية، والتجارب العلمية التى يمكن العمل بها

على نطاق محلي لخلق شراكات بفكر مختلف، وإيجاد حلول حقيقية لمشاكل فعلية ناشئة من المجتمعات ومن الحياة اليومية للفرد.

بينما تعرض د. العسكرى إلي أهمية خلق برامج أكاديمية لسد حاجة السوق المصري وكيفية الاستفادة منها

لمواجهة أزمة التغيرات المناخية. وأشار إلى أهمية علوم البيانات، والدور الذي أدته خلال جائحة كورونا في مصر،

منوها بتعامل أجهزة الدولة على مستويات مختلفة مع الجائحة من واقع النظر للنتائج الرياضية

التي كانت تتعامل مع البيانات القادرة على إعطاء رؤية علمية لمتخذي القرار.

حلمي الغر أمين مجلسي الجامعات الخاصة والأهلية

بينما استعرض المجلس تقريرا قدمه د. محمد حلمي الغر أمين مجلسي الجامعات الخاصة والأهلية،

والأستاذ محمد غانم رئيس الإدارة المركزية لأمانة المجالس، حول أداء أمانة مجلسي الجامعات الخاصة والأهلية

في الفترة من 1/1/2022 وحتى 31/12/202، وأشار التقرير إلى عدد الطلاب المستجدين بالجامعات الخاصة والأهلية

والأهلية الحكومية الجديدة هذا العام، كما أشار التقرير إلى صدور عدد من القرارات الجمهورية بإنشاء جامعات جديدة

خاصة وأهلية وفروع جامعات أجنبية، وتمت الموافقة على عدد من الاتفاقيات الدولية بين الجامعات الخاصة والأهلية

وعدد من الجامعات الدولية خلال هذا العام.

المستشار الإعلامى والمتحدث الرسمى لوزارة التعليم العالى

بينما صرح د. عادل عبد الغفار المستشار الإعلامى والمتحدث الرسمى لوزارة التعليم العالى والبحث العلمى أن المجلس ناقش

إعداد منهج علمي غير تقليدى لإطلاق دبلومات متخصصة فى إبرام العقود مع الشركات الأجنبية،

والتدريب على أسس التفاوض مع ممثلى هذه الشركات، وتخصيص دبلومة بكليات الحقوق فى التحكيم باللغات الإنجليزية والفرنسية.

بينما أضاف المتحدث الرسمي أن المجلس أكد على ضرورة استكمال الجامعات الخاصة والأهلية الحصول على شهادة ضمان

جودة التعليم والاعتماد خلال العامين القادمين.

وزارات التربية والتعليم

بينما ناقش المجلس دعم التعاون مع وزارات التربية والتعليم والأوقاف والثقافة لتوعية شباب الجامعات بمواجهة الأفكار

غير السوية التى يتم الترويج لها عبر القنوات العالمية.

وناقش المجلس متابعة ملف خلق هوية بصرية لكل محافظة من محافظات الجمهورية لتعميق الانتماء الوطني

على غرار تجربة محافظة أسوان.

بينما ناقش المجلس  وضع المستشفيات الجامعية بالكليات الطبية التابعة للجامعات الخاصة والأهلية.

بينما أكد المجلس على تعزيز التعاون مع الاتحاد الإفريقى، بهدف دعم علاقات مصر مع الدول الإفريقية.

وافق المجلس على إنشاء كلية الطب البيطري بجامعة بنها الأهلية وإضافتها للقرار الجمهوري.

وافق المجلس على فتح باب القبول للتقدم للجامعات الخاصة والأهلية مع بداية الفصل الدراسى الثانى للعام الجامعى 2022/2023.

بينما افق المجلس على تسجيل الطلاب الذين لم يتم تسجيلهم على النظام المركزى للقبول بعد نهاية فترة التسجيل للفصل الدراسى الأول للعام 2022/2023.

مدينة الفيوم تنضم إلى شبكة اليونسكو لمدن التعلم (GNLC) لعام 2022

تلقى الدكتور  أيمن عاشور وزير التعليم العالى والبحث العلمى، رئيس اللجنة الوطنية المصرية لليونسكو تقريراً مقدماً من الدكتور أشرف العزازي رئيس قطاع الشئون الثقافية والبعثات، والمشرف على اللجنة الوطنية المصرية لليونسكو حول انضمام مدينة الفيوم إلى شبكة اليونسكو لمدن التعلم (GNLC) لعام 2022.

 

وأشار التقرير إلى أن اختيار مدينة الفيوم لشبكة اليونسكو العالمية لمدن التعلم (GNLC) لعام 2022، يأتى ضمن 77  مدينة من 44 دولة؛ وذلك تقديراً لجهودهم المتميزة في جعل التعلم مدى الحياة حقيقة واقعة للجميع على المستوى المحلي، حيث تم اختيارهم من خلال لجنة تحكيم دولية مستقلة.

 

وأفاد التقرير بأن انضمام الفيوم لمدن التعلم؛ يأتي نتيجة قدرة هذه المدينة على قيادة سياسات التعلم مدى الحياة، من خلال دعم وتنفيذ المبادرات المحلية، وإحداث التغيير من القاعدة إلى القمة، فضلاً عن تميزها بالخبرة والالتزام.

 

وأوضح التقرير أن الهدف من الانضمام لشبكة اليونسكو لمدن التعلم هو خلق مجتمع تعليمى بكل عناصره؛ ليصبح كل شخص مصدرًا للتعلم والمعرفة، فضلاً عن زيادة الوعى بوجود فرص للتعلم فى جميع المناطق، وكذلك تشجيع تطوير ثقافة التعلم مدى الحياة فى المدينة.

 

وأكد التقرير على ضرورة الالتزام بمعايير الانضمام لشبكة مدن التعلم؛ وذلك من أجل تهيئة بيئة سليمة وصحية، ودعم وممارسة التعلم مدى الحياة من خلال أنشطتها، فضلاً عن تعزيز حوار السياسات والتعلم والتعاون بين المدن الأعضاء، بالإضافة إلى المساهمة في بناء القدرات وصياغة أدوات جديدة تعمل على تطوير وتنفيذ إستراتيجيات مدن التعلم.

 

جدير بالذكر أنه بانضمام مدينة الفيوم لشبكة اليونسكو العالمية لمدن التعلم، يكون هناك أربعة مدن مصرية ضمن الشبكة هى، (الجيزة، أسوان، دمياط، والفيوم عام 2022).

 

كما تقوم منظمة اليونسكو بمخاطبة اللجان الوطنية فى الـ 193 دولة عضو بالمنظمة الدولية كل عام؛ لترشيح ثلاث مدن بحد أقصى للانضمام لشبكة المدن التعليمية لليونسكو.

وزير التعليم العالى يستعرض تقريراً حول انتظام الدراسة بجامعة جنوب الوادى الأهلية

استعرض الدكتور  أيمن عاشور وزير التعليم العالى والبحث العلمى تقريراً مقدماً من الدكتور يوسف غرباوي القائم بعمل رئيس جامعة جنوب الوادى الأهلية حول انتظام الدراسة بالجامعة.

 

وأشار التقرير إلى استقبال الدكتور غرباوى الطلاب الجدد بجامعة جنوب الوادى الأهلية فى اليوم الأول لبدء العام الدراسى الجديد 2022/2023، وذلك بحضور الدكتور أحمد كمال نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والدكتور علي غويل عميد كلية الطب، والدكتور أحمد على منسق برنامج الطب والجراحة بالجامعة الأهلية.

 

 ووجه القائم بعمل رئيس الجامعة الشكر للقيادة السياسية لإتاحة فرص إنشاء الجامعات الأهلية، واستثمار الموارد البشرية والمالية والبنية التحتية للجامعات الحكومية، مؤكدًا على أن الجامعات الأهلية لا تهدف للربح، وأن الدولة تقدم دعماً كبيراً لبرامج الجامعة الأهلية.

جامعة جنوب الوادى الأهلية

وأضاف الدكتور غرباوى أن الدراسة تبدأ هذا العام في برامج الطب والجراحة، العلاج الطبيعي، الحاسبات والذكاء الاصطناعي، موضحًا أنه يقوم بالتدريس داخل الجامعة الأهلية نخبة من السادة أعضاء هيئة التدريس بالجامعة، مشيراً إلى إتاحة كافة الإمكانيات للطلاب للدراسة، وممارسة الأنشطة داخل الجامعة.

 

 ودار حوار مفتوح بين القائم بعمل رئيس الجامعة وطلاب الجامعة الأهلية وأولياء أمورهم، حث فيه الطلاب على تحقيق الاستفادة القصوى من الإمكانيات المتاحة بالجامعة، والالتزام بالتقاليد الجامعية، والمشاركة فى الأنشطة الطلابية؛ لبناء شخصياتهم وقدراتهم البدنية والحركية، كما أجاب د.غرباوى على كافة الاستفسارات، وقام بتكريم مجموعة من الطلاب المتفوقين بالثانوية العامة من الملتحقين بالجامعة.

 

وأشار التقرير إلى انتظام الطلاب فى المحاضرات منذ اليوم الأول لبدء الدراسة، مؤكدين حرصهم على الالتزام بالحضور وتلقى الدروس العملية والنظرية.

 

وأكد د. غرباوى على انتظام الدراسة ببرنامج الطب والجراحة بجامعة جنوب الوادى الأهلية، وتدريس المقررات طبقاً للجداول الدراسية.

جامعة جنوب الوادى الأهلية

 ومن ناحية أخرى، شهد الدكتور غرباوى حفل استقبال الطلاب الجدد بكلية العلاج الطبيعى بجامعة جنوب الوادي الأهلية، بحضور د.محمود الشاذلى عميد كلية العلاج الطبيعى، ود. سلام على منسق برنامج العلاج الطبيعى بجامعة جنوب الوادى الأهلية.

 

  كما شهد القائم بعمل رئيس الجامعة حفل استقبال الطلاب الجدد ببرنامج الحاسبات والذكاء الاصطناعى، بحضور الدكتور بدوى شحات نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، والدكتور النوبى مهدى عميد كلية الحاسبات والمعلومات، و الدكتور همام عبدالعال منسق برنامج الحاسبات والذكاء الاصطناعى.

 

وقام منسقوا برامج (الطب والجراحة ـ العلاج الطبيعي ـ الحاسبات والذكاء الاصطناعى) بجامعة جنوب الوادى الأهلية بشرح طبيعة الدراسة بهذه البرامج، والخدمات والأنشطة التى تقدمها الجامعة الأهلية للطلاب من خلال المراكز المتخصصة لتنمية المهارات بجامعة جنوب الوادى الحكومية، مؤكدين على أهمية مشاركة الطلاب فى الأنشطة الطلابية؛ لدورها فى تنمية مهاراتهم، وقدراتهم، وتفاعلهم مع المجتمع.

جامعة جنوب الوادى الأهلية

 وصرح الدكتور عادل عبدالغفار المُستشار الإعلامى والمُتحدث الرسمى لوزارة التعليم العالى والبحث العلمى أن جامعة جنوب الوادى الأهلية تقع على مساحة 41 فدانًا، وبلغت تكلفتها التقديرية في مرحلتها الأولى 4 مليار جنيه، كما تم الانتهاء من أعمال المباني الرئيسية، والانتهاء من التشطيبات الداخلية.

 

وأضاف المُتحدث الرسمي أن مشروعات الجامعات الأهلية الجديدة يتم تنفيذها وفقًا لأحدث المواصفات الفنية لأنظمة الجامعات الذكية، من حيث توفير التجهيزات الفنية، وتضم عددًا من المباني الإدارية والأكاديمية الخاصة بالقطاعات (الطبية والهندسية، والعلوم الإنسانية)، ومباني المعامل والورش، وسكنًا للطلاب والطالبات، والساحات الأكاديمية والإدارية، والمناطق الترفيهية والرياضية، مشيرًا إلى مراعاة الاحتياجات الإنشائية اللازمة لتقديم تعليم مُتميز، وتوفير التجهيزات المُناسبة للبرامج الدراسية الحديثة التي تقدمها تلك الجامعات.

فتح باب التقدم للالتحاق بالجامعات الأهلية للعام الدراسي المقبل

قال الدكتور عادل عبدالغفار المتحدث باسم وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، إنّ مصر لديها 4 جامعات أهلية، هي الجلالة والملك سمان والعلمين الدولية والمنصور الجديدة، لديها أسلوب مميز في التحاق الطلاب بها، يقوم على المجموع الاعتباري، وهو عبارة عن مجموع الثانوية العامة، مضافا إليه ما يحصل عليه الطالب من اختبار إلكتروني تنظمها هذه الجامعات من بنوك الأسئلة المتعددة، بالإضافة إلى مجموع امتحان خاص بالتفكير النقدي.

وأضاف عبدالغفار في مداخلة هاتفية ببرنامج صباح الخير يا مصر، الذي يعرض على القناة الأولى والفضائية المصرية، من تقديم الإعلاميين مصطفى كفافي وبسنت الحسيني، أن كل الاختبارات إلكترونية بشكل كامل، ولا تدخل بشري فيها، موضحًا: “الاختبارات في مصلحة الطالب، إذ يختبر في المكان الذي يود الدراسة فيه”.

وتابع المتحدث باسم وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، أن الجامعات الأهلية لا تقوم على الكليات، ولكن البرامج، إذ تعتمد على برامج دراسية متخصصة تؤهل الطلاب بمهارات معينة تساعده على الالتحاق بسوق العمل، لافتًا إلى أنّ البرامج الخاصة بالحاسبات والذكاء الاصطناعي تحظى باهتمام خاص على مستوى الجامعات الأربع.

وأكد، أن مؤسسات الدولة تحتاج إلى الرقمنة الكامل، وبالتالي تحتاج إلى خريجين بمهارات خاصة، للتعامل مع المؤسسات الرقمية والبيانات الرقمية الضخمة، وهناك تخصصات كثيرة، مثل الزراعات الصحراوية وهو أحد المجالات المهمة التي تعمل الدولة المصرية فيها، إذ أنّ البنك الزراعي المصري يدعم هؤلاء الطلاب.

التعليم العالي: معهد بحوث الإلكترونيات يحصل على المركز ٣٧ في تصنيف سيماجو للمراكز البحثية لعام ٢٠٢٢

تلقى د. خالد عبدالغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي تقريرًا مقدمًا من د. شيرين عبدالقادر محرم رئيس معهد بحوث الإلكترونيات، حول حصول المعهد على المركز ٣٧ في تصنيف سيماجو (Scimago) الإسبانى للمراكز البحثية بالشرق الأوسط وشمال إفريقيا لعام ٢٠٢٢، والأداء العلمي والبحثي خلال الفترة الماضية.

 

أشار التقرير إلى أهم مؤشرات تصنيف سيماجو للنشر العلمي والبحثي لمعهد بحوث الإلكترونيات، وهى: عدد أبحاث القيادة (BF:302.39)، عدد أبحاث التميز (Exec:47)، عدد الأبحاث المنشورة فى المجلات العلمية الأكثر تأثيرًا (Q1: 105)، وعدد الأبحاث الموجودة على قاعدة بيانات (Scopus “O”: 729)، عدد أبحاث التعاون الإقليمى (RC:103)، عدد أبحاث التعاون مع الصناعة (IDC:23)، عدد الأبحاث المنشورة للمؤسسة مقارنة بعدد الباحثين (STP:285)، عدد اقتباسات براءات الاختراع “الاستشهادات” (PI:3)، كما حقق المركز فى مؤشر (Open Access) (OA:176)، والقياسات المرجعية (AM:27)، والروابط الواردة (IL:132)، وعدد الأبحاث المشاركة فى أهداف التنمية المستدامة (SDG:166)، وحقق المعهد فى مؤشر (Web Size) (WS: 424)، وعدد الأبحاث فى مجال ابتكار المعرفة (IK:3)، وعدد أبحاث التعاون الدولى (IC:274).

 

وأفاد التقرير بنشر المعهد ١٥٥ بحثًا علميًا خلال عام 2021، وحصول المعهد على 2 براءة اختراع خلال العام: براءة الاختراع الأولى بعنوان “طريقة لتحديد زاوية وتردد الشبكة الكهربية باستخدام القدرة الافتراضية”، والثانية بعنوان “هوائي شريطي جديد على شكل نسر”، وفوز المعهد بجائزة أفضل موقع إلكتروني على مستوى المعاهد والمراكز البحثية لعام ٢٠٢١، بالإضافة إلى حصول أعضاء المعهد على ٢٣ جائزة علمية في مختلف المجالات، وبلغت عدد عضويات المعهد بالمجلات العلمية ٢٤ عضوية، وعدد التحكيم الدولي ١٤٥ تحكيمًا دوليًا، كما قام أعضاء المعهد بتأليف ٨ مؤلفات علمية.

 

ولفت التقرير إلى تنفيذ المعهد لـ 12 مشروعًا بحثيًا خارجيًا عام ٢٠٢١ بإجمالي ميزانية تقدر بحوالي ٣١ مليون و٤٠٠ ألف جنيه مصري، وعدد ١٠ مشروعات بحثية داخلية بإجمالي ميزانية تقدر بحوالي ٢ مليون و٩٠٠ ألف جنيه مصري، فضلاً عن توقيع المعهد عدد من التعاقدات والبروتوكولات المحلية والدولية مع عدد من الجهات، منها: مركز تحديث الصناعة، وشركة ستاك لأنظمة الحاسبات والتكنولوجيا، والهيئة العربية للتصنيع، وجامعة الإسكندرية، وشركة سيراج الصناعية ومركز تحديث الصناعة، وجامعة فاروس، وشركة تكنو سبيس، ومعهد شنغهاي للأنظمة الميكرو إلكترونية وتكنولوجيا المعلومات، والجامعة البريطانية، وجامعة الزيتونة الأردنية، ومؤسسة الابتكار الكورية، ووزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات ومركز البيئة والتنمية للمنطقة العربية وأوروبا (سيدارى) بسويسرا.

رئيس الوزراء يبحث عددا من ملفات عمل ” التعليم العالي “و ” الصحة “

عقد الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، اجتماعاً يوم الاربعاء الموافق 20 ابريل 2022، بـ حضور الدكتور خالد عبد الغفار، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، القائم بأعمال وزير الصحة، والمستشار محمد عبد الوهاب، الرئيس التنفيذي للهيئة العامة للاستثمار والمناطق الحرة، لبحث عددا من ملفات عمل التعليم العالي والصحة.

وخلال الاجتماع، استعرض الدكتور خالد عبد الغفار موقف تنفيذالمشروعات القومية في قطاعي الصحة، والتعليم العالي، بالإضافة إلى مقترحات تشجيع الاستثمار والشراكة مع القطاع الخاص في المجال الصحي، في إطار السعى للارتقاء بجودة الخدمات الصحية في المستشفيات، وتشجيع القطاع الخاص على زيادة استثماراته فى هذا القطاع الحيوى.

كما عرض وزير التعليم العالي والبحث العلمي، موقف تطوير معهد ناصر، في ضوء توجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي، رئيس الجمهورية، بالتطوير الشامل للمعهد، ليصبح مركزاً بحثياً ومدينة طبية متكاملة، مع زيادة الطاقة الاستيعابية للمعهد، ورفع كفاءة بنيته التحتية، وتحقيق الاستدامة في خدماته الطبية.

وأشار الوزير إلى أن معهد ناصر للبحوث والعلاج يُعد أحد أكبر المراكز الطبية المتخصصة التابعة لوزارة الصحة، وتم افتتاحه في يوليو 1987، بمساحة تصل إلى 138 ألف م2، ويتكون من مبنى رئيسى، و 9 مبان ملحقة بطاقة استيعابية 682 سريراً، لافتاً إلى أن المعهد يضم فريقا طبيا يتكون من نخبة من أساتذة كليات الطب والاستشاريين فى مختلف التخصصات الطبية، إلى جانب كوادر من أكفأ أطقم التمريض والفنيين والمعاونين على مستوى عالٍ من الخبرة، حيث يقدم رعاية طبية متميزة تتوافق مع معايير الجودة والسلامة العالمية، ويطبق أحدث بروتوكولات التشخيص والعلاج الدولية، حفاظاً على سلامة وصحة المرضى.

وأضاف الوزير أن المعهد يتميز بإجراء الجراحات الدقيقة والمتقدمة، والجراحات الإشعاعية عالية الدقة، فضلاً عن التقنيات الحديثة للتشخيص، كما يضم أكبر مركز للطوارئ والحوادث، وساهم بدور رائد في تنفيذ المبادرات الرئاسية، ومنها مبادرة القضاء على قوائم الانتظار بإجمالي 27 ألف حالة، ومبادرة 100 مليون صحة، كما يضم المعهد مركزاً تدريبياً وتعليمياً وبحثياً معتمداً، بالإضافة إلى الدور العلاجي لمستشفى معهد ناصر في دعم القوة الناعمة للدولة المصرية، من خلال تقديم جميع الخدمات الطبية المتطورة والحديثة للمرضى غير المصريين من الأشقاء العرب والأفارقة، لتعزيز الدور الرائد للدولة المصرية في مجال السياحة العلاجية.

وفيما يتعلق بخطة تطوير المعهد أشار الدكتور خالد عبد الغفار إلى أنها تستهدف استيعاب الزيادة المتوقعة في المرضى نتيجة الزيادة السكانية، حيث سيتم زيادة الطاقة الاستيعابية الحالية لإنهاء قوائم الانتظار للتدخلات الجراحية وغير الجراحية، إلى جانب رفع كفاءة البنية التحتية التي مر علي إنشائها أكثر من 40 عاماً، مع تحقيق الاستدامة في الخدمات الطبية المقدمة.

وأشار وزير التعليم العالي والبحث العلمي إلى أن الرؤية الاستراتيجية المستقبلية للمعهد وتحويله لمدينة طبية تتضمن تطوير الخدمات الطبية الحالية، من خلال تحديث أقسامه المختلفة وزيادة طاقتها، مع إحلال وتجديد أقسام الرعاية، والعمليات، والتعقيم المركزي، والصيدلية الرئيسية، ووحدة الغسيل الكلوي، وبنك الدم والمعمل. كما يشمل التطوير استحداث وحدات طبية تخصصية جديدة، هي: وحدة السكتة الدماغية، وجراحات قلب الأطفال والعيوب الخلقية، ووحدة تأخر الإنجاب، ووحدة جراحات السمنة، وبنك العظام، ووحدة متخصصة لعلاج تشوهات الوجه والفكين، وخدمة العلاج الإشعاعي الجراحي عالي الدقة، وخدمة موجات صوتية عن طريق المنظار، ووحدة غسيل كلي أطفال، إلى جانب تطوير مركز أورام معهد ناصر.

وتناول الوزير خلال الاجتماع، الجهود المبذولة في إطار تنفيذ المبادرة الرئاسية للقضاء على قوائم الانتظار، لافتاً إلى أن إجمالي الحالات التي تم إجراء جراحي لها بلغ ما يزيد على مليون حالة، بإجمالي تكلفة حوالي 10 مليارات جنيه، بواقع نحو 384 ألف حالة قسطرة قلب، و 56.1 ألف حالة جراحة قلب، و 63.3 ألف حالة جراحة مخ وأعصاب، و 63.5 ألف حالة جراحة عظام،  و441.3 ألف حالة جراحة رمد.

كما تضمنت الحالات نحو 37 ألف حالة جراحة أورام، و441 حالة زراعة كلى، و775 حالة زراعة كبد، و5108 حالة زراعة قوقعة، و3366 حالة قسطرة مخية، و8073 حالة قسطرة طرفية.

وأشار الوزير إلى أن هذه الجراحات تمت من خلال 477 مستشفى على مستوى الجمهورية، تشمل: 17 مستشفى عسكري، و78 من مستشفيات القطاع العلاجي، و58 مستشفى جامعيا، و215 مستشفى خاصا وجهة خيرية، و5 مؤسسات علاجية، و54 مستشفى تابعة لأمانة المراكز الطبية، و31 مستشفى تابعة للتأمين الصحي، و19 مستشفى تعليميا، فضلا عن 187 مستشفى تابعة لوزارة الصحة.

وفيما يتعلق بملف التعليم العالي، استعرض الوزير خلال الاجتماع، منظومة متابعة المشروعات القومية بوزارة التعليم العالي، متناولا الموقف التنفيذي للجامعات الأهلية التابعة للجامعات الحكومية، والتي سجلت معدلات تنفيذ متقدمة.

وتشمل هذه الجامعات: جامعة جنوب الوادي، جامعة بني سويف، جامعة المنصورة الأهلية، جامعة الزقازيق الأهلية، جامعة حلوان الأهلية، جامعة المنيا الأهلية، جامعة أسيوط الأهلية، جامعة بنها الأهلية، جامعة شرق بورسعيد الأهلية، جامعة قناة السويس، جامعة المنوفية، وجامعة عين شمس.

وفي سياق متصل، عرض الدكتور خالد عبدالغفار الموقف التنفيذي للمرحلة الثانية لإنشاء الجامعات التكنولوجية، والتي ضمت: جامعة السلام (بورسعيد ) التكنولوجية، جامعة أسيوط التكنولوجية، جامعة 6 أكتوبر التكنولوجية، جامعة برج العرب التكنولوجية، الجامعة التكنولوجية ببهبيت الحجارة- محافظة الغربية، وجامعة طيبة التكنولوجية، منوها إلى أن معدلات التنفيذ بهذه الجامعات سجلت مراحل متقدمة أيضا.

وشهد اللقاء أيضاً، الاطمئنان على آخر مستجدات الحالة الوبائية الخاصة بفيروس كورونا المستجد، بما فى ذلك التراجع الملحوظ والمستمر فى نسب إشغال المستشفيات، وزيادة معدلات التطعيم باللقاح المضاد للفيروس لمختلف الفئات المستهدفة، كما تم استعراض موقف الاحتياطي الاستراتيجي الآمن تماماً من الأمصال والأدوية واللقاحات.

 

التعليم العالى: بروتوكول تعاون بين مركز بحوث وتطوير الفلزات وجامعة الدلتا التكنولوجية

كتبت:روان مصطفي

استعرض  خالد عبدالغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، تقريرًا مقدمًا من  عماد عويس رئيس مركز بحوث الفلزات، حول توقيع بروتوكول تعاون مشترك بين المركز وجامعة الدلتا التكنولوجية؛ بهدف تعزيز وتطوير مجالات الصناعات التكنولوجية والطاقة الجديدة والمتجددة.

أفاد التقرير توقيع  عماد عويس رئيس المركز ود. هشام عبدالخالق رئيس جامعة الدلتا التكنولوجية، بروتوكولا للتعاون فى مجالات الصناعات التكنولوجية والطاقة الجديدة والمتجددة، وذلك فى إطار التحول التكنولوجي المتسارع لتحقيق التنمية الشاملة والمستدامة.

وأشار التقرير إلى أن البروتوكول ومدته سنتين قابلة للتجديد، يهدف لتحقيق التعاون والتنسيق فى التدريب والبحوث والدراسات والتطبيقات الفنية فى مجالات الصناعات التكنولوجية والطاقة الجديدة والمتجددة.

 وتنص بنود البروتوكول على تنفيذ مشاريع بحثية مشتركة بين الجانبين، وإجراء أبحاث تطبيقية تخدم الصناعات التكنولوجية ومجالات الطاقة الجديدة والمتجددة، ويشارك كلا  الطرفين بما يملكه من أفكار وإمكانيات معملية ومعدات لإثراء العملية البحثية والتطبيقية.

 وكذلك تبادل الخبرات في مجالات البحوث والتعليم والتدريب بين الطرفين، والاستفادة من الإمكانيات المعملية المتوفرة بالمراكز البحثية والأقسام والورش الإنتاجية فى الجانبين، وكذا تبادل الخبرات البشرية المتمثلة فى الكوادر العلمية والفنية، من خلال مشاركة أساتذة المركز فى الإشراف على مشروعات التخرج لطلاب جامعة الدلتا والتي تخدم مجالات المركز، وتبادل الإمكانات البشرية في مجالات التعليم والتدريب.

كما ينص البروتوكول على التعاون فى عقد مؤتمرات ودورات تدريبية وورش عمل مشتركة في المجالات ذات الاهتمام المُشترك بين الطرفين.

ومن جانبه، أكد  عماد عويس أن استراتيجية المركز تهدف للمساهمة فى تنمية الصناعة المصرية، تماشياً مع خطة الدولة للتنمية المستدامة 2030، مشيرًا إلى أن هذا البروتوكول يساعد فى توظيف خبرات المركز باعتباره المركز الوطنى الإقليمى المُتخصص في مجال بحوث وتطوير المواد.

 واستغلال إمكاناته من معدات علمية وبحثية وصناعية لخدمة تطوير المنتجات والعمليات الإنتاجية وإحلال الواردات ببدائل محلية، مضيفًا أن هذا التعاون يساهم فى تعظيم الاستفادة من الثروات المعدنية ومصادرها الثانوية، وإثراء المعرفة العلمية في مجال علوم وتكنولوجيا المواد، ونقل التكنولوجيا التى تمتلكها المراكز البحثية والجامعات المصرية التابعة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، لخدمة مجالات المياه والطاقة المُتجددة، كأحد أهم أهداف خطة التنمية المستدامة.

ومن جانبه، أكد  هشام عبدالخالق تقدير الجامعة لهذه الخطوة الهامة، مشيرًا إلى اهتمام جامعة الدلتا التكنولوجية بإبرام هذا التعاقد مع المركز، الذى يخدم مسار التعليم التكنولوجي الذي تقدمه الجامعة، ويوفر لطلابها التدريب العملي والفرصة للتعلم والبحث وإكتساب المهارات العملية والعلمية، وذلك لمواكبة  متطلبات سوق العمل المحلي والدولي، ويخدم البرامج التكنولوجية التى يتم تطبيقها بالكليات التابعة للجامعة.

وعلى هامش فعاليات إبرام البروتوكول، قام كل من  عماد عويس، و هشام عبدالخالق والوفد المُصاحب له، بجولة تفقدية للمركز شملت أقسامه المختلفة للتعرف على الإمكانيات المتاحة بها.

 وأشاد د. هشام بالإمكانات المُتميزة الموجودة بالمركز من خبراء وأقسام بحثية والخدمات المتميزة التى يقدمها.

جدير بالذكر أن جامعة الدلتا التكنولوجية، هى واحدة من ثلاث جامعات تكنولوجية جديدة أنشأتها الدولة لتعزيز مسار التعليم الفني والتكنولوجي، وتخريج كوادر متميزة ومدربة على أحدث التطبيقات التكنولوجية فى التخصصات والبرامج التكنولوجية المختلفة؛ لتعزيز المهارات الأساسية والتخصصات الحيوية المطلوبة لسوق العمل وذلك لتعظيم دور التعليم الفني والتكنولوجي في خدمة الصناعة والاقتصاد القومى والمساهمة فى تحقيق التنمية الشاملة ومواجهة التطور السريع فى كافة العلوم التكنولوجية.

شهد مراسم التوقيع،  عربى كشك نائب رئيس الجامعة للشئون الأكاديمية، و محمود سالم عميد كلية تكنولوجيا الصناعة والطاقة، و السيد العجوز وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب.